
因應政府呼籲,共體時艱,減少資源之浪費。依據能源教育實施計畫及辦公室作環保,擬訂本校節約用電、用水計畫。希望大家協助辦理。
節約用電、用水相關辦法
一、 指定員工每日下班前檢查各處電源開關及水龍頭是否關好。
二、 請各班級導師於放學前檢查各班級電源開關及水龍頭是否關好。
三、 加強管線檢查與維護。
四、 每月統計用水、用電量並與上月比較,以利督促員工節約用水、用電。
五、 妥善規劃庭園灌溉之時間及用水量,一週灌溉植栽二次,且以使用水生植物區水池的循環水為主。
六、 假日僅開啟小部分必須用水之開關,將戶外用水的管線關閉。(已關閉設備附近,將標明該備暫停使用,以免民眾不當使用而生困擾。)
七、 在每個水龍頭下裝置省水裝置,僅留洗拖把之水槽 (先行估算水龍頭數目,採買適當數量省水裝置,並請總務處協助裝設,學務處宣導如何使用。)
八、 每天中午用餐時間、午休時間熄燈,若天氣不佳則調節用電,以達節約能源。
九、 請教務處、學務處協助宣導:利用文宣、集會等對師生員工介紹節約用水觀念與知識,減少某些用水器具或與大量用水有關的活動,以求減低用水量。例如:·於用電、用水設備附近張貼節約用電、用水標語。
·利用集會宣導節約用水觀念或於校內舉辦節約用電、用水講座。
·將節約用電、用水教育納入課程,例如於國文課討論古人之惜水觀念,於數學課要求學生比較瓶裝飲用水與自來水之單位價格。
· 班級擅用洗手水拖洗地板
·推行用少水量洗淨手運動
·用小型漱口杯,以減少午餐後潔牙用水。
空調設備:
·冷氣機:溫度設定以攝氏26-28度為宜,每調高溫度設定值1度,約可省冷氣用電6%。對於經常進出的房間,室內溫度不要低於室外溫度5度,以免影響身體健康。 依室內面積大小,選擇適當容量的冷氣機,並儘量使用低風速降 低噪音,才能減少耗電。如配合電風扇使用,增加室內空氣循環, 可省電且有益健康。
·除濕機:選購附有除濕控制的除濕機,一方面可使室內維持一定濕度,另一方面又可節省能源。
·電暖器比冷暖氣機耗電多3倍以上,全區域暖房宜選購冷暖氣機較為省電。
照明燈具:
·選用電子式安定器、三波長日光燈管及螢光式複金屬燈等新省電照明產品,不僅省電費,也可延長燈泡及燈管的壽命。
廚房用具:
·選用高效率的新廚房家電產品,如電磁爐、微波爐或燜燒鍋,無形中便能達到省電、省錢的雙重功效。
·電冰箱:以家庭成員每人60-80公升估算,選購適當容積的電冰箱,愈小愈省電。
衛浴設備:
·洗澡以淋浴代替盆浴,洗方不必用熱水等,均可節約能源又不會降低生活品質。
·熱水器:選用水點火熱水器,可以避免長期點燃母火的浪費。
·洗衣機:洗衣前宜先浸泡20分鐘,清潔又省電。
·烘衣機:全載烘乾最省電,一批接一批烘乾可利用蓄熱節省電費。
交通設備:
·選淡色或白色系列的車子,可以減少幅射熱降低空調負載。
·如果走廊、會議室、辦公室及廁所無人使用時,要養成隨手關燈的習慣,或白天辦公室光線足夠則不需開燈,以節省電源。
·空調或通風冷氣可依季節所需,適當調整溫度,但以室溫保持在28℃為宜,並應緊關門窗,以防止冷氣外洩耗電。
·以下是環保新生活推動委員會所提供的九種節約用電方法:
· 節約用電並不表示不用照明設備,在謹遵隨手關燈的同時,選用適當的照明設備,亦可收相輔成之效。
·我們用燈的習慣與選擇,對於整個地球有顯著的影響,使用電量愈多消耗的能源愈多,則散發的污染就會愈多,如此一來將造成溫室效應和酸雨等等嚴重的後果。
·目前的市面上有一種高密度螢光燈( compact fluorescent ),它的發光度不亞於普通燈泡,同時又比日光燈佳,開燈後馬上點亮,不會閃動或產生嗡嗡聲。這種燈只需一般燈泡四分之一至三分之一的電力,可大量節省能源。例如一個六十瓦特的普通燈泡可使用七五○小時;而高密度螢光燈可發出同樣光度,卻具有七千五百個小時的壽命。
·高密度螢光燈泡的價格雖然較一般燈泡高,但是使用一萬小時所需電費,只有一般燈泡的四分之一至三分之一。值得提醒的是,高密度螢光燈泡放在每天連續使用二小時的地方,較具有經濟價值。
你我都可以做的
