月份: 2010 年 9 月

利澤國小四健會學員，本日(9/29)利用週三下午前往行政院農業委員會畜產試驗所宜蘭分所(養鴨中心) 校外教學～養鴨中心展示館探索體驗。一開始體驗節能減碳的好處－騎腳踏車由學校出發，經由教師特意安排，由小徑且充滿海邊防風林的生態綠廊前往目的地，到中心後小朋友在解說員的闡述及展示中心詳細的資料、看板、模型等等的配合下，大家都對「鴨子」有了更深一層的認識。以下為活動的部分照片。

宜蘭縣政府 函

主旨：轉知行政院公共工程委員會宣導節能減碳相關事宜，詳如說明，請 查照。

說明：

一、依據教育部99年9月23日台環字第0990161051號書函辦理。

二、本案為該會於本(99)年8、9月在公共工程電子報連續刊載2則「省錢大作戰-冷氣安裝小撇步」，其內容宣導正確安

裝冷氣及配合電扇使用可節能減碳相關建議。請逕至該會

全球資訊網(http://www.pcc.gov.tw/epaper/list.html)

下載或訂閱。另有關工程新知、政府採購法及促參法之業

務，亦可至上開網址查詢。

宜蘭縣政府 函

主旨：檢送2010年天下雜誌「環境教育‧關懷台灣」教案徵選實施計畫乙份，請 貴校踴躍鼓勵教師參加，請 查照。

說明：

一、依據天下雜誌99年9月16日天誌號第04323號函辦理。

二、本計畫指導單位為行政院環保署、教育部，由本府與天下雜誌共同合作辦理，敬請鼓勵 貴校教師踴躍送件。

三、本案截止收件日期：即日起至本(99)年11月10日前(以郵

戳為憑)，請寄至宜蘭縣政府教育處體健科，並請在信封上

註明「天下雜誌環境教育教案徵選活動專件」。

四、其他相關說明請參閱本計畫書

「環境教育‧關懷台灣」教案徵選實施計畫

壹、 計畫緣起:

全球暖化及極端氣候引發了頻繁的天然災害，台灣是屬於高危險的區域，我們該如何教育下一代，採取因應措施及保護台灣環境，這是非常重要的事情。99年6月5日公告<環境教育法>，使我國成為全球為環境教育立法的先進國家。為了培養出更好的公民，深耕推廣下一代的環境素養，建立珍惜愛護自然、與自然共生的環境倫理意識。在此特別邀請社會各界為台灣的環境教育盡一份心力，從學校教育扎根，培養新一代年輕的環保公民。

貳、 計畫目標:

1、 讓學生瞭解愛護環境是每一個人的責任，並進而珍惜環境資源，將環境倫理意識深耕於人心。

2、 讓老師們藉由此活動，精進環境教學效能與行動力，進而推廣環境教育。

3、 讓環境教育成為校園中最豐富的教材，引發互動參與的課程之一，提供全國教師教學之參考。

4、 獎勵100個『環境教育‧關懷台灣』的教學案例，成為台灣建國100年對土地關懷的禮物。

參、 指導單位：教育部、環保署

主辦單位：天下雜誌、各縣市政府

贊助單位：益通環保文教基金會、益通慈善基金會、台灣大哥大基金會

評審顧問 :教育部環境小組、各縣市教育局(處)長、環境教育之各界

專家學者。

肆、 徵稿對象：

各縣市國民中小學在校任課教師(含正式老師、代課老師和兼課老師，非正式教師請由學校代為報名蓋章以證明任課單位)。

伍、 比賽辦法：

以”消失的生命之河DVD”中所描述台灣環境現況為主軸，發展

成具有當地特色之環境教育教案，教學時間為兩節課到六節課，教案內容應含教育目標、設計理念、教學設計與流程…；個人或是團體參賽均可。

陸、 評選方式:

一、初選:

(一)所有參加環境教育教案徵選之個人或團體作品，可向主辦單位或

各縣市政府報名，而由縣市政府辦理初選，惟主辦單位保留推

薦優秀作品進入複選的權力。

（二）每件作品最多以3人共同創作為限。

(三)評選方式以書面審查為主。

(四)各縣市可推薦至少1件，至多6件作品參賽。

(五)縣市推薦時請依照國中、國小分組，兩組相加不超過6件為原

則。

二、複選：

(一)由天下雜誌及教育部邀請各界環境教育之專家學者共同評選。

(二)評選方式以書面審查為主，最後將依照國中、國小兩組選出全台

灣共100件優秀教案，惟兩組優良教案件數比例，依參賽件數與

作品水準於複審後訂定之。

柒 、截止收件日期：

第一階段縣市推薦收件期限:

