104-一-9.2四健會養生植物與飲食探索作業組計畫書–五結鄉農會

利澤國小104年度上學期課程內容

項目

日期

內容

方式

器具與材料

1

9/17

(四)

整理暑假後養生植物園,複習修枝、扦插繁殖法

室外課

剪刀、小花盆、培養土、剷子、灑水器或水桶

2

10/24

(四)

種植養生植物

維護養生植物園

室外課

剪刀、培養土、訂購小盆栽、稻殼、剷子、灑水桶

3

10/1

(四)

認識養生植物

製作植物標示牌

室內課

 

筆記本、筆、標示牌材料(天然木片)壓克力顏料,水彩筆

4

10/8

(四)

簡報介紹

養生植物的功效

製作養生茶飲品

室內課

DIY

電腦、單槍、布幕、筆記本、筆、製作養生飲品器具

5

10/15

(四)

九九重陽節(10/21)

介紹民俗植物的運用

品嘗九層炊糕點

室內課

 

電腦、單槍、布幕、學習單、筆記本、筆,訂購九層炊糕點

6

10/22

(四)

簡報介紹

米食文化

製作養生植物米食

室內課

DIY

電腦、單槍、布幕、學習單、筆記本、筆、製作養生米食材

7

11/29

(四)

維護養生植物園並觀察養生植物的生長變化

室內課

DIY

剪刀、剷子、稻殼、灑水桶、學習單、筆記本、筆

8

11/5

(四)

作香藥草手工皂

室外課

電腦、單槍、布幕、學習單、筆記本、筆、製作香藥草手工皂器具

9

11/12(四)

簡報介紹

養生植物的運用

製作養生植物點心

室內課

DIY

電腦、單槍、布幕、學習單、筆記本、筆、製作養生點心器具

10

11/19(四)

成果發表與展示

室內課

 

成果展示、會場佈置、學習單、筆記本

104-二-9.1我的小田心–仰山文教基金會

參加仰山文教基金會第四屆我的小田心活動

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學校名稱

 利澤國小

班級

 五年仁班

隊名

 光芒中的小草

教師

 于沛霖

活動聯絡人

 

 林怡慧

聯絡電話

 手機:0919214608

 市話:03-9503805*216

單位地址

 宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101

e-mail

 hua@ilc.edu.tw

課程經驗

我的班級以前沒有上過食農教育課程: o

我的班級曾推動食農教育課程: þ

種植計畫書

1.請簡述菜園概況

˙地點:(例如:校園旁休耕小田、或借用鄰近社區菜園、或空箱)

   校園內搭建的溫室及四周。

˙面積:(例如:1坪、3個空箱等) 

   20

˙水源:(例如:學校水龍頭~

   學校地下水的自動灑水器。

˙我們班的耕作成員:

  張丞翔、吳哲武、梁明杰、高瑋環、林彥廷、許宇恆、林彥廷、王柏鈞、

  林志弦、陳秉寬、張瑜君、林采葶、張家婕、林怡秀、林沛涵、林芮彤、

  林于伶、陳凱琳,師生合計19人。

 

2、預定種植基地照片(一張田地概況、一張土壤近照)

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校園內的溫室

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培養土+米糠

 

3、我們班的食農計畫書:

 

一、        簡介我們班食農教育課程具體目標:ex:想要體驗、學習哪些?請明確而具體,希望以孩子所歡喜的學習目標來規劃唷!

1.      從小建立健康飲食基礎觀念與愛土地相關知識,讓小朋友感受親手種植各式香草、拔草,以天然方式除蟲的體驗。

2.      透過健康飲食、食農教育結合在地食材養生植物,引發小朋友愛吃食物少吃食品的動機。

3.      學習愛惜食物與疼惜農業、愛護地球

二、        種植規劃(請注意適地適種、當季原則)

(註:若能以耕種收成的作物來做「料理競賽」的食材,將是加分項目喔!)