因應政府呼籲,共體時艱,減少資源之浪費。依據能源教育實施計畫及辦公室作環保,擬訂本校節約用電、用水計畫。希望大家協助辦理。
節約用電、用水相關辦法
一、 指定員工每日下班前檢查各處電源開關及水龍頭是否關好。
二、 請各班級導師於放學前檢查各班級電源開關及水龍頭是否關好。
三、 加強管線檢查與維護。
四、 每月統計用水、用電量並與上月比較,以利督促員工節約用水、用電。
五、 妥善規劃庭園灌溉之時間及用水量,一週灌溉植栽二次,且以使用水生植物區水池的循環水為主。
六、 假日僅開啟小部分必須用水之開關,將戶外用水的管線關閉。(已關閉設備附近,將標明該備暫停使用,以免民眾不當使用而生困擾。)
七、 在每個水龍頭下裝置省水裝置,僅留洗拖把之水槽 (先行估算水龍頭數目,採買適當數量省水裝置,並請總務處協助裝設,學務處宣導如何使用。)
八、 每天中午用餐時間、午休時間熄燈,若天氣不佳則調節用電,以達節約能源。
九、 請教務處、學務處協助宣導:利用文宣、集會等對師生員工介紹節約用水觀念與知識,減少某些用水器具或與大量用水有關的活動,以求減低用水量。例如:·於用電、用水設備附近張貼節約用電、用水標語。
·利用集會宣導節約用水觀念或於校內舉辦節約用電、用水講座。
·將節約用電、用水教育納入課程,例如於國文課討論古人之惜水觀念,於數學課要求學生比較瓶裝飲用水與自來水之單位價格。
· 班級擅用洗手水拖洗地板
·推行用少水量洗淨手運動
·用小型漱口杯,以減少午餐後潔牙用水。
空調設備:
·冷氣機:溫度設定以攝氏26-28度為宜,每調高溫度設定值1度,約可省冷氣用電6%。對於經常進出的房間,室內溫度不要低於室外溫度5度,以免影響身體健康。 依室內面積大小,選擇適當容量的冷氣機,並儘量使用低風速降 低噪音,才能減少耗電。如配合電風扇使用,增加室內空氣循環, 可省電且有益健康。
·除濕機:選購附有除濕控制的除濕機,一方面可使室內維持一定濕度,另一方面又可節省能源。
·電暖器比冷暖氣機耗電多3倍以上,全區域暖房宜選購冷暖氣機較為省電。
照明燈具:
·選用電子式安定器、三波長日光燈管及螢光式複金屬燈等新省電照明產品,不僅省電費,也可延長燈泡及燈管的壽命。
廚房用具:
·選用高效率的新廚房家電產品,如電磁爐、微波爐或燜燒鍋,無形中便能達到省電、省錢的雙重功效。
·電冰箱:以家庭成員每人60-80公升估算,選購適當容積的電冰箱,愈小愈省電。
衛浴設備:
·洗澡以淋浴代替盆浴,洗方不必用熱水等,均可節約能源又不會降低生活品質。
·熱水器:選用水點火熱水器,可以避免長期點燃母火的浪費。
·洗衣機:洗衣前宜先浸泡20分鐘,清潔又省電。
·烘衣機:全載烘乾最省電,一批接一批烘乾可利用蓄熱節省電費。
交通設備:
·選淡色或白色系列的車子,可以減少幅射熱降低空調負載。
·如果走廊、會議室、辦公室及廁所無人使用時,要養成隨手關燈的習慣,或白天辦公室光線足夠則不需開燈,以節省電源。
·空調或通風冷氣可依季節所需,適當調整溫度,但以室溫保持在28℃為宜,並應緊關門窗,以防止冷氣外洩耗電。
·以下是環保新生活推動委員會所提供的九種節約用電方法:
· 節約用電並不表示不用照明設備,在謹遵隨手關燈的同時,選用適當的照明設備,亦可收相輔成之效。
·我們用燈的習慣與選擇,對於整個地球有顯著的影響,使用電量愈多消耗的能源愈多,則散發的污染就會愈多,如此一來將造成溫室效應和酸雨等等嚴重的後果。
·目前的市面上有一種高密度螢光燈( compact fluorescent ),它的發光度不亞於普通燈泡,同時又比日光燈佳,開燈後馬上點亮,不會閃動或產生嗡嗡聲。這種燈只需一般燈泡四分之一至三分之一的電力,可大量節省能源。例如一個六十瓦特的普通燈泡可使用七五○小時;而高密度螢光燈可發出同樣光度,卻具有七千五百個小時的壽命。
·高密度螢光燈泡的價格雖然較一般燈泡高,但是使用一萬小時所需電費,只有一般燈泡的四分之一至三分之一。值得提醒的是,高密度螢光燈泡放在每天連續使用二小時的地方,較具有經濟價值。
你我都可以做的
