宜蘭縣三民國小108年度推動環境教綠色博覽會參訪
一、 項目：108_2-1_辦理環境教育研習- 三民國小 108年綠色博覽會參訪成果
二、 內容簡述：2019綠色博覽會，今年的綠色博覽會設置了二大展區十大展館，內容落實「生產」、「生活」、「生態」三生共構的理念今年我們以「綠遊」為主題，從綠色生活悠遊出發。將綠色生活、環保節能、低碳飲食等概念，藉由身體力行變成生活的一部份，進而重新建構人類敬畏土地的倫理。「遊」是一種行動，無論是綠色觀光遊程、互動體驗裝置等，走進大自然，走入綠博，讓您的鞋子真正沾染上大地的泥土，讓您呼吸最新鮮的空氣，讓您的身心沉浸在大自然的懷抱裡。
三、 活動照片：
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2019綠色博覽會制高點– 竹編地景 | 今年內容「生產」、「生活」、「生態」三生共構的理念 |
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農業實驗學校有可愛的動物，好好玩。 | 2019年以「綠遊」為主題，從綠色生活悠遊出發。 |
宜蘭縣三民國小108年度推動環境教育特色及創新成果報告
一、 項目：108_2-2 結合民間團體和社區資源—辦理108年山野教育行前訓練
二、 內容簡述：本校目前為宜蘭縣山野教育的種子學校，致力於推動山野教育，希望能落實運動生活化、登山教育化的理想，並減少野外安全事故，提高學校推動戶外教育、注重山野活動安全的能力。
三、 活動照片：
1.桃源谷登高
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這次桃源谷登高，儘管天侯不佳，也無法澆熄我們嚮往大自然的心，雨衣穿上向前走! | 好不容易雨停了，休息一下，繼續往上。 |
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站在高那崗上，但是眼前一片霧茫茫，能見度不佳。 | 第二隊到達休息點，看我有登山仗喔!! |
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「請小心牛隻」但是爬了許就是沒有見到牛，牛呢?我要拍牛啦。 | |
心得：山野教育願景是「山林有愛，健康無礙；大地有情，永續經營！」來作為推動山野探索與戶外教育的精神象徵。在目的上，我們希望山野教育有助於國人「打開生命經驗，孕育鄉土意識；培養堅忍意志，鍛鍊健強體魄！」換句話說，我們希望國人藉著山野教育的歷程，可以養成「親山三愛」的基本能力，即「愛運動/愛山林/愛台灣」的能力，讓生活更充滿健康、活力與創意。
2.雪山東峰行前訓練－聖母山莊登高
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你看，我到了山頂了，這是最好的證明，山頂的風光是無限的美好。 | 這是剛要開始爬而以，還遠的很呢!! |
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休息一下，來聽一下專業的植物解說 | 聖母，我們到了，平安喜樂 |
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標準的野營，好累喔，背這麼多上山 | 我國小六年級，我會做菜，我行的。 |
心得：近年來，本校積極在推動山野教育，希望能落實運動生活化，登山除了可以強健體魄，山林間豐富的地質地形景觀、獨特的生物、棲地、生態系也是吸引眾多登山客前往的主要原因。登山教育，要減少野外安全事故，提高學校推動戶外教育、注重山野活動安全的能力。
宜蘭縣三民國小108年度結合社區推動環境教育—一日農夫
一、 項目：108_2-2_結合民間團體和社區資源–辦理一日農夫活動
二、 內容簡述：想更深入體驗農村生活，來到傳統的水源故鄉農業地區，當個一日農夫，試試下田的樂趣，體驗農夫的辛勞，並使用稻草廢棄物當堆肥，不使用化學肥料，環保愛地球。
三、 活動照片： 108年5月14日
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學生每人戴上傳統斗笠，當個一日農夫，專心聽社區農夫的解說。 | 水田割稻後的稻草，收集後製作堆肥使用，環保愛地球。 | ||
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我還加了很多「好料」我們的堆肥一定很「肥」，來體驗一下吧~~ | 加油，大家都在看，來吧挑挑看，四塊磚就當成今天收成禮，辛苦嗎? |
宜蘭縣三民國小108年度結合社區媽媽推動環境教育成果
一、 項目：108_2-2_結合民間團體和社區資源–辦理植物染環境教育活動
二、 內容簡述：利用自然界之花、草、樹木、莖、葉、果實、種子… 等進行之植物染，有別於化學染料，不會產生有害大自然的環境和人體健康的廢水，或其它的工業污染。 得自植物界的染料，在美麗的顏色中回歸自然和環保。
三、 活動照片：
108年5 月14 日 結合社區媽媽辦理植物染環境教育活動
