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小壁虎老師' Blog
2006年開始記錄教學點滴
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[五年級自然課]meet線上分組
16 5 月 2022
16 5 月 2022
今天的五年級自然課玩meet線上分組 因為是第一次玩，所以我...
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學生實體+線上混合方式設置
16 5 月 2022
16 5 月 2022
教室內現場有學生、線上有學生混合 太多設備上設定的問題需要解...
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[五年級自然課]自主學習線上教學(搭配使用學習吧+實物提示機+雄哥戳戳樂)
23 4 月 2022
23 4 月 2022
今天的自然課要連上兩節，這個單元沒有實驗要做，所以決定使用【...
圖推教師…
[五年級閱讀課]資訊圖表閱讀線上教學(使用google 簡報共編)
23 4 月 2022
23 4 月 2022
今天五年級線上閱讀課：資訊圖表閱讀 這幾天確診數量節節上升，...
圖推教師…
【圖書資訊利用教育】一年級(下學期)找繪本的家
14 4 月 2022
圖書館的繪本區在2019年用以兒童為主的標籤方式調整櫃位，依...
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閱讀好幫手~教育百科字辭典的運用
16 2 月 2022
以前我從來不知道這是一個什麼樣的網站，前陣子在楊昌珣老師貼文...
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【五年級自然課】使用Padlet一窺單元全貌
12 2 月 2022
23 4 月 2022
第二學期開學第一天的第一堂課就是自然課。以往第一節上課都會先...
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閱讀好幫手~教育百科字辭典的運用
20 1 月 2022
21 1 月 2022
■課程/活動時間：2節(80分鐘) ■學習表現： 4-Ⅱ-2...
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[作家有約前導課程]張東君
23 12 月 2021
20 1 月 2022
這學期的中年級作家有約邀請到張東君作家來跟小朋友見面。為了讓...
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[五年級自然課]融解後水溶液的重量~設計實驗並實際操作自己設計的實驗
19 11 月 2021
19 11 月 2021
課本實驗設計： 砂糖或食鹽溶解於水後，顆粒慢慢不見了，怎樣證...
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【圖書資訊利用教育】三年級6~閱讀寫作(多文本閱讀)怎麼說鬼故事
4 11 月 2021
4 11 月 2021
閱讀全文 "【圖書資訊利用教育】三年級6~閱讀寫作(多文本閱...
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【五年級自然課】植物的分類(二分法~分類標準如何訂)
26 10 月 2021
27 10 月 2021
課文： 3-1選擇分類標準將植物分類 植物的種類非常多，分類...
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