你，命”中（ㄓㄨㄥ、）”了嗎？

如何命個好的數學題目呢?

一個題目如何反映學生思考與解題歷程呢?

對於試題的評閱標準又有哪些方法呢?

如何從test到assessment?

10月3日(三)9:00~16:30 於宜蘭縣教師研習中心東棟三樓會議室

台北市立教育大學李源順教授來為您說分曉

研習代號:1122674，

研習名稱:從test到assessment–數學建構反應題DIY

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