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志工媽媽解說，得自植物界的染料不會產生有害大自然的環境和人體健康的廢水。 | 學生展現茜草染的絲巾，好美喔! | ||
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植物染 利用不同溫度的水，將天然植物色素充分的溶解出來做成染液。 | 不同的夾取方式，就有不同的圖案，每一個人都不一樣喔!! |
宜蘭縣三民國小108年度結合社區推動環境教育活動
一、 項目：108_2-2_結合民間團體和社區資源—辦理愛樹護樹攀樹環境教育
二、 內容簡述：攀樹，可以感受到那棵樹的生命和力量。於樹梢與樹木交流，感受自然的脈動，愛護樹木、保護大自然、還能評估樹木是否健康。在攀樹之前，會解說入相關知識，經由攀樹過程中的機會教育，培養大眾與自然的共同經驗與回憶，也鼓勵同學用關愛的方式，尊重每一棵樹木。
三、 活動照片：
108年10月25 三民國小大榕樹下辦理愛樹護樹攀樹環境教育
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講師活潑有趣的教學方式深深吸他人也想來參加 | 我很強吧，這麼高，我不怕，我還要往上爬。 |
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大自然的樹木是我們的老師，我要好好學習。 | 沒問題的，這棵大樹支撐著我，我行的。 |
宜蘭縣三民國小108年度推動環境教育特色及創新成果報告
一、 項目：108_4-5_辦理活動配合宣導節能減碳關措施-家長接送學童等待3分鐘熄火
二、 內容簡述：為建立低碳校園，勸導學校週邊接送學童車輛停車即熄火，避免怠速產生廢氣污染，維護幼童與民眾之健康。
三、實施方式：
(1) 設置家長接送區：妥善規劃家長接送區、上下學進出路線，以維護上下學時段校門附近交通秩序，並標示「家長接送區」。
(2)規劃學生路隊方式放學：依據放學路線、補習班、接送區之不同，在校內利用路隊方式集中學生，再帶領至接送區定點，加快接送速度，避免車輛怠速。
(3) 設置零怠速勸人員： 由導護媽媽、糾察隊、導護老師或替代役等組成，執行車輛勸導及協助開車門。
(4) 協助開車門：上學期間由零怠速小天使協助家長開車門，藉由學校宣導讓孩童到校前先行備妥書包等物…，到校後可立即下車加快接送，避免怠速。
三、 相關照片：
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加強宣導家長接送學童3分鐘應熄火 | 轎車因熄火悶熱，搖下車窗保持通風。 |
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機車接送等待超過三分鐘熄火，立中柱休息。 | 家長配合校方接送學童，汽車停放整齊 |
108_4-2推動每週一日蔬食，及有機飲食並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用
一、 資源再利用： 廚餘回收再利用、落葉堆肥後使用於校園內有機農園
二、 內容簡述：
1.本校每週五中午實施蔬食日(如菜單)
2.本校廚餘委託廠商回收，用於養豬。
3.落葉堆肥後使用於有機農園之有機肥。
三、 活動照片：
1.有機農園玉米、蔬食日菜單、廚餘有效利用
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親手採收有機玉米，真是太高興了。 | 因應因颱風來襲，午餐菜單異動通知單 |
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108年10月菜單，紅框為每週一蔬食菜單 | 學生品嘗好吃的有機蔬菜，吃的津津有味 |
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午餐剩下之櫥餘委託養豬戶廠商回收再利用。 | 每週固定請養豬戶廠商回收櫥餘，環保再利用。 |
2.學生將落葉集中堆肥
優點：
1.可減少垃圾量並將之資源化，作為校園中各種植栽的最佳土壤改良劑和有機肥料；而且因為無發生臭味之虞，可以大量製作。
2. 是鼓勵學生物質循環利用的好教材範例。
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落葉打掃集中 | 將掃好的落葉用畚箕盛好，倒至落葉堆肥區 |
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落葉集中傾倒堆肥,減少垃圾袋的使用 | 落葉集中傾倒堆肥,減少垃圾袋的使用 |
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感想： 將落葉堆肥化，既可減少垃圾量，又可將之資源化，作為校園中各種植栽的最佳土壤改良劑和有機肥料；而且因為無發生臭味之虞，可以大量製作。將落葉製作成堆肥後回歸大地的流程，是鼓勵學生物質循環利用的好教材範例。 | |