因應政府呼籲,共體時艱,減少資源之浪費。依據能源教育實施計畫及辦公室作環保,擬訂本校節約用電、用水計畫。希望大家協助辦理。
節約用電、用水相關辦法
一、 指定員工每日下班前檢查各處電源開關及水龍頭是否關好。
二、 請各班級導師於放學前檢查各班級電源開關及水龍頭是否關好。
三、 加強管線檢查與維護。
四、 每月統計用水、用電量並與上月比較,以利督促員工節約用水、用電。
五、 妥善規劃庭園灌溉之時間及用水量,一週灌溉植栽二次,且以使用水生植物區水池的循環水為主。
六、 假日僅開啟小部分必須用水之開關,將戶外用水的管線關閉。(已關閉設備附近,將標明該備暫停使用,以免民眾不當使用而生困擾。)
七、 在每個水龍頭下裝置省水裝置,僅留洗拖把之水槽 (先行估算水龍頭數目,採買適當數量省水裝置,並請總務處協助裝設,學務處宣導如何使用。)
八、 每天中午用餐時間、午休時間熄燈,若天氣不佳則調節用電,以達節約能源。
九、 請教務處、學務處協助宣導:利用文宣、集會等對師生員工介紹節約用水觀念與知識,減少某些用水器具或與大量用水有關的活動,以求減低用水量。例如:·於用電、用水設備附近張貼節約用電、用水標語。
·利用集會宣導節約用水觀念或於校內舉辦節約用電、用水講座。
·將節約用電、用水教育納入課程,例如於國文課討論古人之惜水觀念,於數學課要求學生比較瓶裝飲用水與自來水之單位價格。
· 班級擅用洗手水拖洗地板
·推行用少水量洗淨手運動
·用小型漱口杯,以減少午餐後潔牙用水。
空調設備:
·冷氣機:溫度設定以攝氏26-28度為宜,每調高溫度設定值1度,約可省冷氣用電6%。對於經常進出的房間,室內溫度不要低於室外溫度5度,以免影響身體健康。 依室內面積大小,選擇適當容量的冷氣機,並儘量使用低風速降 低噪音,才能減少耗電。如配合電風扇使用,增加室內空氣循環, 可省電且有益健康。
·除濕機:選購附有除濕控制的除濕機,一方面可使室內維持一定濕度,另一方面又可節省能源。
·電暖器比冷暖氣機耗電多3倍以上,全區域暖房宜選購冷暖氣機較為省電。
照明燈具:
·選用電子式安定器、三波長日光燈管及螢光式複金屬燈等新省電照明產品,不僅省電費,也可延長燈泡及燈管的壽命。
廚房用具:
·選用高效率的新廚房家電產品,如電磁爐、微波爐或燜燒鍋,無形中便能達到省電、省錢的雙重功效。
·電冰箱:以家庭成員每人60-80公升估算,選購適當容積的電冰箱,愈小愈省電。
衛浴設備:
·洗澡以淋浴代替盆浴,洗方不必用熱水等,均可節約能源又不會降低生活品質。
·熱水器:選用水點火熱水器,可以避免長期點燃母火的浪費。
·洗衣機:洗衣前宜先浸泡20分鐘,清潔又省電。
·烘衣機:全載烘乾最省電,一批接一批烘乾可利用蓄熱節省電費。
交通設備:
·選淡色或白色系列的車子,可以減少幅射熱降低空調負載。
·如果走廊、會議室、辦公室及廁所無人使用時,要養成隨手關燈的習慣,或白天辦公室光線足夠則不需開燈,以節省電源。
·空調或通風冷氣可依季節所需,適當調整溫度,但以室溫保持在28℃為宜,並應緊關門窗,以防止冷氣外洩耗電。
·以下是環保新生活推動委員會所提供的九種節約用電方法:
· 節約用電並不表示不用照明設備,在謹遵隨手關燈的同時,選用適當的照明設備,亦可收相輔成之效。
·我們用燈的習慣與選擇,對於整個地球有顯著的影響,使用電量愈多消耗的能源愈多,則散發的污染就會愈多,如此一來將造成溫室效應和酸雨等等嚴重的後果。
·目前的市面上有一種高密度螢光燈( compact fluorescent ),它的發光度不亞於普通燈泡,同時又比日光燈佳,開燈後馬上點亮,不會閃動或產生嗡嗡聲。這種燈只需一般燈泡四分之一至三分之一的電力,可大量節省能源。例如一個六十瓦特的普通燈泡可使用七五○小時;而高密度螢光燈可發出同樣光度,卻具有七千五百個小時的壽命。
·高密度螢光燈泡的價格雖然較一般燈泡高,但是使用一萬小時所需電費,只有一般燈泡的四分之一至三分之一。值得提醒的是,高密度螢光燈泡放在每天連續使用二小時的地方,較具有經濟價值。
你我都可以做的