時間

耕種實務項目

1041月第四週

購買土壤

1042月第一週

翻土種下各種香草

1042月第四週

除草、抓蟲、施肥、澆水

1043月第四週

採收養生植物

三、        勾選想學習的食農課程主題:(四選二,讓我們了解老師們最想要上的課程,每堂課2小時)

自然農法

          與 土壤的重要:土壤物理實驗

          與 餐桌上的美好:餐桌上的布置

          þ與 食品添加物:辨識食品添加物

          þ與 如何料理最健康

四、        和小朋友討論這個活動的過程中,遇到的困難或想更了解哪方面主題?如果植物生病了,如何正確用藥及合理化的施肥讓植物更健壯。

注意事項:

1. 活動計畫書或成果報告書請勿抄襲他人作品或侵犯著作權,若有違法之情事,抄襲者需自行

負擔相關法律責任。

2. 參賽者同意作品內容得刊登於宜蘭縣政府及仰山文教基金會刊物,並供其他單位線上檢索、閱讀、列印等,為教育、學術研究或其他非屬營利之目的利用。

 

「我的小田心」食農教育計畫─農家媒合紀錄表

學校名稱

利澤國小

班級

五年仁班

隊名

光芒中的小草

教師

于沛霖

農夫姓名

陳光輝

諮詢方式

□電話諮詢█親自拜訪

請教問題描述

1.  什麼是有機肥料與化學肥料?

 

 

 

 

 

 

104-一-8.3環保小尖兵及環保小義工

104學年度(上)環保小局長及各班環保小尖兵

1.環保小尖兵:由一至六年級各班選出一位熱心服務、辦事能力佳之學生組成。

  工作內容:班級內一般垃圾及資源回收工作之進行及督導節約用水用電。

環保小局長

李侑庭

一忠

邱品瑄

四孝

張容慈

一孝

林莛洢

四仁

林玟慈

二忠

林楷宸

五忠

林可媺

二孝

李承恩

五孝

葉郡嘉

二仁

陳柏凱

五仁

林亭萓

三忠

林芷岑

六忠

林若庭

三孝

黃苡瓴

六孝

蔡宇傑

三仁

楊渝晨

六仁

林彥廷

四忠

王昱勛

六愛

張瑜哲

 

2.環保小義工:由環境區域負責資源回收室的學生

  工作內容:協助整理回收之資源垃圾及督導各班之一般垃圾及資源回收工作。

*回收室負責的3位學生:四年忠班 李子涵.林宜蓁.洪恆宇

104-一-6.3辦理廢乾電池回收活動計劃

宜蘭縣五結鄉利澤國小辦理廢乾電池回收活動計劃

一、依據:依行政院環保署「加強辦理推動國民中小學廢電池回收工作計畫」辦理。

二、目的:透過競賽活動,期能動員師生影響家庭成員,建立廢電池回收知識與觀念,瞭解廢乾電池中含有多種對環境危害的重金屬,養成隨手回收費乾電池之生活習慣,落實廢電池回收工作。

三、主辦單位:總務處

四、協辦單位:教務處、學生事務處

五、參加人員:本校全體師生總動員。

六、活動項目及辦法:

1.  活動辦法:每週的週二中午午休時間可向總務處衛生組兌換摸彩券。

2.活動時間:1049月至1056月。

3.獎勵方式:

1)兌換活動:每回收廢乾電池個數達5顆者,可換一張廢乾電池回收摸彩券及綠點一點,以此類推。

2)每學期期末統計數量50顆以上者額外獎勵。

3)由總務處衛生組請購廢乾電池回收摸彩及獎勵之禮品。

七、經費來源:由本校資源回收經費支付。

八、本活動計劃經校長公布後實施,修正亦同。

104-一-7.1辦公室做環保實施計畫

利澤國民小學辦公室做環保實施計畫

壹、依據宜蘭縣政府暨屬機關、公所推動辦公室做環保實施要點,訂定計劃。

貳、實施對象:本校內各處室(含校長室、健康中心、辦公室、播音室…)

參、實施項目:

()、成立辦公室做環保推動小組,推動辦公室做環保工作。

  

推動職稱

 

