週次
| 活動
名稱
| 能力
指標
| 學習
目標
| 教學活動
重點
| 教學
節數
| 評量
方式
| 備註
| ||||||||
十一
| 校外教學—綠博之旅
| 【生活】
1-1-5藉由接近自然，進而關懷自然與生命。
7-1-1 運用五官觀察物體的特徵(如顏色、敲擊聲、氣味、輕重…)。
9-1-1 能依自己所觀察到的現象說出來。
9-1-2 相信每個人只要能仔細觀察，常可有新奇的發現。
| 透過實地知性之旅，培養學生自主學習能力，並建立愛護環境的的觀念。
| 1.蒐集本年綠博會各主題館內容，於行前跟學生簡介及討論。
2.將上述資料與當時校內各領域的學習內容統整，於校外參觀時，進行主題教學。
| 3
| 觀察
討論
口頭報告
學習單評量
| 一年級
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十一
| 校外教學~綠色博覽會
| 綜 1-1-1
描述自己以及與自己相關的人事物。
綜 4-1-3
知道環境保護與自己的關係。
| 1.能遵守校外參觀規則。
2.能遵守搭乘大眾交通工具的規則。
3.不隨意丟棄垃圾
4.養成欣賞自然之美麗
5養成尊重大自然生命
| 1搭車參觀綠色博覽會。
2.指導學生領悟自然之變化。
3.指導學生參觀禮儀及愛護環境。
| 3
| 觀察
學習單
| 二年級
| ||||||||
十一
| 綠博快樂行
| 綜合
【1-2-2-1】參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。
綜合
【4-2-2-10】瞭解空間的妥善運用可以減低危險的發生。
| 1.能遵守校外參觀規則。
2.能觀察各展館內容。
3.將完成學習單。
| 1行前說明:指導學生校外參觀的注意事項。
2.參觀各展館。
3.完成學習單。
| 6
| 觀察
學習單
| 三年級
| ||||||||
十
一
| 校外教學~綠色博覽會
| 綜 1-1-1
描述自己以及與自己相關的人事物。
綜 4-1-3
知道環境保護與自己的關係。
| 1.能遵守校外參觀規則。
2.能遵守搭乘大眾交通工具的規則。
3.不隨意丟棄垃圾
4.養成欣賞自然之美麗
5養成尊重大自然生命
| 1搭車參觀綠色博覽會。
2.指導學生領悟自然之變化。
3.指導學生參觀禮儀及愛護環境。
4.回校後利用國語課寫作文。
| 6
| 觀察
作文
| 四
年
級
| ||||||||
十一
| 校外教學
綠博快樂行
| 綜 1-2-2-1
參與各式各類的活動，
探索自己的興趣與專
長。
綜 4-2-2-10
瞭解空間的妥善運用可
以減低危險的發生。
| 1.能遵守校外參觀規則。
2.能觀察各展館內容。
3.將完成學習單。
| 1行前說明:指導學生校外參觀的注意事項。
2.參觀各展館。
3.完成學習單。
| 6
| 觀察
學習單
| 五
年
級
| ||||||||
四
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