宜蘭縣利澤國民小學環境步道一年級教學活動設計
單元名稱 |
| 活動名稱 | 環保小尖兵 | 教學 對象 | 教學 節數 | |||
一年級 | 2節 | |||||||
能力指標 | 生活領域3-1-4 舉出重要環境問題(如空氣污染、水污染、廢棄物處理等)，並願意負起維護環境的責任。 環境教育1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 | 配合領域 及 重大議題 | 生活領域 與 環境教育 | 設計者 | ||||
一年級教學群 | ||||||||
教學目標 | 教學活動 | 相對應能力指標代號 | 時間
| 教學資源 | 評量方式 | |||
1.認識垃圾分類的目的及項目
2.練習做資源回收 | 一、準備活動： http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200109A01
二、發展活動： 教師與學生討論為何要做垃圾分類的理由。 ＊「地球只有一個，垃圾愈來愈多時，怎麼辦?」 ＊「有什麼辦法可以讓垃圾減量、變少呢?」
2.練習與實踐： ＊教師先在黑板上介紹垃圾分類的項目，再依學校所做的垃圾分類方式，讓學生練習將垃圾圖卡加以分類。 ＊教師先指導學生如何將回收的垃圾清洗乾淨及減少體積；在利用教室回收櫃及其上之圖示，讓學生實地練習將身邊的垃圾洗淨壓扁、投入正確的回收籃子裡。 ＊日常生活中，教師應隨機檢視學生有無將垃圾投錯，如有投錯，宜馬上予以指正，以加深學生印象。
三、綜合活動： 教師帶領學生實地參觀全校的回收櫃—「聚寶屋」，再與學生歸納統整相關的回收規定。 | 生活領域 3-1-4
環境教育1-1-1
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10分
5分
15分
30分
20分 | 漢聲圖書【恐龍和垃圾】繪本或動畫
垃圾圖卡
各類可回收之垃圾
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能知道垃圾分類的重要及分類的項目
能將資源回收落實於日常生活中。
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