面對108，專家老師們說提問可以這樣學……

T1.因著每個孩子不同程度做不同層次的提問

T2.老師示範提問四層次

T3.pirls層級提問

T4.PIRLS四層次提問

T5.透過預測文章引起好奇，再以同一目標貫穿提問的問句，或讓學生彼此提出疑問來詢問其他同學。

T6.推論

T7.提取、推論、整合、反思

T8.依照孩子的特性去做差異化提問

T9.我想提出小孩在第一時間可以直接回答，但繼續延伸下去後會主動開始思考並回視文本的問題。

T10.四層次教學(PIRLS)