宜蘭縣國教輔導團國小語文領域〈國語文〉輔導小組

107學年度第二學期語文〈國語文〉有效教學巡迴服務紀錄

一、日期：108.4.10〈三〉

二、時間：13：30-16：00

三、地點：羅東鎮北成國小

四、主持人：蔡藍儐、王慧君老師

五、紀錄：張智欽、王夢真老師

六、課程流程：

1.邀請六位學員擔任學生，其他研習學員則擔任觀課教師。

2.說明學生上課要注意事項:專注聽、勇敢說、仔細讀

學生閱讀＜長大這些事＞文章，並將文章分段

3.學生讀完後分段的成果。

4.發現段落的開頭皆有關時間

5.其他學員皆專心上課

6.學生再閱讀＜回到鹿港＞並分段，發現可以透過「地點」分段。

7.換觀課教師閱讀＜參觀安本古堡＞，並進行分段實作。

8.學員分享分段的結果

9.學員將段落修正後，發現多了時間和地點可作為分段的依據。

10.授課者請學生利用校外教學作為分享的實作練習。

11.授課者詢問學員剛剛示範教學的教學步驟

 12.請學員書寫扮演學生和老師角色學到什麼，以及跟以往的差別，並寫在便利貼上。

13.學員將便利貼按照素養導向檢核原則做分類

14.慧君老師針對學員分類結果進行說明

實踐力行–寫作:多文本綜合運用

學習歷程與方法、策略:學生討論

情境化脈絡化:三課都是遊記、順序的脈絡

完整的統整知識技能

15.藍儐請學員將講義三個圈圈內，寫出對學生未來的圖像

16.說明學習表現與重點

 17.說明學習表現的架構以及順序變動的緣故

18.分享閱讀策略的實際教學案例