宜蘭縣利澤國民小學特色課程三年級教學活動設計
單元名稱 | 水生植物區 | 活動名稱 | 水生植物面面觀 | 教學對象 | 教學節數 | ||||
三年級 | 1節 | ||||||||
能力指標 | 生1-1-5-2藉由接近自然，進而關懷自然與生命。 生7-3-1-4運用五官觀察物體的特徵。 自2-3-2-1 察覺植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。 | 配合領域 | 生活領域 自然與生活科技領域 | 設計者 | |||||
三年級教學群 | |||||||||
教學目標 | 教學活動 | 相對應能力指標代號 | 時間 | 教學資源 | 評量方式 | ||||
1-1學生能知道水生植物的種類。 1-2學生能知道水生植物的構造。 1-2學生能知道水生植物與陸生植物的不同。 2-1經由觀察植物，了解各種植物的構造。 | 1.PPT介紹水生植物的種類與構造，與陸生植物的不同。 ◎認識水生植物的種類 ◎認識水生植物的構造 ◎認識水生植物與陸生植物的不同
2.帶學生到水生植物區做觀察。 ◎不喧嘩、守秩序 ◎不碰觸、不破壞 ◎仔細觀察、注意老師說明 | 自2-3-2-1
生1-1-5-2 生7-3-1-4 | 20
20 | 教學PPT
校園 | 聆聽 發表
觀察 | ||||