即日起至2010年11月10日前(郵戳為憑)，請寄至各縣市教育局或主辦單位，並在信封註明”天下雜誌環境教育教案徵選活動專件”。

第二階段專家學者審核收件期限:

各縣市政府推薦作品，請於2010年11月30日 前(郵戳為憑)，寄至”天下雜誌環境教育教案徵選活動”專案小組。

捌 、獲獎名單公佈時間:

（一）得獎名單公佈：預定於2010年12月31日前寄出專函通知各縣市政府並公佈於天下雜誌環境教育活動網頁http://environmentaledu.cw.com.tw/。

（二） 頒獎：預定於2011年1月公開頒獎與表揚。

玖 、徵稿收件地址：

請洽各縣市政府教育局(處)或天下雜誌「環境教育教案徵選活動專案小組」地址：台北市104南京東路二段139號11樓

拾、投稿須知（詳見附件）

一、參賽所需相關表件、格式、請至天下雜誌環境教育網頁下載與瀏覽，

網址：http://environmentaledu.cw.com.tw/

二、同一稿件不得重複投稿。

三、本教案以尚未公開發表之著作為限，已得獎之教案不得投稿，投稿

人並須保證該創作絕無剽竊或違反著作權之相關事項

四、所繳交之徵選資料主辦單位恕不退回，請自存備份。

五、參賽作品視同認可本徵選辦法，不得有其他異議。

六、若有參考前人研究及文獻，應該註明文獻來源。

拾壹、評審流程：

一、審查流程：

二、評分原則：

三、獎勵辦法：

備註：各獎項如作品水準不佳，得從缺。

拾貳、成果分享：獲選之得獎作品應簽署授權書，提供著作權，且無條件

同意作品以紙本、光碟等各類型式，供主辦單位作為環境教育推廣 之展示、出版、公佈或上網之用，不另給稿酬。並須配合教育部、各縣市政府研習會議講授獲獎教案，以提供全國本科教師參考，俾利學術交流及分享研究成果。

附件一: 「環境教育‧關懷台灣」教案徵選活動繳交文件說明

一、繳交期限:2010年11月10日前(郵戳為憑)

二、附件表格下載:請至天下雜誌環境教育網http://environmentaledu.cw.com.tw/

三、繳交資料如下:

(一)信封:請註明”天下雜誌環境教育教案徵選活動專件”

(二)信封內文件:

1.書面審查資料一式四份，含:

(1)封面(附件二)

(2)報名表(附件四)

(3)教案設計書(以2頁為限)(附件五)

(4)教案全文(以10頁為限)

2.教案資料使用授權書1份(附件三)

3.教案電子檔光碟1份 含

(1)上述書面審查資料(存在光碟內之檔案不需含報名表)

(2)附加說明文件(照片、影片、多媒體教材或其他教具):

(三)各項目之說明:

附件二：

「環境教育‧關懷台灣」教案

審查資料

環 境 教 案 名 稱

Project Title

（方案名稱請中英文並列，中文名稱在上，且以15字為上限；英文名稱在下）

學 校（或機關團體）

Name of School

（學校名稱請中英文並列，中文名稱在上；英文名稱在下）

附件三:教學資料使用授權書

99年度天下雜誌 <環境教育教案徵選>資料授權書

學校名稱:

環境教育教案名稱:

著作人：

附件四: 「環境教育‧關懷台灣」教案徵選活動報名表

「環境教育‧關懷台灣」創意教案徵選活動報名表

附件五: 教學範例教案設計表

「環境教育‧關懷台灣」教案徵選活動

教 學 範 例 教 案 設 計 表

日期：如簽到簿

出席人員：如簽到簿

會議內容：

討論宜蘭縣政府府旅商字第0990068152號函－查98年度用電量已較97年度有增加乙案

報告事項：97年及98年99年前三月用電量如附表

請針對用電增加乙事，提出改善策略：

一、採用省電燈泡及燈管。（有人提出因宜蘭潮溼的氣候，可能影響省電燈管壽命故不經濟問題）。但採用省電燈泡及燈管，乃為趨勢，學校將陸續更換舊有照明設備。

二、裝置回收電流再利用系統，（在總開關處裝置），可能要價15萬元左右，這是一個好的建議及可考慮的計策。

三、松竹館（環保局員工在晚上租用，作為運動場地），有可能是用電超支原因之一，（因照明設備，多為400燭光之白熾澄泡）。

解決方法：可運用其用電專長，替學校檢查用電超支及可省電方法。

四、花草樹木，澆水盡量用地一下水。

五、蘭馨樓廁所馬桶及舊教室廁所，常因使用不當，有漏水現象。

因應之道：請負責人員加強檢查，隨時糾正。

六、飲水機－現已裝自動開關，放學後自動開閉。

七、利用朝會及導師加強班級節約用水用電宣導。班級放學後請加強檢查水電有無全部關閉。

八、研究室冷氣機自動運轉問題－經查因停電後復電會引發自動運轉現象。因應方法：（將總電源關閉，要使用時再打開電源）。

九、曾看到松竹館晚上電燈亮著（非環保局人員運動日）。

因應方法：請替代役及值夜人員注意晚間多巡視及用電問題。

十、放學後請各教職員工將電腦主機及螢幕全部關機或將插頭拔除。

十一、其他水電有故障處，請多利用上網登錄，請求維修，以免資源浪費。

十二、各責任區域負責人，請加強巡視及反應意見。

節約能源責任區域負責人名單

十三、會議紀錄上網公告周知。

節約能源推動小組會議紀錄

地點：辦公室

日期：如簽到簿

出席人員：如簽到簿

會議內容：

一、對於各項工作的負責範圍及內容必須充分了解，如有問題必需即時反應。

二、對於用水用電學校以往的作法，如有改進的必要請提出意見及修正。

三、請注意學生用水的習慣，儘量用省水水龍頭。

四、請各班指定專人負責電燈電扇開關（下課、放學時間一定要全關）。

五、打掃廁所，不一定要全部沖水，避免水資源浪費。

六、飲水機的冰水溫度應該調控高一點。

校外教學終於成行了，因諸多因素一延再延的「花蓮農業改良場宜蘭分場」校外教學活動，於今日下午12時30分從學校出發。學員興奮的搭遊覽車沿濱海公路轉蘭陽溪堤防道路再轉歪仔歪橋直至農改場。在農改場的張博士及林研究員的解說，配合園區豐富生態環境，學員獲益良多，可惜時間限制，不能全區觀賞，學員帶著稍許遺憾，依依不捨的離開，期待將來再有機會造訪。

趁天氣放晴,學生朝會剩餘時間,全校師生為了環境衛生,恪守負責區域,大伙兒盡心盡力,帶著掃把.夾子.水桶.垃圾桶,將學校中不該有的垃圾.雜草.小石子……等,一一盡除,揮著汗,累了身體,但眼看校園煥然整潔,一切都值得了!

節能減碳是最夯的議題了，台電在宜蘭舉辦的「節能減碳觀摩會」當然不能錯過，2010/4/29當日師生搭公車直達宜蘭體育館參與盛會，會場內除了展示看板外，亦有多項實物展出及操作，讓學生了解節能減碳的方法更可親身操作體驗，加深印象，一趟宜蘭之旅真是收穫良多的校外教學活動。

養生香草班的學員今日的課題是－ 室外的「養生植物園」及「香草植物園」務必在今日栽種完成。因為植株及種類相當多，學員又必須在短時間內完成，所以分為兩處同時著手；但見教師分配工作後，學員拿著鏟子，忙碌盡心的埋頭苦幹，將一株株的養生香草植物分別栽種在不同的區域。時間不夠了，加班吧！小學員無怨言的自動留下來，終於在超過一個鐘頭後完成任務。可是看到「新的漂亮的園區」，辛苦的代價是「太值得」了！

清淨家園，環境衛生觀念除了在校園中進行宣導及實施外，利澤國小學生亦時常不定期的對學校周邊的社區環境加以關心。時值天氣晴朗，午休時間，數位學生自動表達意願，要到學校周邊道路及活動中心等地區，做一些社區清潔服務。看到他們拿著竹掃把、簸箕、夾子及垃圾袋等整潔用具，將道路兩旁及活動中心附近的垃圾一一清除，致使環境煥然一新。希望大家能本著愛護地球的認知，時時維護清潔，遠離病疫，利人又利己。