因應政府呼籲,共體時艱,減少資源之浪費。依據能源教育實施計畫及辦公室作環保,擬訂本校節約用電、用水計畫。希望大家協助辦理。
節約用電、用水相關辦法
一、 指定員工每日下班前檢查各處電源開關及水龍頭是否關好。
二、 請各班級導師於放學前檢查各班級電源開關及水龍頭是否關好。
三、 加強管線檢查與維護。
四、 每月統計用水、用電量並與上月比較,以利督促員工節約用水、用電。
五、 妥善規劃庭園灌溉之時間及用水量,一週灌溉植栽二次,且以使用水生植物區水池的循環水為主。
六、 假日僅開啟小部分必須用水之開關,將戶外用水的管線關閉。(已關閉設備附近,將標明該備暫停使用,以免民眾不當使用而生困擾。)
七、 在每個水龍頭下裝置省水裝置,僅留洗拖把之水槽 (先行估算水龍頭數目,採買適當數量省水裝置,並請總務處協助裝設,學務處宣導如何使用。)
八、 每天中午用餐時間、午休時間熄燈,若天氣不佳則調節用電,以達節約能源。
九、 請教務處、學務處協助宣導:利用文宣、集會等對師生員工介紹節約用水觀念與知識,減少某些用水器具或與大量用水有關的活動,以求減低用水量。例如:·於用電、用水設備附近張貼節約用電、用水標語。
·利用集會宣導節約用水觀念或於校內舉辦節約用電、用水講座。
·將節約用電、用水教育納入課程,例如於國文課討論古人之惜水觀念,於數學課要求學生比較瓶裝飲用水與自來水之單位價格。
· 班級擅用洗手水拖洗地板
·推行用少水量洗淨手運動
·用小型漱口杯,以減少午餐後潔牙用水。
空調設備:
·冷氣機:溫度設定以攝氏26-28度為宜,每調高溫度設定值1度,約可省冷氣用電6%。對於經常進出的房間,室內溫度不要低於室外溫度5度,以免影響身體健康。 依室內面積大小,選擇適當容量的冷氣機,並儘量使用低風速降 低噪音,才能減少耗電。如配合電風扇使用,增加室內空氣循環, 可省電且有益健康。
·除濕機:選購附有除濕控制的除濕機,一方面可使室內維持一定濕度,另一方面又可節省能源。
·電暖器比冷暖氣機耗電多3倍以上,全區域暖房宜選購冷暖氣機較為省電。
照明燈具:
·選用電子式安定器、三波長日光燈管及螢光式複金屬燈等新省電照明產品,不僅省電費,也可延長燈泡及燈管的壽命。
廚房用具:
·選用高效率的新廚房家電產品,如電磁爐、微波爐或燜燒鍋,無形中便能達到省電、省錢的雙重功效。
·電冰箱:以家庭成員每人60-80公升估算,選購適當容積的電冰箱,愈小愈省電。
衛浴設備:
·洗澡以淋浴代替盆浴,洗方不必用熱水等,均可節約能源又不會降低生活品質。
·熱水器:選用水點火熱水器,可以避免長期點燃母火的浪費。
·洗衣機:洗衣前宜先浸泡20分鐘,清潔又省電。
·烘衣機:全載烘乾最省電,一批接一批烘乾可利用蓄熱節省電費。
交通設備:
·選淡色或白色系列的車子,可以減少幅射熱降低空調負載。
·如果走廊、會議室、辦公室及廁所無人使用時,要養成隨手關燈的習慣,或白天辦公室光線足夠則不需開燈,以節省電源。
·空調或通風冷氣可依季節所需,適當調整溫度,但以室溫保持在28℃為宜,並應緊關門窗,以防止冷氣外洩耗電。
·以下是環保新生活推動委員會所提供的九種節約用電方法:
· 節約用電並不表示不用照明設備,在謹遵隨手關燈的同時,選用適當的照明設備,亦可收相輔成之效。
·我們用燈的習慣與選擇,對於整個地球有顯著的影響,使用電量愈多消耗的能源愈多,則散發的污染就會愈多,如此一來將造成溫室效應和酸雨等等嚴重的後果。
·目前的市面上有一種高密度螢光燈( compact fluorescent ),它的發光度不亞於普通燈泡,同時又比日光燈佳,開燈後馬上點亮,不會閃動或產生嗡嗡聲。這種燈只需一般燈泡四分之一至三分之一的電力,可大量節省能源。例如一個六十瓦特的普通燈泡可使用七五○小時;而高密度螢光燈可發出同樣光度,卻具有七千五百個小時的壽命。
·高密度螢光燈泡的價格雖然較一般燈泡高,但是使用一萬小時所需電費,只有一般燈泡的四分之一至三分之一。值得提醒的是,高密度螢光燈泡放在每天連續使用二小時的地方,較具有經濟價值。
你我都可以做的
壹、依據宜蘭縣政府暨屬機關、公所推動辦公室做環保實施要點,訂定計劃。