執 行 工 作

備 註

校長

召集人

楊顯欽

召開推動小組會議,推動辦公室做環保工作

 

總務主任

執行祕書

邱泰慶

執行推動辦理辦公室做環保工作

 

課程研究組長

教育宣導組

簡秀如

l          研究教材與教導方法

l          舉辦回收教育宣導

l          蒐集有關之宣導資料

 

訓育組長

推動執行組

林志忠

l          推動辦公室做環保

 

衛生組長

公關事務組

林怡慧

l          彙編辦公室做環保績效成果

l          其它事務性工作

l          公關事務

 

資源回收

回收處理組

林睿堉

l          資源回收計畫之規劃

l          回收資源之清運及處理

l          其它事務性工作

 

午餐祕書

王妙慈

l          廚餘回收處理

 

事務組長

綠美化組

陳瑞澤

l          辦公室環境整理查核

l          辦公室綠美化之規劃與執行

l          其它相關事務

 

教務主任

督導委員

黃仁溢

督導、考核教務處人員推動辦公室做環保工作

 

學務主任

督導委員

何薇慧

督導、考核學務處人員推動辦公室做環保工作

 

 

 

 

 


()、選擇辦公室環保項目並訂定目標及執行方法

 

目標

執 行 方 法

執行單位

全面使用再生紙及雙面影印

1.    宣導影印紙採雙面印刷

2.    宣導管制用量並使用再生紙。

3.    宣導單面作廢紙張背面再利用。

4.    訂定查核表,定期查核

總務處

全面使用可重複使用之用品

1、宣導採購玻璃杯或瓷杯或不銹鋼杯等可重複使用的杯子代替。

2、宣導文具用品減量,請事務組購買可更換筆芯之原子筆、印台等用品。

3、宣導公文袋對內傳送應予以收集並動複使用,多使用電子郵件代替紙類公文。

4、訂定查核表,定期查核。

總務處

禁用免洗餐具

1、宣導全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷等免洗餐具。

2、訂定查核表,定期查核。

學務處

落實資源垃圾回收

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104-一-8.1資源回收與經費運用及服務工作

宜蘭縣利澤國民小學資源回收與經費運用及服務工作

壹、依據:

1.各校公私立學校暨社教機構推行垃圾分類工作實施要點。

    2.本校學務處工作環境教育實施計劃。

 

貳、目標:

1.    配合環保教育,養成學生愛護環境、惜物精神,經由學生協助落實垃圾袋減量暨資源回收工作。

2.    減少垃圾產生,實施資源回收以期達到資源再生利用,提高生活品質。

參、實施辦法:

一、回收項目:

類別

內容

方法

處理時間

鐵罐及其他鐵類

將瓶類清洗晾乾,壓扁後,放入回收籃, 塑膠瓶蓋另外回收。

非紙類回收:

每週一、三、五

紙類回收:

每週二、四

上午07:407:50

鋁罐及其他鋁類

寶特瓶

礦泉水、汽水瓶

塑膠類

塑膠瓶、豆漿和奶茶塑膠杯、塑膠盒子等

將瓶類去蓋或杯類去膠膜後清洗晾乾,需疊起來,放入回收籃。

鋁箔包

各種鋁箔飲料罐

將吸管及吸管套拔除後,剪開清洗晾乾,壓扁後,放入回收籃。

紙類、紙盒

舊報紙、廣告紙、舊書、舊簿子、紙箱、面紙盒等。(不含污染紙類如衛生紙、早餐紙袋)

紙張舖平後放入紙箱,紙箱封箱好送至資源回收室。

食用紙類

早餐盒、便當盒、奶茶紙杯、紙杯

將餐盒清洗乾淨再重疊回收,奶茶及紅茶杯必須先用清水沖洗再重疊回收,杯蓋必須回收置放於塑膠類,送至回收室另外回收處理。

玻璃

破碎或廢棄玻璃

先清洗再將瓶蓋分開回收,碎玻璃需先用報紙包裝好再行投入回收桶中

燈管

燈管

燈管有毒,請勿打破,送至回收室回收。

電池

廢棄的乾電池

數好數量後拿到衛生組,每5顆換1張摸彩券和綠點1點,再集中送至回收室回收。

每週二

午休時間

 

