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分類: 課程/curriculum

唱兒歌學注音

2005 年 9 月 29 日2021 年 3 月 18 日

將注音符號搭配語詞,製作成海報,成為教室佈置的一部份。

上課時,以富有節奏的念謠方式帶領孩子作注音符號的練習。

唱兒歌學注音.doc

[@more@]

這樣的教學相當生動活潑

老師們可以將附檔列印下來讓學生練習哦~~

利用圖片和想像,寫一個故事。

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

透過活動引導學生想像力的發展

利用圖片和想像.doc

[@more@]

寫寓言故事

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

透過寓言寫作引導學生掌握寓言體寫作特色

寫神秘故事.doc

[@more@]

寫神秘故事

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

引導學生利用5w問句的方式寫神秘故事。

寫神秘故事.doc

[@more@]

寫一篇相似的故事

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

讓學生利用熟悉的顧匙練習敘事的架構

寫一篇相似的故事.doc

[@more@]

詩可以是對一個不會回答的東西說話

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

詩可以是對一個不會回答的東西說話

讓學生體驗向那些不會回答的東西說話,並紀錄期間的對話。詩可以是對一個不會回答的東西說話.doc[@more@]

寫讀書報告

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

寫讀書報告

引導學生透過讀書報告是分享閱讀經驗

寫讀書報告.doc

[@more@]

寫一首關於自己的詩

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

寫一首關於自己的詩

引導學生透過的的格式及比喻的手法寫詩

寫一首關於自己的.doc

[@more@]

利用比喻來寫詩

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

利用比喻來寫詩

引導學生注意比喻的重要性

利用比喻來寫詩.doc

[@more@]

寫廣告單

2005 年 9 月 28 日2021 年 3 月 18 日

活動十二:寫廣告單

引導學生注意廣告單的特質並進一步讓孩子嚐試廣告單的撰寫

寫廣告單.doc

[@more@]

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