分類: 閱讀推動計畫訪視

1. 103學年度：

＊暑期閱讀不打烊。

＊申請教育處：親師生班級讀書會。

103學年度申請-活力閱讀308

＊新學期新朋友-徵件活動、有獎徵答活動。

閱讀主題-新學期新朋友-低年級徵件活動-我的好朋友

閱讀主題-新學期新朋友-校內宣導活動

＊台灣大小事-徵件活動、有獎徵答活動。

閱讀主題-台灣大小事-台灣歷史-校內宣導活動

閱讀主題-台灣大小事-台灣歷史講堂-閱讀教師設計筆記讓孩子速記

＊世界閱讀日系列活動。

世界閱讀日系列活動-設計低年段以及中高年段學習單

＊學生參加蘭陽文學獎、文宗社、羅東鎮、宜蘭縣語文競賽、溫世仁作文競賽。

＊分享閱讀-漂書站。

103學年度設計2處漂書站-A站-202教室旁。

103學年度設計2處漂書站-B站-合作社藝文空間裡。

2. 104學年度：

＊暑期閱讀不打烊。

暑假期間，每周一早上9:00-11:00進行開館，提供借還書服務，讓孩子的閱讀不間斷。

＊申請教育處經費辦理：親師生班級讀書會。

104學年度申請-活力閱讀齊步走

104學年度申請-302真有心寶貝讀書會

＊班級募書活動

＊與作家面對面。

1041124邀請林良爺爺的女兒-林瑋老師

1031216邀請焦志方老師-開心過節開心吃，分享中國人食的文化閱讀

＊寫信給作家。

＊好書推薦。

＊節慶系列活動-如聖誕節。

＊校長說故事。

校長扮演聖誕老公公-北成I聽時間-說故事-好忙好忙的耶誕老公公。

北成I聽時間-來自北極的耶誕老公公，現身在北成電視台。

＊學生參加蘭陽文學獎、文宗社、羅東鎮、宜蘭縣語文競賽、溫世仁作文競賽。

＊分享閱讀-漂書站。

＊每週三i聽時間有獎徵答活動。

1. 於新生入學歡迎儀式，進行親職閱讀教育。

2. 於新生入學歡迎儀式中代為贈送教育部贈書。

3. 每週三上午7:55-8:05播出i聽時間，由閱讀教師說一本書，之後由班級導師帶領學生及家長進行書籍討論。

4. 不定期辦理新生家長閱讀相關講座：小書DIY、閱讀起步走親子講座活動宣導。

5. 在每年，本校皆有申請親師生幸福讀書會。

本校數位閱讀團隊，落實身教式閱讀以及親子閱讀。

本校數位閱讀團隊老師並至他校分享成果。

本校數位閱讀團隊老師並至他校分享—MSSR身教式持續安靜閱讀。

1. 閱讀教師協助年級老師進行讀報教學設計，以國際教育議題，由級任導師帶領學習。

2. 於圖書館設置書報區-國語日報、聯合報。

班級申請讀報實驗班，並將報紙提供其他班級分享教學。

50％成立-10分，30％以上-6分，20％以上-4分，10％以上-2分，1％以上-1分

1. 全校實施。

一年級班級共讀輪借表

二年級班級共讀輪借表

三年級班級共讀輪借表

四年級班級共讀輪借表

五年級班級共讀輪借表

六年級班級共讀輪借表

班級共讀書放置專區

圖書館提供共讀書籍並分級，由各學年進行輪借，並適時習寫學習單。

2. 每天晨光時間7:50-8:10進行共讀，學校統一在7:48透過廣播系統提醒班級準備。

1.成立教師讀書會

1. 提供教師申請精進計畫組織讀書會。

＊閱讀理解策略-教師教學討論

＊教師定期專書的對話

＊自然領域教師專書的討論

＊閱讀理解策略-五年級-提問-教師專書研讀後，實施教學後討論

＊閱讀理解策略-六年級-作筆記-教師專書研讀後，實施教學後討論

＊語文領域教師專書研讀後，實施教學後討論分享會

2.參加磐石、推手評選活動

1. 提報102年度教育部閱讀磐石獎。(未獲選)

2. 提報103年度親子天下雜誌閱讀典範教師。(未獲選)

3. 提報104年度親子天下雜誌閱讀典範教師。-由王琦雯老師獲選

3.參加教師其他相關閱讀教育研修或比賽

1. 本校獲選教育部104年國民中小學行動學習優良學校。

2. 本校簡信斌校長獲選教育部104年國民中小學行動領導卓越獎

頒獎典禮

行動學習優良學校

行動閱讀班及實施情況

3. 閱讀教師參與：

(1) 參加閱讀相關研習共計119小時。

(2) 通過教育部圖書館閱讀推動教師初階、進階研習。