四、學校環境教育特色或創新作為

四、學校環境教育特色或創新作為40%	1.推動環境教育學生社團(自行車社團)。	5	4	4.1自行車社團.pdf 4.2108年度教育農園成果.pdf 4.3108歌仔戲教學.pdf 大湖歌仔戲教案低年級0613.pdf 大湖歌仔戲教案中年級0613.pdf 大湖歌仔戲教案高年級0613.pdf 4.4鳳梨特色及創新成果報告.pdf 10805一年級鳳梨初詢.pdf 10805三年級湖酵龍銀.pdf 10805五年級鳳梨栽健.pdf 4.5雲水書車環保議題故事活動~海洋教育-不「塑」之客.pdf 4.6108五十溪溯溪活動.pdf 4.7108學年度第一學期大湖國小國家防災日成果報告.pdf
	2.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育，推動每週一日蔬食及有機飲食，廚餘請廠商回收養豬。	6	5
	3.結合在地文化—員山鄉歌仔戲發源地，進行歌仔戲特色教學與相關活動。	6	6
	4.結合在地產業，進行二湖鳳梨特色教學與相關活動	6	6
	5.結合佛光山雲水書車，進行環教課程宣導與相關活動。	6	5
	6.辦理五十溪環境教育主題式溯溪體驗教學活動。	6	5
	7.結合員山消防隊進行方災教育演練與宣導。	5	4