 

 二、工作人員

1.環保小尖兵:由一至六年級各班選出一位熱心服務、辦事能力佳之學生組成。

      工作內容:班級內一般垃圾及資源回收工作之進行及督導節約用水用電。

    2.環保小義工:由環境區域負責資源回收室的學生

工作內容:協助整理回收之資源垃圾。

督導各班之一般垃圾及資源回收工作。

回收工作上聯繫對象:四忠林睿堉老師及回收室負責的學生。

3.級任老師:指導及交付資源回收工作之職責。

    4.導護老師:宣導環保常識及舉發破壞環保學生之職責。

5.衛生組:宣導環保教育及協助監督評估回收、訓練環保小尖兵及小義工。

    6.事務組:聯繫回收廠商等工作。

 

肆、宣導及配合活動

1.製作資源回收標示牌。

    2.舉辦環境教育宣導活動。

    3.舉辦環境教育常識有獎徵答活動。

 

伍、獎勵:

期中推行優良的小尖兵或小義工,請各班導師在榮譽卡上記好寶寶事蹟。

期末並準備一份小禮物給各義工及小尖兵。

 

陸、經費來源:

由資源回收經費中支出。

 

柒、回收金使用辦法:

()甲方每次回收皆分項稱重、計價,並在資源回收登計表計算總金額,由雙方代表簽認後,甲方當場將該次回收金額交給校方代表。

()校方留存登計表,於每次統計該次之回收概況與總金額,由主計與出納協助控管經費入庫與運用。

()回收之金額作為改善資源回收宣導活動及競賽50﹪、購買整潔用品30﹪、環保小尖兵獎勵品20﹪之費用。

 

捌、附則:本計畫經校務會議通過後實施。

104-一-6.2節約用水、用電宣導計畫

利澤國民小學節約用水、用電宣導計畫

因應政府呼籲,共體時艱,減少資源之浪費。依據能源教育實施計畫及辦公室作環保,擬訂本校節約用電、用水計畫。希望大家協助辦理。

節約用電、用水相關辦法

一、               指定員工每日下班前檢查各處電源開關及水龍頭是否關好。

二、               請各班級導師於放學前檢查各班級電源開關及水龍頭是否關好。

三、               加強管線檢查與維護。

四、               每月統計用水、用電量並與上月比較,以利督促員工節約用水、用電。

五、               妥善規劃庭園灌溉之時間及用水量,一週灌溉植栽二次,且以使用水生植物區水池的循環水為主。

六、               假日僅開啟小部分必須用水之開關,將戶外用水的管線關閉。(已關閉設備附近,將標明該備暫停使用,以免民眾不當使用而生困擾。)

七、               在每個水龍頭下裝置省水裝置,僅留洗拖把之水槽 (先行估算水龍頭數目,採買適當數量省水裝置,並請總務處協助裝設,學務處宣導如何使用。)

八、               每天中午用餐時間、午休時間熄燈,若天氣不佳則調節用電,以達節約能源。

九、               請教務處、學務處協助宣導:利用文宣、集會等對師生員工介紹節約用水觀念與知識,減少某些用水器具或與大量用水有關的活動,以求減低用水量。例如:·於用電、用水設備附近張貼節約用電、用水標語。

·利用集會宣導節約用水觀念或於校內舉辦節約用電、用水講座。

·將節約用電、用水教育納入課程,例如於國語課討論古人之惜水觀念,於數學課要求學生比較瓶裝飲用水與自來水之單位價格。

·推行用少水量洗淨手運動

·小型漱口杯,以減少午餐後潔牙用水。

節約能源小常識

空調設備:

·冷氣機:溫度設定以攝氏26-28度為宜,每調高溫度設定值1度,約可省冷氣用電6%。對於經常進出的房間,室內溫度不要低於室外溫度5度,以免影響身體健康。 依室內面積大小,選擇適當容量的冷氣機,並儘量使用低風速降低噪音,才能減少耗電。如配合電風扇使用,增加室內空氣循環,可省電且有益健康。

