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一年一度的聖誕主題書展來囉！
自西方傳入臺灣後，成為熱門的節慶活動，也為冷冷的冬日注入歡樂溫暖的氣息，耶誕節的由來、聖誕老人、耶誕襪、馴鹿拉雪橇……許多的故事讓小朋友喜愛不已，歡迎小朋友到圖書館閱讀有關聖誕節的故事，參與本次書展相關的各項活動。
★書展(12/2~12/25)：
圖書館內將展出與聖誕節相關繪本及圖書。
★有獎徵答(12/7~12/25)：
於書展桌旁放置「有獎徵題」題目版，小朋友閱讀書籍後，填寫答案並投入摸彩箱內，再由小志工核對，答對者可於109年12月30日參加公開抽獎。
圖片來源：https://www.irasutoya.com/
1.在教師晨會，定期宣導閱讀活動及相關辦法、資料，直接提供給班級老師使用。
＊晨讀十分鐘
＊朗讀活動
＊小小說書人
＊世界閱讀日
＊台灣大小事系列活動
＊與作家面對面
＊橋樑書進班教學
＊聖誕節系列活動
2.在每個閱讀主題進行時，利用週五早上，以全校視訊或講堂方式，向學生及老師宣
導相關的閱讀主題活動。
＊小小說書人
＊世界閱讀日-書展區(分年級閱讀)
＊台灣大小事— (聽新聞寫學習單、挑戰台灣歷史錦標賽、與作家有約筆記)
＊台灣大小事— (挑戰台灣歷史錦標賽)
＊山水葛瑪蘭講堂
＊徵件清冊
＊寫信給作家-林良
＊與作家面對面-林瑋
宣導活動
與作家面對面
＊橋樑書進班教學
＊聖誕節系列活動
『寫信給聖誕老公公』(空白信件請至圖書館索取)
本校1~6年級英文老師/(班級導師)在上課/(進館時間)，指導學生寫信的方法，學生的信件完成後，在104年12月04日以前交到圖書館。由老師、志工阿姨們完成張貼(分為香港、美國紐約、加拿大等三個地區)，獲選優良信件的學生，圖書館將協助信件的寄送。
『認識聖誕節』、『聖誕節-長知識』
活動期間內，每週三上午7:55-8:05北成國小i聽時間，將播出聖誕節系列叢書，邀請各班收看並進行有獎徵答。
活動期間，在圖書館張貼20個有關於聖誕節的問題，邀請小朋友寫下答案，貼在問題旁邊，答對的同學，可以獲得圖書館書香公仔貼紙一枚。(問題單及答案單皆放在圖書館)
『聖誕相框』
活動期間，到圖書館一次借滿5本書的學生，可以戴著聖誕裝飾在圖書館，與師長、志工媽媽或聖誕樹合影，願意將照片張貼在圖書館的人，可至圖書館的聖誕襪裡領取聖誕禮物。
『聖誕鈴鐺DIY』
邀請本校3~6年級的學生，在104年12月18日(五)下午1:00-4:00參加聖誕鈴噹DIY活動，共計30名，額滿為止。
1.訂定全校各班每周一節進館閱讀時間。
2.落實本校閱讀護照(稱:閱讀高手)，以長期培養學生建立閱讀習慣。
3.將班級套書分級，提供全校各班級閱讀，並建立輪借制度。
4.圖書館利用教育課程，本校依照1~6年級訂有不同的課程內容:
1年級:認識圖書館、以及如何使用圖書館。
2年級:認識圖書圖書分類。
3年級:認識書的結構。
4年級:書海尋寶-依照分類號找的指定的書籍，在其中找到拼圖並完成。
5年級:依照書標將書籍放置於正確的櫃位。
6年級:認識並使用電子書。
5.I聽時間-每週三上午7:55-8:05，以北成電視台，播出一本書，並進行相關活動的宣導。
每一本故事書搭配有獎徵答活動
圖書小志工協助播製
I聽時間延伸活動-故事書推薦、延伸閱讀
6.長期計畫-讀報教育實驗班
透過讀報的教學活動，孩子普遍都能擴展視野，對於處於小鎮的孩子，這無疑是個大開眼界的好機會，尤其是家庭經濟條件差的學生，因此讀報教學是孩子邁向世界之窗培養多元能力的契機。
1.學校部分:
＊學校特色-數位攝影棚
＊學校特色-電影季
＊學校特色-彩虹農場
＊1040420宮西達也故事屋
＊104聖誕系列活動
＊透過雜誌、書籍的報導，整理便於各班老師在班級推動的簡易閱讀策略，建立學生
的閱讀習慣。
＊每天早上7:48，以全校廣播，提醒老師及學生開始進行晨讀的活動。
2.社區
＊邀約學校家長及學生參與李科永圖書館的閱讀活動。
3.民間
＊1040319一粒麥行動書車
由本校故事志工協助宜蘭縣環保處—移動的森林活動，搭配一粒麥行動書車，讓本校學生在校內也能享受行動閱讀的樂趣。
