作者: 林怡慧

編製有關環境教育之著作 、刊物

全面使用可重複使用之物品

    檢討建議： 校內全面禁止使用紙杯，採用免洗杯具，環保從教育做起                                       

宜蘭縣利澤國小「101年度垃圾減量、資源回收工作計畫」執行成果

宜蘭縣利澤國民小學一百零一學年度推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫、成果

一、依    據：宜蘭縣一百零一學年度環境教育實施計畫。

              本校一百零一學年環境教育工作計畫。

二、目    標：1.本活動之主要目標在藉由活動之進行，實現學生家庭將可用玩具、書籍、用品……等交流的物品，以減少垃圾量並轉化成資源再利用為目標。

              2.本活動之教育目標在藉活動之進行，讓學童學習交易、交換、換算等技巧及愛心的實踐。

                3.本活動之主要目的在於宣導社區如何做好資源回收及垃圾分類，如何將資源做有效的再利用，藉此凝聚社區的共識並達成促進親師間的交流。

三、舉辦日期：預定於102年01月15（星期二）下午13：30~15：00。

              （15：00~15：55進行全校大掃除、消毒工作）

四、參加對象：本校全體師生及教職員工。

五、設    攤：1.全校各班均設一個攤位，低年級攤位可以請愛心媽媽或家長協助照顧之外，三年級以上各班教師請設法教導學生場地的佈置、規劃，及如何訂價、如何交易、如何在短時間之內將貨品出清，教師可從旁協助，讓兒童學得較完整的交易技巧。

                2.攤位的布置、價格的標示、招徠的道具，請預做準備。

3.攤位的收拾、清潔等是活動的重點，也是教育的重點，請事先教導，事後監督。

六、貨品內容：以學生家中用過、看過、玩過的玩具（含電玩）、書籍、錄音帶、CD、錄影帶、VCD、DVD、布偶、手錶、衣物、時鐘、腳踏車、球類等，不宜販售新品，為環保跳蚤義賣主要重點項目為主。

七、價格限制：所有貨品的售價不能超過原價的一半。超過者，導師應勸導其不宜參加交易活動或行更改價格。

八、交易方式：使用現金交易。

九、場地收拾：1.所有未成交的物品，交由原有學生帶回家或其他合理方式處理。

                2.場地的地面及相關的布置，請在活動結束後恢復原狀，並清理乾淨，請全校教職員工及導師務必配合協助督導。

十、屬    性：1.本次活動屬志願性、趣味性活動，因此，沒有比賽意味。

                2.本次活動之舉辦，意在假期之前，教學生將家中一些不再用，不再玩的東西清理一番，尚可用的丟掉可惜，且會增加垃圾量，不如半賣半送，讓其他同學也能分享他曾經擁有過的歡樂。

                3.請導師注意家庭貧困學生買不起他喜愛的貨品，請導師用適當的方式自費購買，暗中轉送，校方樂意支持導師的愛心。

                4.有較貴重的套書、精裝書等，可以充實本校圖書館或其他處所之用品，請導師通知本校總務處，由校方出資將之買下，充做學校用品，供大家使用。

                5.教導學生，外國家庭式處理舊品的方式，就是跳蚤市場它讓很多人，節省不少的經費買到可以用的東西，也解決很多人，節省不少的經費買到可以用的東西，也解決很多人房屋太少，東西沒有地方存放的問題。

十一、本計畫經校長核准後實施，如需修改亦同。

承辦人：                       總務主任：                 校長：

訓育組長：                     學務主任：

教學組長：                     教務主任：

主題：跳蚤市場

時間：2012.01.17

地點：利澤國小

內容：資源回收，減少垃圾量，舊物再利用                                   

宜蘭縣利澤國民小學資源回收與經費運用實施計劃

壹、依據：

1.各校公私立學校暨社教機構推行垃圾分類工作實施要點。

    2.本校學務處工作環境教育實施計劃。

貳、目標：

1.    配合環保教育，養成學生愛護環境、惜物精神，經由學生協助落實垃圾袋減量暨資源回收工作。

2.    減少垃圾產生，實施資源回收以期達到資源再生利用，提高生活品質。

參、實施辦法：

一、回收項目：

 二、工作人員

1.環保小尖兵：由環境區域負責資源回收室的學生與環保小局長所召集的自治幹部擔任

工作內容：◎協助整理回收之資源垃圾。

◎督導各班之一般垃圾及資源回收工作。

    2.環保小義工：由一至六年級各班選出一組熱心服務、辦事能力佳之學生組成。

（一組以兩人為單位）

工作內容：班級內一般垃圾及資源回收工作之進行及督導。

＊    回收工作上聯繫對象：六忠林睿堉老師及回收室負責的學生。

3.級任老師：指導及交付資源回收工作之職責。

    4.導護老師：宣導環保常識及舉發破壞環保學生之職責。

5.衛生組：宣導環保教育及協助監督評估回收、訓練環保小尖兵及小義工。

    6.事務組：聯繫回收廠商等工作。

肆、宣導及配合活動

1.製作資源回收標示牌。

    2.舉辦環境教育宣導活動。

    3.舉辦環境教育常識有獎徵答活動。

伍、獎勵：

期中推行優良的小尖兵或小義工，請各班導師在榮譽卡上記好寶寶事蹟。

期末並準備一份小禮物給各義工及小尖兵。

陸、經費來源：

由資源回收經費中支出。

柒、回收金使用辦法：

(一)甲方每次回收皆分項稱重、計價，並在資源回收登計表計算總金額，由雙方代表簽認後，甲方當場將該次回收金額交給校方代表。

(二)校方留存登計表，於每次統計該次之回收概況與總金額，由主計與出納協助控管經費入庫與運用。

(三)回收之金額作為改善資源回收宣導活動及藝文競賽50﹪、購買整潔用品30﹪、環保小尖兵獎勵品20﹪之費用。

捌、附則：本計畫經校務會議通過後實施。

承辦人：                       總務主任：                 校長：

                               主計：

校園植物標示解說

校園植物標示解說，一方面方便教師教學，另一方面小朋友也能利用課餘時間認識校園植物

一、活動主題：101學年四健會養生植物組合盆栽DIY

二、活動時間：101年11月15日(星期四)

三、活動地點：利澤國小會議室

四、參加對象：利澤國小四健會成員(六愛、四忠、四仁)

五、活動照片：

省思與檢討：小朋友利用自己芊插的養生植物(白鶴靈芝)配合環保容器加上創意，成為獨一無二的組合盆栽，個個都成綠手指。

一年級學校特色課程

活力綠生活–拈花惹草

101年2月21日  我們種下非洲鳳仙花

捧著美麗的花材，小心翼翼就怕弄壞了花，記得要先脫去黑色塑膠花盆。

挖開泥土，送入花苗，輕輕掩蓋泥土，一棵一棵把花種好。

我們把花種在松竹館前面，好漂亮呀！

     花長得很快，越開越多，越來越漂亮，天天看著美麗的花，每天都很開心。

    這裡是校園最美的角落，因為是大家種出來的，是我們辛苦照顧、拔草、澆水，屬於我們一年級的園地。

主題：台電宣導

日期：101.01.03

地點：利澤國小會議室

內容：台電人員到校宣傳節約用電

檢討建議：透過有獎徵答，提高小朋友參與意願與興趣，以達到宣效果。