作者: 林怡慧

1010402一年級綠博校外教學活動剪影

活動名稱：利澤國小101學年度防災宣導海報製作競賽

辦理日期：101.10.15

舉辦地點：五、六年級各班教室

參加對象及人數：高年級 / 14人

活動簡述說明：透過海報競賽讓學生了解防災之重要性，進而推廣到全校師生。

活動檢討與改進：

參與本次活動的學生作品大都能契合「防災」的主題，對「防災」的觀念也很清楚，但就繪畫構圖能力而言，則還有很大的進步空間。海報部分著重在宣導的字體要大而清晰，但大多數的作品在這方面稍嫌不足，以致影響成績的優劣，甚為可惜！

以後若再辦理類似活動時，請老師先跟學生說明應注意事項，以免學生因此而影響評比的分數。

1011114海洋教育研習成果

宜蘭縣101年度全民環境教育行動方案

「利澤國小校園環境教學步道」研習實施計畫

壹、依據：

一、宜蘭縣101年度全民環境教育行動方案計畫書辦理。

貳、目的：

一、  促進本縣國教輔導團推動環境教育課程與教學改革，期能增進教師對環境的認知和負責任行為。

二、  透過利澤國小各年級導師校園環境步道教學的經驗分享，提昇教師環境教育新知之專業成長。

參、實施內容及方式：

一、  辦理「校園環境教學步道」之研習課程，俾使參加研習者進行一場人與自然、人與動物、人與生物、人與植物的生命對話。

二、  透過講師實際教學的經驗分享，帶領參與研習人員之實地參訪活動，讓其了解校園環境教學步道之教育內涵。

肆、辦理單位：

一、主辦單位：宜蘭縣政府、環保署。

二、承辦單位：宜蘭縣利澤國民小學

三、協辦單位：宜蘭縣教育處(宜蘭縣中小學環境教育輔導團)、宜蘭縣環保局、宜蘭縣工商旅遊處、宜蘭縣農業處。

伍、參加對象：全縣國民中小環境教育業務負責人或有興趣之教師一名，請上全國教師在職進修網報名，全程參與者核予研習時數3小時。

陸、辦理時間：101年11月23日(星期五) ／ 13：30～16：10。

柒、辦理地點：宜蘭縣利澤國小視聽教室。

捌、課程及活動內容：

玖、預期效益：

一、  透過辦理「校園環境教學步道」之研習課程，俾其瞭解環境教育教學策略之重點。

二、  所編寫教案、教材及「校園環境教學步道學習手冊」，不只本校師生可使用於學校本位的課程上，外校戶外教學或參訪時亦可學習。

三、  透過講師實際教學的經驗分享與帶領實地參訪活動，讓參與研習之人員了解校園環境教學步道教育之真正意涵。

拾、經費概算（單位：元）

一、經費來源：由宜蘭縣101年度全民環境教育行動方案計畫補助辦理。

二、經費數額：新台幣伍仟元整。

三、經費概算表如下：

拾壹、獎勵：依據「本縣所屬學校校長教師及所屬人員獎懲裁量基準」規定予以敘獎。

拾貳、本計畫陳宜蘭縣政府教育處核准後實施，修正時亦同。

承辦人：             主任：              主計主任：            校長：

環境步道研習照片

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宜蘭縣101年度全民環境教育行動方案計畫書

計畫名稱： 校園環境教學步道

一、            目的：期待能培育出對環境有認知和負責任的行為。

二、環境教育之主題及內容：

    以現有學校的課程計畫，融入環境教育課程，規劃出每個年級各有2個導

覽區，在校園內設置綠色地圖導覽區、文化傳承區、增氧透水區、養生香草園、

聚寶屋區、野生蜜蜂觀察區、活力奔放區、綠色隔離區、冒險犯難區、樹屋區、

水生植物區、蝶舞區共12個導覽區，並編寫教案及教材，再配合製作「校園環

境教學步道學習手冊」。

1.  綠色地圖導覽區：本校建校已一百一十一年，校園內種植許多大樹且有良好的維護，設有太陽能溫水系統，不僅可運用於教學，還以永續環保、節能、省電方向，為熱水系統規劃，供應松竹館男/女淋浴間熱水需求，提供學生運動後之淋浴梳理設備，營造舒適與健康之校園運動環境。

2.  文化傳承區：區內母與子公共藝術、大門的圖騰、高大的琉球羅漢松(樹齡為50歲以上)、栽植綠牆。

3.  增氧透水區：松竹館北、東兩側的植草磚區，既可防止地層下陷，雨水亦可迅速滲入地下，磚格之間亦可自然長出小花小草。

4.  養生香草園：由五結農會贊助成立，園內栽種拾數種養生及香草植物，由高年級四健會成員定期照顧。

5.  聚寶屋區：資源垃圾回收分類放置處，每月有固定回收商來校收購，平均約有1000元。

6.  野生蜜蜂觀察區：天然樹洞形成的蜜蜂生活區。

7.  活力奔放區：遊戲器材區、兩座籃球場、兩百公尺操場及大草坪。

8.  綠色隔離區：濱海公路圍牆區有各種植物－爬藤薜荔、銀葉板根、龍舌蘭、水黃皮、黃槿、金花石蒜……構成一長列的綠色圍籬。

9.  冒險犯難區：奇力園涼亭、司令台、滑梯、台階、枯倒木、銅像、數位造林、羊咩咩教學區、甲蟲觀察區（落葉堆肥），台階可栽種在地食材，夏天種花生（配合土豆節），冬天種蘿蔔。

10. 樹屋區：校園內有種植多年的苦楝及台灣欒樹（宜蘭縣樹）。

11. 水生植物區：梅花池內有水生動植物，還有穗花棋盤腳、風箱、野薑花。

12. 蝶舞區：校園內出現的蝴蝶記錄超過十種，種植馬利筋、澤蘭、長穗木。

三、辦理單位：

(一)、主辦單位：宜蘭縣政府、環保署。

(二)、承辦單位：宜蘭縣利澤國民小學

(三)、協辦單位：宜蘭縣教育處(宜蘭縣中小學環境教育輔導團)、宜蘭縣環保

局、宜蘭縣工商旅遊處、宜蘭縣農業處。

四、辦理日期(或期間)：自101年1月至101年12 月止。

五、辦理地點：宜蘭縣利澤國民小學

六、參加對象及人數：全體師生

七、執行方式規劃：

       以現有課程計畫，規劃每個年級各有2個導覽區，在校園內設置綠色地圖導覽區、文化傳承區、增氧透水區、養生香草園、聚寶屋區、野生蜜蜂觀察區、活力奔放區、綠色隔離區、冒險犯難區、樹屋區、水生植物區、蝶舞區共12個導覽區，並編寫教案及教材，再配合製作「校園環境教學步道學習手冊」，期待能培育出對環境有認知和負責任的行為。

       預計將於11~12月期間辦理一場全縣的研習活動，以展示教學內容成果，提供到校研習者進行一場人與自然、人與動物、人與生物、人與植物的生命對話。

八、預期效益：所編寫教案、教材及「校園環境教學步道學習手冊」，不只本校師生可使用於學校本位的課程上，外校戶外教學或參訪時亦可學習。

九、經費來源及分配：

    本項計畫所需總經費55000元，預計申請宜蘭縣政府補助50000元，占90 ％，本單位負擔5000元，占10 ％。

承辦人：            部門主管：            會計：            機關首長：

宜蘭縣利澤國民小學環境步道一年級教學活動設計

宜蘭縣利澤國民小學特色課程一年級教學活動設計