·除濕機:選購附有除濕控制的除濕機,一方面可使室內維持一定濕度,另一方面又可節省能源。

·電暖器比冷暖氣機耗電多3倍以上,全區域暖房宜選購冷暖氣機較為省電。

照明燈具:

·選用電子式安定器、三波長日光燈管及螢光式複金屬燈等新省電照明產品,不僅省電費,也可延長燈泡及燈管的壽命。

廚房用具:

·選用高效率的新廚房家電產品,如電磁爐、微波爐或燜燒鍋,無形中便能達到省電、省錢的雙重功效。

·電冰箱:以家庭成員每人60-80公升估算,選購適當容積的電冰箱,愈小愈省電,並減少開冰箱門次數。

衛浴設備:

·洗澡以淋浴代替盆浴,洗方不必用熱水等,均可節約能源又不會降低生活品質。

·熱水器:選用水點火熱水器,可以避免長期點燃母火的浪費。

·洗衣機:洗衣前宜先浸泡20分鐘,清潔又省電。

·烘衣機:全載烘乾最省電,一批接一批烘乾可利用蓄熱節省電費。

交通設備:

·選淡色或白色系列的車子,可以減少幅射熱降低空調負載。

辦公室中的省電法

·如果走廊、會議室、辦公室及廁所無人使用時,要養成隨手關燈的習慣,或白天辦公室光線足夠則不需開燈,以節省電源。

·空調或通風冷氣可依季節所需,適當調整溫度,但以室溫保持在28為宜,並應緊關門窗,以防止冷氣外洩耗電。

·以下是環保新生活推動委員會所提供的九種節約用電方法:

  1. 室內設計採自然通風、採光為原則。

  2. 主動隨手關電源,避免使用不必要的電器用品,如少用烘衣機。

  3. 電燈開關應可分區分段控制,避免不必要的開燈。

  4. 正確使用照明器具,如選用適當燭光數之省電燈泡。

  5. 夏天儘量使用風扇,室內溫度未超過攝氏三十度時不開冷氣,如開冷氣,室內溫度應維持攝氏二十六度至二十八度。

  6. 正確使用冷氣,如緊密門窗,拉上窗簾,常清洗過濾網。全家避免使用中央空調系統。

  7. 正確使用冰箱,如食物不塞滿、少開冰箱門。

  8. 多走樓梯,少用電梯。

  9. 洗燙衣物,注重省電效能。

正確使用照明設備節約用電


· 節約用電並不表示不用照明設備,在謹遵隨手關燈的同時,選用適當的照明設備,亦可收相輔相成之效。

大家應該知道的

·我們用燈的習慣與選擇,對於整個地球有顯著的影響,使用電量愈多消耗的能源愈多,則散發的污染就會愈多,如此一來將造成溫室效應和酸雨等等嚴重的後果。

選用適當的照明設備

·目前的市面上有一種高密度螢光燈( compact fluorescent ),它的發光度不亞於普通燈泡,同時又比日光燈佳,開燈後馬上點亮,不會閃動或產生嗡嗡聲。這種燈只需一般燈泡四分之一至三分之一的電力,可大量節省能源。例如一個六十瓦特的普通燈泡可使用七五○小時;而高密度螢光燈可發出同樣光度,卻具有七千五百個小時的壽命。

·高密度螢光燈泡的價格雖然較一般燈泡高,但是使用一萬小時所需電費,只有一般燈泡的四分之一至三分之一。值得提醒的是,高密度螢光燈泡放在每天連續使用二小時的地方,較具有經濟價值。

 

你我都可以做的

  • 隨手關燈是最好的節約用電方法。

  • 白天盡量利用自然光。

  • 牆壁選用淺色的油漆或壁紙以增加房間的明亮度。

  • 彩色燈泡旳光度只有白色或透明燈泡的60%。

一個一百瓦特的燈泡和兩個六十瓦特的燈泡光度相同,但比較省電。