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分類: 課程/curriculum

寫一段對比的文字

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

寫一段對比的文字

協助孩子透過對比技巧的運用掌握寫作核心

寫一段對比的文字.doc

[@more@]

用分類的方式寫短文

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

用分類的方式寫短文

協助孩子透過分類掌握寫作重點

活用分類的方式寫短文.doc

[@more@]

寫個人的簡介

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

寫個人的簡介

簡介寫作引導的一些重點提示

寫個人的簡介.doc

[@more@]

寫給朋友的信

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

寫給朋友的信

信件寫作引導的一些重點提示

寫給朋友的信.doc

[@more@]

寫日記

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

寫日記

日記寫作引導的一些重點提示

寫日記.doc

[@more@]

有關回憶的故事

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

有關回憶的故事

透過概念圖幫孩子想清楚要寫什麼

有關回憶的故事.doc

[@more@]

寫邀請卡

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

寫邀請卡

展示一張真正的邀請卡以討論邀請卡所需劇本的基本要素

寫邀請卡.doc

[@more@]

寫一篇有關教室的訊息標示

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

寫一篇有關教室的訊息標示

透過教室的標示可以提供不同的訊息讓學生體驗真實生活中文字訊息的應用

寫一篇有關教室的訊息.doc

[@more@]

我最喜歡的地方

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

我最喜歡的地方

從感官的引導進入情緒的書寫

最後還有說明該作業評量的一些標準

我最喜歡的地方.doc

[@more@]

方格紙

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

方格紙.doc

提供老師直接下載影印

有稿紙的功能喔 [@more@]

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