舊教室廁所
松竹館廁所
蘭馨樓廁所
寒梅樓廁所
飲用水設備維護管理要點
利澤國小飲用水設備維護管理要點
依據行政院環保署依飲用水管理條例第九條第二項規定發布飲用水設備維護管理辦法，並自八十七年七月一日起正式施行，將對國內公私場所飲水機的維護及水質管理有重大的影響。
本校飲用水設備維護管理要點如下:
一、每月至少維護一次。
二、至少每三個月委託中央主管機關認可之檢驗測定機構辦理一次水質檢驗。
三、水質檢驗項目：
1.以自來水為水源者：經設備處理後水質，應檢測大腸桿菌群及
總菌落數。
2.非以自來水為水源者：經設備處理後水質，應檢測大腸桿菌群
及總菌落數；其水源應每隔三個月檢測硝酸鹽氮及砷。其中水
源之硝酸鹽氮及砷，連續一年檢測結果均符合飲用水水源水質
標準時，自次年起改為每隔六個月檢測一次。
四、應執行水質檢驗之抽驗台數比例為八分之一，並採輪流且迴避
前已完成檢驗設備之方式辦理。
五、定期水質檢驗發現飲水機水質不符合飲用水水質標準者，該管理單位應即依
序採取下列措施：
1.關閉進水水源，停止飲用。
2.於飲用水設備明顯處懸掛告示警語。
3.進行設備維修工作。
4.於知悉水質不符合飲用水水質標準後三日內向所在地主管機關申報水質
檢驗數據。
六、每一台飲水機均應建立「水質檢驗及維護紀錄表」，並置於該設備明顯處。
七、本要點經校務會議通過後實施，修正時亦同。
自然教室使用辦法與規則
利澤國小自然教室使用辦法與規則
壹、 使用辦法：
一、需要使用實驗室之教師請依課表所排定時間表上課。
二、自然教室進出一律由任課老師控管。
三、實驗所需器材及藥品請於上課一週前提出，以便採購業進行。
貳、使用規則：
一、嚴禁在自然教室中吃東西，以維護個人生命安全及健康。
二、在自然教室內應守秩序，不可喧嘩、追逐嬉戲或擅自離開。
三、實驗所需器材請老師填寫借用登記簿，破損的器材及損耗品也應確實記錄，以便修理或採購。
四、學生須遵從任課老師的指導，未經說明的儀器及藥品，不得任意撥動或混合，以防發生意外。
五、老師不在場或未經老師許可，學生不得觸碰任何儀器及藥品，違者依校規嚴懲。
六、實驗器材於下課後應儘快放回原位，以利其他班級使用。
七、電學實驗中，應先將線路接妥，檢查正確後再插電源。切勿將接電源之電線碰觸其他金屬，因而發生短路。標示直流電之儀器，切勿插接交流電。
八、光學實驗用之面鏡、透鏡應妥慎使用避免毀損；光源易於發熱，實驗時不可用手直接觸摸避免灼傷；實驗暫停時，應切斷電源。
九、力學實驗用之滑車，應儘量避免掉落地面，以免損壞；零件螺絲脫落時，應裝回原位，或交給教師處理。
十、凡棄置的碎玻璃片、玻璃管，應投入指定之玻璃回收桶中；火柴桿、紙片、濾紙及試紙等應拋棄於指定之廢棄物桶中，實驗過程中所產生之廢液，應依廢液貯存辦法規定分類倒入廢液收集桶中，絕對禁止丟入水槽中。
十一、實驗時若碰到有毒氣體產生時，保持鎮定並把窗戶打開，使空氣暢通﹔若發生著火、灼傷、爆炸、割傷、感電等意外事故時，不驚慌、鎮靜應變，迅速報告教師處理之。
十二、實驗時需要特別謹慎、細心、沉著，避免發生意外，操作儀器時要小心，以免弄壞儀器造成身體受傷。
