分類: 校園環境管理及其他配合措施辦理情形

3月26日(星期六)晚間8時30分至9時30分舉辦「Earth hour地球一小時活動」，

於活動當日晚間8時30分至9時30分統一關燈

請教師及學生共同響應,網址為:www.earthhour.tw

學校已加入響應-如圖

請教師轉知學生:

於本（3）月26日(星期六)晚間8時30分至9時30分舉辦「Earth hour地球一小時活動」，

於活動當日晚間8時30分至9時30分統一關燈

宜蘭縣政府 函

受文者：五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國100年3月17日

發文字號：府教體字第1000039515號

主旨：轉知社團法人中華民國荒野保護協會於本(3)月26日（星期六）舉辦「Earth hour地球一小時活動」，請各校協助發佈活動訊息並響應關燈一小時活動，詳如說明段，請 查照。

說明：

一、依據宜蘭縣政府100年3月17日府授環空字第1000006290號函辦理。

二、該會為倡導節能減碳因應全球暖化所帶來氣候變遷危機，特於本（3）月26日(星期六)晚間8時30分至9時30分舉辦「Earth hour地球一小時活動」，為擴大響應成效，請協助發佈活動訊息，並響應於活動當日晚間8時30分至9時30分統一關燈，以發揮活動影響力。

三、如欲響應本活動，煩請將資料填於合作回函中(如附件)逕傳荒野保護協會，或直接登入台灣地區「Earth hour地球一小時活動」官網→一起來響應→我要網路響應中(網址：www.earthhour.tw)，即可標註於活動官網，成為響應之一員。

100年的植樹活動第一階段百萬植樹活動因樹苗撥送問題,分二梯次植栽,本校第一梯次2011/03/14在老師的指導下,學生親自植栽10棵青楓及10棵青剛櫟,期待來日,這些喬木能綠樹成蔭,不但綠美化校園亦能達節能減碳的多重意義.

2011/03/01年前向林務局申請樹苗(光蠟樹)，在今日利用課餘時間請六忠學生二人一組，親自種在學校的甲蟲復育區，並期待樹成蔭蟲成群。因事前在教室已向學生說明種樹的要領及目的，所以進行的非常順利。也成功的播下綠美化及環境教育的傳承。

2011/2/15初春寒峭，學校苦楝樹葉早已掉光，剩下果實吊掛在樹梢上，也別具一番風情(景)，今日趁雨停時刻，紅嘴的(紅嘴黑鵯)、黑嘴的(白頭翁)飛上枝頭，大快朵頤，悠閒的樣子，讓人直羡。

2011/02/10鄉公所清潔隊，在春節前後到學校清理水溝的汙水及汙泥的作業，前後到校三個工作日。感謝他們的辛勞，為了環境整潔，不辭勞苦。

跳蚤市場開場了，學生期待的時刻一到，每班的走廊擺滿各式各樣的物品。穿梭於走道的學生絡繹不絕，可說熱鬧非常。活動中另結合「寒冬送暖愛心義賣活動」，配合管樂隊的成員熱情演出，意義非凡。

宜蘭縣利澤國民小學九十九學年度推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫

一、依 據：宜蘭縣九十九學年度環境教育實施計畫。

 本校九十九學年環境教育工作計畫。

二、目 標：1.本活動之主要目標在藉由活動之進行，實現學生家庭將可用玩具、書籍、用品……等交流的物品，以減少垃圾量並轉化成資源再利用為目標。

 2.本活動之教育目標在藉活動之進行，讓學童學習交易、交換、換算等技巧及愛心的實踐。

3.本活動之主要目的在於宣導社區如何做好資源回收及垃圾分類，如何將資源做有效的再利用，藉此凝聚社區的共識並達成促進親師間的交流。

三、舉辦日期：預定於100年01月18（星期二）下午13：30~15：00。

（15：00~15：55進行全校大掃除、消毒工作）

四、參加對象：本校全體師生及教職員工。

五、設 攤：1.全校各班均設一個攤位，低年級攤位可以請愛心媽媽或家長協助照顧之外，三年級以上各班教師請設法教導學生場地的佈置、規劃，及如何訂價、如何交易、如何在短時間之內將貨品出清，教師可從旁協助，讓兒童學得較完整的交易技巧。

2.攤位的布置、價格的標示、招徠的道具，請預做準備。

3.攤位的收拾、清潔等是活動的重點，也是教育的重點，請事先教導，事後監督。

六、貨品內容：以學生家中用過、看過、玩過的玩具（含電玩）、書籍、錄音帶、CD、錄影帶、VCD、DVD、布偶、手錶、衣物、時鐘、腳踏車、球類等，不宜販售新品，為環保跳蚤義賣主要重點項目為主。

七、價格限制：所有貨品的售價不能超過原價的一半。超過者，導師應勸導其不宜參加交易活動或行更改價格。

八、交易方式：使用現金交易。

九、場地收拾：1.所有未成交的物品，交由原有學生帶回家或其他合理方式處理。

2.場地的地面及相關的布置，請在活動結束後恢復原狀，並清理乾淨，請全校教職員工及導師務必配合協助督導。

十、屬 性：1.本次活動屬志願性、趣味性活動，因此，沒有比賽意味。

2.本次活動之舉辦，意在假期之前，教學生將家中一些不再用，不再玩的東西清理一番，尚可用的丟掉可惜，且會增加垃圾量，不如半賣半送，讓其他同學也能分享他曾經擁有過的歡樂。

3.請導師注意家庭貧困學生買不起他喜愛的貨品，請導師用適當的方式自費購買，暗中轉送，校方樂意支持導師的愛心。

4.有較貴重的套書、精裝書等，可以充實本校圖書館或其他處所之用品，請導師通知本校總務處，由校方出資將之買下，充做學校用品，供大家使用。

5.教導學生，外國家庭式處理舊品的方式，就是跳蚤市場它讓很多人，節省不少的經費買到可以用的東西，也解決很多人，節省不少的經費買到可以用的東西，也解決很多人房屋太少，東西沒有地方存放的問題。

2011/1/6著名紙名風劇團蒞校演出「88水災-重建從孩子的笑容開始『環保教育心靈劇場-福爾摩沙我的家』」，不只本校全部師生，連利澤國中全校師生亦參與盛會，更有少許的家長慕名前來觀賞。劇情以88水災為名而用環保做主軸演出，場中也以問答方式和學生互動，加深學子之印象，而達教育目的。

2011/01/03新年始起，學校0800~0830運用公播方式，播放「捍衛家園作環保」影片，深祈環保課題深入學生意識，日後發芽壯大，人人為環境而努力。