這兩個繪本故事怎麼會相遇呢？
小壁虎老師閱讀[聊書學文學]這本書時，裡面提到可以選一本有關飲食的書來做聊書的活動，所以我就到我的個人小書庫去找~~(小壁虎最怕小偷覬覦的財產~喔！地上還有一箱新買的剛寄來的書~~)
拿到幾本相關的書後，仔細的去閱讀，發現一件奇妙的事，雷公糕和環遊世界做蘋果派都是去尋找材料後製作一個點心，於是，我開始往這個方向去思考接下來的課程。[@more@]
首先，將兩本繪本的文字打成沒有注音的文字稿。
這一次，我們就單純的閱讀文章後，請學生選擇一篇來製作文章地圖。因為都是去找材料，所以我就請學生畫出或寫出找材料的過程。
總共分四組進行討論，格式不拘。
討論過程中，老師要不斷進入各組聽聽他們在說什麼，也可以拋出一些問題引導他們思考。這四張文章地圖都長不一樣，仔細看，真的很有創意的表現出尋找材料的過程。
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老師~你可不可以舉例子？ 我說過的例子你們就不能用哦~那我會說很多很多，你們都不能用了哦~~
老師~要怎麼畫？ 我也不知道，你們自己決定
老師~可不可以這樣這樣? 我也不知道，你們自己決定
老師~我們想不出來~ 我也不知道，你們自己討論
老師的工作，就是說”我不知道”，當然，還是會去聽聽看他們說些什麼，有時一句話拋出去讓他們可以順利工作下去，不舉例子，怕限制他們的想法，孩子容易照著老師說的軌跡去做想，這樣就會失去他們原本的思想了！