宜蘭縣國教輔導團國小國語文領域輔導小組

106年度國民中小學推動書法教學計畫國小硬筆書法教學工作坊紀錄

1. 日期：106年11月20日

2. 時間：14：00-16：30

3. 地點：北成書法教室

4. 講座：游祥珉老師  

5. 紀錄:黃國興老師

6. 現場寫真:

宜蘭縣國教輔導團國小國語文領域輔導小組

106年度國民中小學推動書法教學計畫國小硬筆書法教學工作坊紀錄

1. 日期：106年11月6日
2. 時間：14：00-16：30
3. 地點：北成書法教室
4. 講座：張麗蓮老師
5. 紀錄:黃國興老師
6. 現場寫真：

張老師資歷顯赫，曾多次榮獲全國書法及硬筆書法第一名

老師指導學員教材的使用方法

一課生字中最多只指導三字的技法

利用小磁鐵學習下筆的對位法

從口訣配合生字讓學生學習筆順的規則

從欣賞別人作品中學習書寫方法

宜蘭縣國教輔導團國小國語文領域輔導小組

106年度國民中小學推動書法教學計畫國小硬筆書法教學工作坊紀錄

1. 日期：106年10月16日
2. 時間：14：00-16：30
3. 地點：北成書法教室
4. 講座：游祥珉老師
5. 紀錄:黃國興老師
6. 現場寫真

本次上課游老師以學員作品為例，指導作品相關細節。

作品無論從大小、行氣到間架結構都有許多需注意的地方。

魚的四點需注其對應的方向及大小變化。

老師以各別差異，調整學員作品。

從書法中的仰、平、俯應用到硬筆書法的筆勢，讓線條更有變化。

老師與學員討論參賽的歷程。

宜蘭縣國教輔導團國小國語文領域輔導小組

106年度國民中小學推動書法教學計畫國小硬筆書法教學工作坊紀錄

1. 日期：106年10月02日
2. 時間：14：00-16：30
3. 地點：北成書法教室
4. 講座：游祥珉老師
5. 紀錄:黃國興老師
6. 現場寫真:

本次上課游老師從麋妍齋全國硬筆書法比賽入手，指道學員技法。

游老師與學員討論參賽的準備方法

指導學員從不同書體中了解自己可發展的方向

從作品中調整字的結構與行氣

用筆的輕重可表現出書法優美的線條

游老師介紹宜蘭將舉辦的硬筆書法比賽，鼓勵學校參加。

日期：106年8月4日   

時間：14：00-16：30

地點：北成書法教室    

講座：楊勢年老師  

現場寫真：

楊勢年老師是台灣硬筆書法生字簿最重要的推手。

從注音符號的書寫，開始培養孩子硬筆書法書寫的習慣。

執筆法在教學實務上，還有許多細節必須釐清與說明。

部首的書寫要注意左右避讓的原則。

參加研習的學員專注聽講。用心推動硬筆書法，有助於班級親師生感情的緊密結合。

授課教師若對版書的書寫信心不足，可借助投影機摹寫生字語詞的範字。

日期：106年8月3日     

時間：14：00-16：30

地點：北成書法教室   

講座：黃國興老師  

現場寫真:

黃國興老師是工作坊長期的學員，經過用心的經營，對硬筆書法的教學已經形成了一套有效的教學系統。

在校內的推動不必操之過急，獲得孩子和家長的良好回饋之後，校內同仁會逐漸跟進。

硬筆書法的學習和書法有著巨大的差異，硬筆書法簡單速成，學習者可以在短期內獲得很大的成就感。

游祥珉老師長期主持硬筆工作坊，積極補充學習者學習上的任何缺口。

黃國興老師解決大家事務上許多問題，如推動出席家長與安親班的疑慮，過程中必須有所堅持。

暑期的硬筆工作坊研習，獲得縣內老師們的熱烈支持，老師們靜下心來聽課，將所學帶回班上，讓孩子的學習更有自信、更見成果。

106.08.04(五)硬筆書法教學研習 ~歡迎大家踴躍報名參加!

研習地點：宜蘭縣北成國小智育樓五樓會議室。

主要內容:

106.08.03(四)「國小硬筆書法教學實踐案例」

地點:北成國小智育樓五樓會議室。

主要內容:硬筆書法教學的策略與應用、教學實務與成果分享。

歡迎大家踴躍報名參加!