五結鄉公所預計於102年6月5日(三)世界環保日,到校做登革熱病媒蚊清除宣導及消毒工作,為防治登革熱,要加強校園與居家住所環境整理及病媒蚊孳生源清除工作。
分類: 其他配合措施辦理情形
節水教育–自來水從那裏來?
自來水從那裏來?
原水從保育良好的水源地引水到淨水場,經過妥善的淨水處理,再藉由健全的輸配水系統分送到用戶的用水設備,由水龍頭流出的是安全衛生可以飲用之自來水。
消費者家中安全又方便的飲用水絕不是「自來」的,需要經過一系列流程:取水→導水→淨水→送 ( 配 ) 水
取 水 在水源地以抽水機將原水抽送至導水渠道 ( 圳路 ) 中。
導 水 將原水由水源地送至淨水場的過程稱為導水。
淨 水 原水進入淨水場後經過混和、膠凝、沉澱、過濾、消毒等淨水程序,以除去水中的雜質及病菌。
送 ( 配 )水 原水經過淨水程序及消毒後已適合飲用稱為「自來水」,將自來水以管線配送至家戶的過程稱為送 ( 配 ) 水。
大家要節約用水,有水當思無水之苦!
節水教育–節流與開源同樣重要
節 流 與 開 源 同 樣 重 要
我們每天生活所用的水,按其用途比例的多少,依序為用在廁所、洗衣、盥洗和廚房之用水。
每人每日不同用途用水比例分別是:廁所用水28%、洗衣機用水22%、盥洗用水21%、其他用水17%以及廚房用水15%。
所以,要有效節省生活用水,就要從這四大用水項目開始著手。
使用省水型洗衣機,每人每天可省8.4公升≒6.7個1.25公升的寶特瓶。
使用低流量蓮蓬頭淋浴3分鐘,每人每天可省15公升≒12個1.25公升的寶特瓶。
使用省水水龍頭,每人每天約可省8.5公升≒6.8個1.25公升的寶特瓶。
安裝兩段式省水馬桶,每人每天可省25公升≒20個1.25公升的寶特瓶。
| 在生活上,我們常在不知不覺中浪費了許多珍貴的水。其實,節約用水真的很簡單;只要記住七字省水口訣,也就是:「省水、查漏、勤回收」。 | |
省水
| 不影響生活的情況下,應要盡量節約用水;像使用省水器材、少盆浴多淋浴…等等都是省水的方法。 | |
查漏
| 漏水是最浪費珍貴水資源的原因,馬桶漏水一天會漏掉1千公升以上的水。所以平常就要注意防漏。 | |
勤回收
| 生活中有許多用水其實都是可以回收再利用的;比如可以利用洗米的水來擦地板,洗衣服的水可以用來沖馬桶。 | |
102年全國春季淨灘
宜蘭縣環保局與環保署102年4月28日合辦地球日主題活動
1020423配合4/22世界地球日,舉辦有獎徵答活動
1020422簽署節能減碳十大宣言
節能減碳十大宣言
節能減碳十大宣言
01﹑冷氣控溫不外洩
少開冷氣,多開窗;非特定場合不穿西裝領帶;冷氣控溫26-28℃且不外洩。
02﹑隨手關燈拔插頭
隨手關燈關機、拔插頭;檢討採光需求,提升照明績效,減少多餘燈管數。
03﹑節能省水更省錢
將傳統鎢絲燈泡逐步改為省電燈具,以淋浴代替泡澡,省電、省水又省錢。
04﹑綠色採購看標章
選購環保標章、節能標章、省水標章及EER值高的商品,節能減碳又環保。
05﹑鐵馬步行兼保健
多走樓梯,少坐電梯,上班外出常騎鐵馬,多走路,增加運動健身的時間。
06﹑每週一天不開車
多搭乘公共運輸工具;減少一人開車騎機車次數;每週至少一天不開車。
07﹑選車用車助減碳
選用油氣雙燃料、油電混合或電動車輛與動力機具,養成停車就熄火習慣。
08﹑多吃蔬食少吃肉
愛用當地食材;每週一天或一日一餐蔬食;吃多少點多少,減少碳排量。
09﹑自備杯筷帕與袋
自備隨身杯、環保筷、手帕及購物袋;少喝瓶裝水;少用一次即丟商品。
10﹑惜用資源顧地球
雙面用紙;選用再生紙、省水龍頭及馬桶;不用過度包裝商品;回收資源。
1020328四健會之藥草運用-防蚊香磚製作
102年度四健會在地食材養生植物作業組計畫
五結鄉農會102年度四健會農業推廣教育實驗農場
在地食材養生植物作業組計畫書
一、依 據:102年度農業推廣教育計畫暨創新鄉村青少年發展計畫辦理。
二、目 的:利用農會設置在學校的實驗農場,由鄉內農民及專家學者帶領會員進行養生植物栽培課程,從小建立健康飲食基礎觀念與愛土地相關知識,配合時令加入課程,透過健康飲食、食農教育結合在地食材養生植物,引發小朋友愛吃食物少吃食品的動機,學習愛惜食物與疼惜農業、愛護地球。
三、輔導機關:行政院農業委員會、台灣省農會、農委會花蓮區農業改良場、宜蘭縣政府、
宜蘭縣農會
四、主辦單位:五結鄉農會
五、承辦單位:利澤國小
六、活動時間:102年3月至6月
七、活動地點:利澤國小實驗農場
八、參加對象:本校四健會會員共50名
九、輔導講師:黃鳳鑾、張洪碧華
十、指導老師:利澤國小–林怡慧.林秋月
十一、協助人員:黃麗秋、方淑珍、王寶玉、林杏芳
十二、課程內容:
日期
| 內容
| 方式
| 器具與材料
|
3/21
| 寒假後整理養生植物園,入口意象、複習修枝、扦插繁殖法
| 室外課
| 剪刀、小花盆、培養土、剷子、灑水器或水桶
|
3/28
| 藥草運用–防蚊香磚製作(配合4/4清明節)
| 室內課
| 鍋子、電子秤、電磁爐、硬脂酸、蜜蠟、精油、香袋
|
4/11
| 開會討論~在地食材植栽栽種票選、區域認養
| 室內課
(會議)
| 全開大壁報紙、記錄簿、彩色筆
|
4/25
| 農場整理、植栽栽種管理
| 室外課
| 訂購小盆栽、培養土、稻殼、剷子、水桶或澆花器
|
5/2
| 動動腦動動手–創意花盆製作
| 室內課
| 小花盆、不織布、熱熔槍或保力龍膠、壓克力水彩、水彩筆、保特瓶、剪刀、裝飾材料
|
5/9
| 在地食材栽種~小盆栽
| 室內、外課
| 培養土、訂購小盆栽、剷子、水桶、創意花瓶作品
|
5/23
| 食農教育篇
1.養生植物的效用
2.自製養生茶飲品嚐
| 室內課
| Ptt檔、單槍、電腦、養生植物或茶包、茶具、電磁爐、學生自備茶杯
|
5/30
| 應景食材–粽子製作
(配合6/12端午節)
| 室內課
| 粽葉、越光米、粽子內餡、棉繩
|
6/6
| 成果展示與經驗發表
| 室內課
(會議)
| 學習單、記錄簿、小盆栽&防蚊香磚
|










































