宜蘭縣利澤國民小學特色課程四年級教學活動設計
單元名稱 | 水生植物觀察 | 活動名稱 | 小小觀察員 | 教學對象 | 教學節數 | ||||
四年級 | 1節 | ||||||||
能力指標 | 生1-1-5-2藉由接近自然，進而關懷自然與生命。 生7-3-1-4運用五官觀察物體的特徵。 自2-3-2-1 察覺植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。 | 配合領域 | 生活領域 自然與生活科技領域 | 設計者 | |||||
四年級教學群 | |||||||||
教學目標 | 教學活動 | 相對應能力指標代號 | 時間 | 教學資源 | 評量方式 | ||||
1-1學生能知道水生植物的各部位構造與不同。 1-2學生能知道水生植物生長的過程。
2-1經由觀察水生植物，了解各種水生植物的構造。 | 1.介紹水生植物的構造。 ◎認識各種水生植物，如浮萍等。 ◎結合自然課，認識浮萍的各種特徵。 ◎認識水中小動物。 ◎了解水生植物生長的過程
2.帶學生到水生植物區做觀察。 ◎不喧嘩、守秩序 ◎不碰觸、不破壞 ◎仔細觀察、注意老師說明
| 自2-3-2-1
生1-1-5-2 生7-3-1-4 | 20
20 | 自然課本
校園 | 聆聽 發表
觀察 | ||||