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分類: 國語課教學

[班級經營]元宵節當然要猜謎換刮刮卡

2019-02-19小壁虎老師

前幾天看到佳釧老師分享自製刮刮卡,我還沒…

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 四年級

[從課文學寫作]記敘文第一段怎麼寫?

2019-02-18小壁虎老師

三年級或剛開始學寫作的孩子,一下子要寫一…

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分類: 國語課教學、文章總數、跟著小壁虎學寫作標籤: 三年級、寫作教學

[數位學習][閱讀理解]學習吧閱讀測驗~語音輸入

2019-01-10小壁虎老師

國語閱讀篇章是一篇說明文,因為已經有讀過…

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分類: 國語課教學、數位學習(語文)、文章總數、課程設計與教學、閱讀理解教學標籤: 四年級

[四上第2週]阿里山上看日出

2018-09-21小壁虎老師

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 四年級、寫作教學、閱讀教學

[小壁虎備課想想想]康軒三上第七課 馬太鞍的巴拉告

2018-08-29小壁虎老師

【教材分析】 一、本課是說明文: 以說明…

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 三年級、備課

[小壁虎備課想想想]康軒三上第二課 長大這件事

小壁虎老師

【教材分析】 一、本課為記敘文(敘事),…

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學、跟著小壁虎學寫作標籤: 三年級、備課

[三下第7週]閱讀理解~心情圖

2018-07-26小壁虎老師

黃金葛這一課的習作有個題目,找主角的心情…

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學、閱讀理解教學標籤: 三年級、閱讀教學

[三下第8週]從課文學寫作~寫物的方法(靜態與動態描寫)

小壁虎老師

備課時,統整活動搭配的語文焦點,就會是這…

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 三年級、寫作教學

[三下第11週]油桐花 五月雪~如何讓文章更出色(從課文學寫作)

2018-07-19小壁虎老師

課文解析如果圍繞著閱讀理解,那就只侷限在…

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 三年級、寫作教學

[三下第13週]臺灣的山椒魚~如何整理訊息做心智圖

2018-05-15小壁虎老師

  這篇課文是很典型的說明文,…

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 三年級、閱讀教學

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大手牽小手 語文學習快樂走
我的手握你的手 語文教學並肩走

2009年宜蘭縣教育部落格競賽教師個人組佳作
2009年宜蘭縣教師行動研究課程設計與教學類優選(活動方式引導寫作)
2010年親子天下閱讀推手教師
2011年宜蘭縣國小生活課程教學轉化活動設計特優(班親會上菜)
2011年全球華文部落格大獎年度最佳教育應用部落格(決選入圍前四強)
2018年親子天下教育創新領袖

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