摘要學習表現，從中年段的運用到熟習，詳如下：
5-Ⅱ-6運用適合學習階段的摘要策略，擷取大意。
5-Ⅲ-6熟習適合學習階段的摘要策略，擷取大意。
老師可以結合因材網進行句子摘要教學，設定與流程參考如下：
第一步：教師指派任務與作業說明
第二步：學生作答與報告檢視
第三步：教師檢視學生作答歷程記錄
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第一步：教師指派任務與作業說明
第二步：學生作答與報告檢視
第三步：教師檢視學生作答歷程記錄