昨天教育部辦理國語一字多音審定表修訂版北區公聽會

想當然爾

輿論沸沸揚揚

不過真的有興趣瞭解這個議題的話

可參見相關報導一字多音相關報導.doc

身為教師

當然不能只停留在人云亦云的層次囉

教育部公聽會資料313523-公聽會資料 教育部98年5月編印.pdf