【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗
這學期週三下午孟耘老師開了一個【閱讀E世代】的5次數位閱讀寫作課，主要目標為學習如何判斷網路上找到的資訊是否可... » 閱讀全文
[圖書館暑期文藝營]製作成果封面~發揮想像力吧！
這個暑假圖書館辦了五個早上的文藝營，前四天由呂韋杭老師擔任講師，我是最後一天成果收集、成冊的講師。 本來想著要... » 閱讀全文
[圖書館閱讀園遊會]成果影片製作~小志工培訓(3)
前情提要 [圖書館閱讀園遊會]如何拍出好的活動照片~小志工培訓(1) 閱讀園遊會結束了，小志工們拍攝的照片，我... » 閱讀全文
[圖書館閱讀園遊會]如何拍出好的活動照片~小志工培訓(1)
這學期圖書館繪舉辦兩次閱讀園遊會，以閱讀獎勵閱讀。 這樣龐大的活動，除了志工阿姨們協助外，我也想趁機訓練幾個小... » 閱讀全文
![[圖書資訊利用教育]中年級~用【學習吧】玩圖書館密室逃脫(上)](https://2blog.ilc.edu.tw/1003/wp-content/uploads/sites/233/2020/04/IMG20200423110850.jpg)
[圖書資訊利用教育]中年級~用【學習吧】玩圖書館密室逃脫(上)
圖書館資訊利用教育，依圖書館資訊利用教育教學綱要 中年級認識圖書館的綱要如下：(網站提供簡報、教案下載使用... » 閱讀全文