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閱讀教學

語文教室~[乞丐棋]之2~心情圖

研究過了乞丐棋玩法後,老師想帶著學生了解作者當時在玩乞丐棋的心情起伏。[@more@]   有一次,... » 閱讀全文

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語文教室~[乞丐棋]之1~怎麼玩呢?

讀琦君的乞丐棋這篇時,對文章裡描述的乞丐棋玩法很好奇,反覆閱讀文章,思考到底是如何玩的,想清楚了,覺得很有趣!... » 閱讀全文

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文章結構圖~樹林裡

三上翰林版第八課 [樹林裡] 走進樹林, 腳步放輕, 靜靜的聆聽。 啾啾啾! 吱吱吱! 不同的鳥類, 不同的昆... » 閱讀全文

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語文教室~[紫花地丁與螞蟻]之3~閱讀囉!

這一次,將"真的"繪本給學生看!大家拿到的那一剎那,竟然"啊""哇"的!看到這本書的驚訝和開心的程度,超過我的... » 閱讀全文

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語文教室~詞語分類go

這次語文教室玩個小活動。閱讀時,我會希望學生能夠推論,而做這些推論,學生需要能夠統整語詞間的概念,來提取更高層... » 閱讀全文

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語文教室~[紫花地丁與螞蟻]之2~畫出文字

閱讀時,想像著文章內容所描述的,腦海裡勾勒出對文章的畫面~ 紫花地丁與螞蟻這本書,純粹閱讀文字時,在每個孩子的... » 閱讀全文

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語文教室~[紫花地丁與螞蟻]之1~克服困難

  紫花地丁與螞蟻     文/史間芳子   譯/黃郁文     信誼出版社 設計動機:教孩子閱讀前... » 閱讀全文

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閱讀理解~兩隻手套

兩隻手套 (翰林三上)     松鼠媽媽要生小寶寶了,可是還沒有找到可以避風的地方。北風呼呼的吹著,松鼠爸爸很... » 閱讀全文

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閱讀理解用在課文深究

【給你一個驚喜】國語翰林板第二課 這一課是個擬人化的故事,我用了閱讀理解策略來提問,讓學生從問題中不斷去思考文... » 閱讀全文

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每日閱讀20分鐘vs以閱讀為主的國語考卷

這次的國語,小壁虎厭倦為了出閱讀測驗而出的閱讀測驗,所以整份考卷乾脆以閱讀為主。 所有的題目都跟習作、課本一模... » 閱讀全文

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