利澤國民小學節約用水、用電宣導計畫

因應政府呼籲，共體時艱，減少資源之浪費。依據能源教育實施計畫及辦公室作環保，擬訂本校節約用電、用水計畫。希望大家協助辦理。

節約用電、用水相關辦法

一、               指定員工每日下班前檢查各處電源開關及水龍頭是否關好。

二、               請各班級導師於放學前檢查各班級電源開關及水龍頭是否關好。

三、               加強管線檢查與維護。

四、               每月統計用水、用電量並與上月比較，以利督促員工節約用水、用電。

五、               妥善規劃庭園灌溉之時間及用水量，一週灌溉植栽二次，且以使用水生植物區水池的循環水為主。

六、               假日僅開啟小部分必須用水之開關，將戶外用水的管線關閉。(已關閉設備附近，將標明該備暫停使用，以免民眾不當使用而生困擾。)

七、               在每個水龍頭下裝置省水裝置，僅留洗拖把之水槽 （先行估算水龍頭數目，採買適當數量省水裝置，並請總務處協助裝設，學務處宣導如何使用。）

八、               每天中午用餐時間、午休時間熄燈，若天氣不佳則調節用電，以達節約能源。

九、               請教務處、學務處協助宣導：利用文宣、集會等對師生員工介紹節約用水觀念與知識，減少某些用水器具或與大量用水有關的活動，以求減低用水量。例如：·於用電、用水設備附近張貼節約用電、用水標語。

·利用集會宣導節約用水觀念或於校內舉辦節約用電、用水講座。

·將節約用電、用水教育納入課程，例如於國文課討論古人之惜水觀念，於數學課要求學生比較瓶裝飲用水與自來水之單位價格。

· 班級擅用洗手水拖洗地板

·推行用少水量洗淨手運動

·用小型漱口杯，以減少午餐後潔牙用水。

節約能源小常識

空調設備：

·冷氣機：溫度設定以攝氏26-28度為宜，每調高溫度設定值1度，約可省冷氣用電6%。對於經常進出的房間，室內溫度不要低於室外溫度5度，以免影響身體健康。 依室內面積大小，選擇適當容量的冷氣機，並儘量使用低風速降 低噪音，才能減少耗電。如配合電風扇使用，增加室內空氣循環， 可省電且有益健康。

