雖然才剛開學

好多學校好多老師已經著手期中期末考命題

施工前，如果有一張藍圖

除了引導接續的教學更聚焦，邁向更有效能的教學

更能在試後掌握學生學習落點，設計促進與提升學生學習的活動喔

提供以下架構，作為領域/學年會議討論用

刪節號項目部分根據施測年級、學習範圍之學習重點

可參照：許育健(2018)。屋頂上的貓：素養導向國語文平量設計實務。臺北:五南(p88-89)

https://www.books.com.tw/products/0010795447

另關於月考各年級多會命題的造句

提供年段評量與批閱重點，作為參考

以上，歡迎老師們的實踐回饋與討論