106學年度整體提升閱讀素養教學三年計畫課堂簡要紀錄1

宜蘭縣106學年度國小國語文領域整體提升閱讀素養教學三年計畫課堂簡要紀錄

日期: 107.01.26

講師:陳秀芬、林妗媄、陳姿君、蔡依君、鄭菊元、黃素娟、陳玟玲

紀錄:蔡藍儐、鄭嫦玫

課程內容:

瑞珍課督帶領暖身破冰活動

閱讀策略概要說明

  1. 識字
    1. 國字銀行:

  2. 基本字帶字

  • 部件辨識:剪字、搶地盤、猜字謎

  • 結合生活情境認字:廣告看板、汽水、醬油瓶上的字……

  • 文字拼圖

  • 大海撈針

  • 一生二詞

  • 文字拍拍樂

  • 賓果遊戲
  • 部件(部首+聲旁+其他)

  • 組字規則

    1. 空間位置

  • 部件辨識

  • 部首表義

  • 聲旁表音:識字歌謠

  • 流暢性

  • 重述故事重點

    • 重述故事重點時注意事項:

    1. 加連接詞
    2. 用代名詞
    3. 換句話說(換順序說)
    4. 故事情節沒變
    5. 都有提到重點

    四-1、課文大意—刪除(從句子->段落)

    四-2課文大意—歸納(讓學生先練習找上位概念，對歸納有概念之後，再進入課文大意的歸納)

    刪除/歸納/重要句策略步驟說明

    五、推論

    實作:

    1. 一二三年級組:
      1. 鬍子遊戲

    2. 四五六年級組

    2.搶地盤

    (二)四五六年級組

    綜合座談分享