·除濕機：選購附有除濕控制的除濕機，一方面可使室內維持一定濕度，另一方面又可節省能源。

·電暖器比冷暖氣機耗電多3倍以上，全區域暖房宜選購冷暖氣機較為省電。

照明燈具：

·選用電子式安定器、三波長日光燈管及螢光式複金屬燈等新省電照明產品，不僅省電費，也可延長燈泡及燈管的壽命。

廚房用具：

·選用高效率的新廚房家電產品，如電磁爐、微波爐或燜燒鍋，無形中便能達到省電、省錢的雙重功效。

·電冰箱：以家庭成員每人60-80公升估算，選購適當容積的電冰箱，愈小愈省電。

衛浴設備：

·洗澡以淋浴代替盆浴，洗方不必用熱水等，均可節約能源又不會降低生活品質。

·熱水器：選用水點火熱水器，可以避免長期點燃母火的浪費。

·洗衣機：洗衣前宜先浸泡20分鐘，清潔又省電。

·烘衣機：全載烘乾最省電，一批接一批烘乾可利用蓄熱節省電費。

交通設備：

·選淡色或白色系列的車子，可以減少幅射熱降低空調負載。

辦公室中的省電法

·如果走廊、會議室、辦公室及廁所無人使用時，要養成隨手關燈的習慣，或白天辦公室光線足夠則不需開燈，以節省電源。

·空調或通風冷氣可依季節所需，適當調整溫度，但以室溫保持在28℃為宜，並應緊關門窗，以防止冷氣外洩耗電。

·以下是環保新生活推動委員會所提供的九種節約用電方法：

1. 室內設計採自然通風、採光為原則。

2. 主動隨手關電源，避免使用不必要的電器用品，如少用烘衣機。

3. 電燈開關應可分區分段控制，避免不必要的開燈。

4. 正確使用照明器具，如選用適當燭光數之省電燈泡。

5. 夏天儘量使用風扇，室內溫度未超過攝氏三十度時不開冷氣，如開冷氣，室內溫度應維持攝氏二十六度至二十八度。

6. 正確使用冷氣，如緊密門窗，拉上窗簾，常清洗過濾網。全家避免使用中央空調系統。

7. 正確使用冰箱，如食物不塞滿、少開冰箱門。

8. 多走樓梯，少用電梯。

9. 洗燙衣物，注重省電效能。

正確使用照明設備節約用電

· 節約用電並不表示不用照明設備，在謹遵隨手關燈的同時，選用適當的照明設備,亦可收相輔成之效。

大家應該知道的

·我們用燈的習慣與選擇，對於整個地球有顯著的影響，使用電量愈多消耗的能源愈多，則散發的污染就會愈多，如此一來將造成溫室效應和酸雨等等嚴重的後果。

選用適當的照明設備

·目前的市面上有一種高密度螢光燈（ compact fluorescent ），它的發光度不亞於普通燈泡，同時又比日光燈佳，開燈後馬上點亮，不會閃動或產生嗡嗡聲。這種燈只需一般燈泡四分之一至三分之一的電力，可大量節省能源。例如一個六十瓦特的普通燈泡可使用七五○小時；而高密度螢光燈可發出同樣光度，卻具有七千五百個小時的壽命。

·高密度螢光燈泡的價格雖然較一般燈泡高，但是使用一萬小時所需電費，只有一般燈泡的四分之一至三分之一。值得提醒的是，高密度螢光燈泡放在每天連續使用二小時的地方，較具有經濟價值。

你我都可以做的

• 隨手關燈是最好的節約用電方法。

• 白天盡量利用自然光。

• 牆壁選用淺色的油漆或壁紙以增加房間的明亮度。

• 彩色燈泡旳光度只有白色或透明燈泡的60％。

• 一個一百瓦特的燈泡和兩個六十瓦特的燈泡光度相同，但比較省電。

• 即使有三個燈座的燈具，事實上只用兩個燈泡就可以了，但為安全起見，在第三個燈座上放一個壞的燈泡。燈罩需經常清洗，以免降低透光度。

壹、依據宜蘭縣政府暨屬機關、公所推動辦公室做環保實施要點，訂定計劃。

貳、實施對象:本校內各處室(含校長室、健康中心、行政電腦室、辦公室、播音室、福利社…)

參、實施項目:

(一)、成立辦公室做環保推動小組，推動辦公室做環保工作。

(二)、選擇辦公室環保項目並訂定目標及執行方法

<td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 1.4pt; border-top: medium none; padding-left: 1.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: medium none; width: 245.8pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 63.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-bo

(二)、選擇辦公室環保項目並訂定目標及執行方法

<td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 1.4pt; border-top: medium none; padding-left: 1.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: medium none; width: 245.8pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 63.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-bo

三四五年級更改戶外教學地點

三年級–羅東林務局                                 四年級–蘭陽博物館                            五年級–木柵動物園

不久前才剛從宜農牧場來利澤國小的小小羊，已經長大囉~

不行喔!辦公室前面的盆栽不能吃啦!

聽話喔!快跟著瑞澤老師過來草皮這裡~~

我是哥哥~~                                                             我是妹妹~~

壹、      主題名稱：保特瓶用處多多!

貳、      設計者：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學能源教育創意教案競賽委員會

參、      領域主題：自然與生活科技/美勞/環境議題

肆、      教學時間：2節（1節40分鐘）

伍、      設計理念：

環境教育是當今重要課題之一，資源回收垃圾減量是為趨勢。人類不斷的消費，資源不斷的消耗，製造的廢物堆積如山，而焚化爐不停的焚燒，也是一種人力、物力、能源的耗損，唯有垃圾變資源，資源再生再利用，才是節能減碳，維護地球環境的終極目標。

本教案藉由簡單的步驟，就能讓資源回收得到相當的運用，讓學生很有成就感的同時，也讓學生思考：還可以用什麼辦法垃圾變資源呢？這是一個重要的關鍵，在能源危機逐漸迫在眉睫時刻，我們需要新的思維與創造，這不光是政府的責任，從小學紮根，讓學生製造一個小小作品，也許能源問題就此迎刃而解啦！