貳、實施對象:本校內各處室(含校長室、健康中心、行政電腦室、辦公室、播音室、福利社…)
參、實施項目:
(一)、成立辦公室做環保推動小組,推動辦公室做環保工作。
職 稱 | 推動職稱 | 姓 名 | 執 行 工 作 | 備 註 |
校長 | 召集人 | 謝政廷 | 召開推動小組會議,推動辦公室做環保工作 |
|
總務主任 | 執行祕書 | 于沛霖 | 執行推動辦理辦公室做環保工作 |
|
課程研究組長 | 教育宣導組 | 陳建明 | l 研究教材與教導方法 l 舉辦回收教育宣導 l 蒐集有關之宣導資料 |
|
訓育組長 | 推動執行組 | 林志忠 | l 推動辦公室做環保 |
|
衛生組長 | 公關事務組 | 林怡慧 | l 彙編辦公室做環保績效成果 l 其它事務性工作 l 公關事務 |
|
資源回收 | 回收處理組 | 林睿堉 | l 資源回收計畫之規劃 l 回收資源之清運及處理 l 其它事務性工作 |
|
事務組長 | 綠美化組 | 楊素燕 | l 辦公室環境整理查核 l 辦公室綠美化之規劃與執行 l 其它相關事務 |
|
教務主任 | 督導委員 | 邱泰慶 | 督導、考核教務處人員推動辦公室做環保工作 |
|
學務主任 | 督導委員 | 何薇慧 | 督導、考核學務處人員推動辦公室做環保工作 |
|
(二)、選擇辦公室環保項目並訂定目標及執行方法
| 目標
| 執 行 方 法
| 執行單位
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
垃
圾
減
量
資
再
利
用
| 全面使用再生紙及雙面影印
| 1. 宣導影印紙採雙面印刷
2. 宣導管制用量並使用再生紙。
3. 宣導單面作廢紙張背面再利用。
4. 訂定查核表,定期查核
| 總務處
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
全面使用可重複使用之用品
| 1、宣導採購玻璃杯或瓷杯或不銹鋼杯等可重複使用的杯子代替。
2、宣導文具用品減量,請事務組購買可更換筆芯之原子筆、印台等用品。
3、宣導公文袋對內傳送應予以收集並動複使用,多使用電子郵件代替紙類公文。
4、訂定查核表,定期查核。
| 總務處
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
禁用免洗餐具
| 1、宣導全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷等免洗餐具。
2、訂定查核表,定期查核。
| 學務處
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
資
源
回
收
、
垃
圾
回
類
| 落實資源垃圾回收
| 1、依資源垃圾分類,設置回收櫃並宣導資源回收工作。
2、項目可包括鐵鋁罐、電池、塑膠容器、紙類等十三類資源垃圾。
| 學務處
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
資源回收貯存場所之規劃設置
|
職 稱 | 推動職稱 | 姓 名 | 執 行 工 作 | 備 註 |
校長 | 召集人 | 謝政廷 | 召開推動小組會議,推動辦公室做環保工作 |
|
總務主任 | 執行祕書 | 于沛霖 | 執行推動辦理辦公室做環保工作 |
|
課程研究組長 | 教育宣導組 | 陳建明 | l 研究教材與教導方法 l 舉辦回收教育宣導 l 蒐集有關之宣導資料 |
|
訓育組長 | 推動執行組 | 林志忠 | l 推動辦公室做環保 |
|
衛生組長 | 公關事務組 | 林怡慧 | l 彙編辦公室做環保績效成果 l 其它事務性工作 l 公關事務 |
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資源回收 | 回收處理組 | 林睿堉 | l 資源回收計畫之規劃 l 回收資源之清運及處理 l 其它事務性工作 |
