盡信書 考作文無往不利？
丁文玲（中國時報，20051024）
坊間作文書良莠不齊，挑選宜謹慎；打好閱讀基礎，才是作文之鑰！
明年國中基本學力測驗加考作文，已是不可逆轉的事實。政策既定，作文市場隨即開始搶食，作文補習班、作文書，紛紛出籠，可以想見，孩子們的補習壓力，將更形沈重了。
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〉〉〉 夏丏尊《文心》首開作文書
坊間教人作文的書籍，其實由來已久，一直是書市大宗。由於作文是重要的溝通工具，因此，自民國30年代以來，就可見許多知名作家，著書教導讀者如何撰寫文章，其中最風行的當屬夏丏尊的《文心》（開明）。此外，梁啟超的《作文教學法》、王藍的《寫什麼，怎樣寫》、王雲五的《從作文原則談作文方法》（台灣商務）、王鼎鈞的《作文七巧》、《作文十九問》（皆為爾雅）、林良收錄多篇小學生作文的《名家教你學作文》（國語日報），以及兒童文學作家管家琪去年出版的4冊《管家琪教作文》（幼獅）…等，都是不同世代名家出版的作文書，只是各書欲對話的讀者年齡不同，夏丏尊設定初中生、林良關照小學生的需求、管家琪則希望引領中高年級小學生與青少年，而王鼎鈞的書，範圍更放寬到成年人。而早期名家所寫的作文書，筆調以勵志或抒情為主，內容也多半講述一般、抽象的寫作原則，較像散文集。之後的王鼎鈞、管家琪等的作文書，才較有系統地推演與建構一套作文方法。
〉〉〉賴慶雄、沈惠芳 著作等身
除了知名作家的傾囊相授，坊間針對學生所寫的「作文基本能力訓練」書籍，更是汗牛充棟，舉凡字詞或成語的使用、造句、修辭、文法等，都不乏專書，例如：鄭發明的《用修辭學作文》（螢火蟲）、黃基博的《我教你修辭》（屏東台灣文教）、《句子柔軟操》（螢火蟲）、《動動腦趣味語文》（國語日報）…等。有些作文書，書名掛著：作文指導、作文範本、論說文大全…之類，不但在各大書店販售，一般賣參考書的文具店也會陳列。這類書教導作文的技巧，破題、分段、起承轉合、結尾之外，還會附錄標準範文，所選範文古今皆有，並加上文章主旨、段落大意、用法說明等解說，以方便讀者依樣模仿。有些書中的範文僅係段落的節錄，考試目的十分明顯。
此外，也有長期致力作文教學的老師，嘗試用各種方法激發作文創意與能力，如：林鍾隆的《作文講話》（益智）、林建平的《創思作文》（國語日報）、沈惠芳的《寫作魔術真好玩》（螢火蟲）、賴慶雄的《作文起步好幫手》（螢火蟲）…等。其中最多產的要屬賴慶雄，作文書著作達50本以上。賴慶雄曾任建中國文教師與國語日報編譯組主任，創辦專營國語文與作文的螢火蟲出版社已達8年。他認為，作家不一定能教作文，教學經驗豐富、瞭解兒童心理、具有廣泛的生活觀察與興趣，才是教好作文的關鍵。目前在政大實小教書的沈惠芳，則喜以遊戲方式帶領小朋友進入語文的世界，《來玩寫作的遊戲》（國語日報）一書接連出版了3集。
因應基測的作文考試，近期「文選」式的作文周邊書籍，也有增多趨勢，《余光中幽默文選》（天下遠見）、《親情散文選》（正中）等，雖未標明作文用途，但針對國高中生補充課外閱讀、增加作文實力的用心，昭然可見。
〉〉〉作文很難公式化學習
作文書具有實用性，但與教人種花養魚不同，很難公式化地傳授。因此，作文書到底有沒有用？書中範本是否造成學習者作文能力的刻板、僵化等問題，也一直是爭議焦點。站在教育的立場，賴慶雄認為，一本好的作文書，除了引起讀者的閱讀興趣，還必須具備操作性，要有一定的策略安排，俾便幫助不擅作文的人，觀察是哪個環節出了問題，才可能獲得改善。至於作文範本，他認為，熟讀佳文，下筆自然有神，如不認同書中的詮釋，不妨把範文當成文選來讀，對提升作文能力仍有幫助。
不過，全國教師會教育研究部主任詹政道提醒，有些作文書，看起來創意十足，但實際從事教學，才會發現城鄉差距是很大的問題，城市孩子感到有意思、迴響熱烈的教學方法，鄉村的學生很可能鴨子聽雷、覺得無聊透頂。事實上，作文能力奠基於閱讀，如若沒有養成閱讀的習慣，按照作文書習得的作文技巧，恐怕只是教導孩子複製大人的價值，並非深刻真實的內在發聲。全國家長團體聯盟理事長蕭慧英則強調，從小進行「親子共讀」，才是建立作文能力的不二法門，若家長沒有能力陪孩子閱讀，學校應主動發現、溝通，設法補足學生缺漏的閱讀教育，誘發學生對語文的興趣與創意，這才是作文教育的根本之道。
痲瘋村孩子這樣寫作文
對於倚賴作文書學寫作文，學者洪蘭十分慨嘆，她說，有時候作文書對某些孩子，可能一點幫助也沒有，還不如鼓勵孩子把想說的話錄音下來，再謄寫成文章，幾次之後，孩子便不會視作文為苦差事。前一陣子，洪蘭和夫婿曾志朗走訪了一趟大陸四川的痲瘋村，她以痲瘋村的孩子為例，說明儘管資源有限，只要師長充分鼓勵，孩子們一樣可以有令人驚歎的想像力與創意。她說：「一本書，他們幾個人翻來翻去，嘻笑瞎扯一陣，寫作文時，故事就像變形蟲一樣跑了出來，每個小朋友筆下，都長出不同的精采版本。」洪蘭表示，家長老師千萬不要沒事就拿隻紅筆把孩子的文章從頭槓到尾，寫不出來的時候，不妨闔上作文簿，和孩子一起讀讀書，享受文字的樂趣，必定會有所突破。