宜蘭縣國教輔導團國小語文領域輔導小組

整體提升閱讀素養教學三年計畫

第二年C場-2

1. 日期：107.09.26〈三〉
2. 時間：13：30-16：00
3. 地點：南安國小音樂教室
4. 講座：王慧君老師、曾俊榮老師
5. 現場寫真：

北成國小王慧君老師分享「指導學生作筆記」的教學。

慧君老師說明閱讀教學的目的，以及可以指導學生使用的閱讀策略。

慧君老師分享預習單的設計目的，以及希望能引導學生進行的相關策略。

慧君老師請現場老師，利用自己所帶來的課本，實際操作三次閱讀的流程。

慧君老師舉例，如何透過策略，解決閱讀時因為遇到生難字詞而造成的困擾。

慧君老師展示學生的筆記，說明不同紀錄方式的優缺點，以及適合的文體。

慧君老師帶領現場老師，實際操作「聆聽記重點」的策略。

老師們在聆聽課文之後，所記錄的重點；可看出碧記的多元樣貌。