|
事務組長 | 綠美化組 | 楊素燕 | l 辦公室環境整理查核 l 辦公室綠美化之規劃與執行 l 其它相關事務 |
|
教務主任 | 督導委員 | 邱泰慶 | 督導、考核教務處人員推動辦公室做環保工作 |
|
學務主任 | 督導委員 | 何薇慧 | 督導、考核學務處人員推動辦公室做環保工作 |
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(二)、選擇辦公室環保項目並訂定目標及執行方法
| 目標
| 執 行 方 法
| 執行單位
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垃
圾
減
量
資
再
利
用
| 全面使用再生紙及雙面影印
| 1. 宣導影印紙採雙面印刷
2. 宣導管制用量並使用再生紙。
3. 宣導單面作廢紙張背面再利用。
4. 訂定查核表,定期查核
| 總務處
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
全面使用可重複使用之用品
| 1、宣導採購玻璃杯或瓷杯或不銹鋼杯等可重複使用的杯子代替。
2、宣導文具用品減量,請事務組購買可更換筆芯之原子筆、印台等用品。
3、宣導公文袋對內傳送應予以收集並動複使用,多使用電子郵件代替紙類公文。
4、訂定查核表,定期查核。
| 總務處
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禁用免洗餐具
| 1、宣導全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷等免洗餐具。
2、訂定查核表,定期查核。
| 學務處
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資
源
回
收
、
垃
圾
回
類
| 落實資源垃圾回收
| 1、依資源垃圾分類,設置回收櫃並宣導資源回收工作。
2、項目可包括鐵鋁罐、電池、塑膠容器、紙類等十三類資源垃圾。
| 學務處
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資源回收貯存場所之規劃設置
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日期
| 內容
| 方式
|
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9/22
| 觀察養生植物園暑假之後的變化並討論與紀錄
| 室內外課
| 11/17
| 翻來複去~翻土樂
| 室內課
DIY |
9/29
| 整理養生植物園,示範修枝、扦插繁殖法(一)
| 室外課
| 11/24
| 種植扦插繁殖成功的養生植物在校園花圃
| 室外課
|
10/6
| 整理養生植物園,學習修枝、扦插繁殖法(二)
| 室外課
| 12/01 | 養生香椿飯糰製作
| 室內課
DIY |
10/13
| 簡報介紹
養生植物的特性及功能
自製香草茶品嚐
| 室內課
| 12/08 | 成果展示「戶外野餐成果展」實習與紀錄展示
| 室內課
|
10/20
| 我的小菜圃種植
補種養生植物
| 室外課
|
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|
|
10/27
| 植物乾燥法介紹
香草茶包、料理包製作
| 室內、外課
|
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11/03
| 白鶴靈芝養生茶飲
| 室內課
DIY |
|
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|
11/10
| 仙草茶凍製作
| 室內課
DIY |
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