十三、課前各班應利用時擦拭實驗桌面，清掃自然教室地面，維持實驗室內之整潔。
十四、實驗完成後，應將儀器整理整齊放原處；熄滅燈火，關閉自來 水及風扇，並拔去電線插頭，將電線纏繞收好，器材歸放置於原位，以利下一個班級使用。
十五、同學應確實遵守本規則，也請各任課老師協助執行
綠色奧斯卡～野望影展在宜蘭
1.時間:2014/10/07
2.地點:本校松竹館
3.對象:全校師生
4.活動內容:
為鼓勵宜蘭縣內各國中小班級學生更具有國際生態視野，「台灣野望自然傳播學社」特委託「人禾環境倫理發展基金會」，與「蘭陽環境學習中心俱樂部」等協力單位推出「綠色奧斯卡～野望影展在宜蘭」系列活動，本校與利澤垃圾資源回收（焚化）廠配合，期待透過世界級的「野望國際自然影展 (Wildscreen Festival)」影片之播放、討論與對話，開啟學生對自然生態保育關懷視野。
5.活動照片 :
102學年度下學期環保小局長及各班環保小尖兵
102學年度下學期環保小局長及各班環保小尖兵
環保小局長
| 陳瑋珊
| ||
一忠
| 黃沛畇
| 四忠
| 呂庭妤
|
一孝
| 林宜潔
| 四孝
| 王柏鈞
|
一仁
| 林宜宣
| 四仁
| 吳哲文
|
二忠
| 吳貞蓉
| 四愛
| 羅菀萱
|
二孝
| 洪恆宇
| 五忠
| 盧靖惠
|
二仁
| 林宜蓁
| 五孝
| 吳承軒
|
三忠
| 李子靚
| 五仁
| 林柏勳
|
三孝
| 王宇浩
| 六忠
| 黃堉誠
|
三仁
| 張之屏
| 六孝
| 張淑雯
|
|
| 六仁
| 黃子豪
|
103年登錄教育部綠色學校伙伴有提報數
午餐菜單–有機米和有機蔬菜
蔬食日實施計畫
宜蘭縣五結鄉利澤國民小學—蔬食日實施計畫
壹、 緣由：
基於全球暖化危機迫在眉睫，如何減緩溫室氣體之排放，已成為各國政府所關切的課題。本校除了重視營養午餐的品質外，推行「蔬食日」計畫，更能把「吃蔬減碳愛地球」的理念以實際行動帶進學校場域。「少吃肉，讓地球降溫！」(Less meat, less heat.)使節能減碳的概念落實在生活中，讓保護地球不再只是口號，而是日常生活中的習慣。
貳、目的: 養成教職員工生少肉多蔬食的飲食習慣，進而促進健康。
參、實施對象：利澤國小學生、教職員工。
肆、內容 :
一、時間:每週星期五。
二、地點:各班教室。
三、方式: 每週星期五供應無肉午餐
五、推動原則
(一)營養均衡：廣推健康概念，革新學童飲食慣有樣態。
(二) 終身踐行：飲食發端校園學生，擴及家庭成員，內化生活習慣。
伍、預期效益
一、 能夠持續實施「蔬食日」計畫，並推廣至家庭。
二、養成學生喜愛蔬食少吃肉的習慣，有效促進學生之健康。
三、提高家長重視蔬食之重要，將節能減碳之觀念落實進入家庭。
陸、本計畫陳核後實施，修正時亦同。
編制環境教育有關之著作或刊物
103年全國秋季淨灘活動
1.時間:2014/09/27
2.地點:利澤海灘
3.對象:師生及家長共計61人
4.活動內容:
五結鄉公所將舉辦金秋環境季「103年全國秋季淨灘」活動，做好垃圾分類、資源回收，力行節能減碳，以實際行動來愛護地球，感謝師生及家長踴躍參加這項有意義的活動。
5.活動照片 :
