分類: 學校環教特色

5.3.1加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

車輛怠速運轉所排放的污染量高於行駛中的所產生的污染量，停車熄火確實有助於降低空氣污染物及溫室氣體產生、更能節約能源，減少對石油的消耗。環保署已於101年2月16日發佈「機動車輛停車怠速管理辦法」，並訂於101年3月1日起實施，自101年6月1日起如車輛停車超過3分鐘未熄火將開罰。本校希望民眾都能從自身做起，養成停車熄火的良好習慣，開始積極推動「停車熄火」運動。

5.2.1推廣每週一日蔬食運動，有機飲食

為響應4月22日世界地球日，國健署呼籲大家響應一周一日蔬食環保餐，如果以每人每天吃5份肉推估，一年將可減少101.4公斤碳排放，全民響應更可減少4300萬公斤碳排放，相當於減少4866輛汽車繞行地球一圈的碳排放；此外，國人蔬果攝取比率僅12.9%，蔬食餐除了環保也兼顧健康。

蔬菜種植的生長周期短、所需能源少，碳排放量是所有食材中最低的，尤其很多民眾愛吃肉，但根據推估每吃1公斤肉就會增加13公斤碳排放。

105.5.1.1規劃設置水循環再利用設施─生態池的池水來自雨水回收系統,充分運用雨水

本校利用雨水回收系統將雨水導入地下室的蓄水槽,再將收集的雨水打入生態池

5.5.1利用學校的閒置空間，設置菜圃，讓孩子體驗種菜的辛苦及樂趣。

5.4.1本校教師出版鳥類生態書

本校薛國凌老師出版鳥類生態書

5.2.1推廣每週一日蔬食運動，有機飲食

利用班親會，總務主任宣導一周一疏食理念

104.5.1.1規劃設置水循環再利用設施─生態池的池水來自雨水回收系統,充分運用雨水

本校利用雨水回收系統將雨水導入地下室的蓄水槽,再將收集的雨水打入生態池

5.5.1利用學校的閒置空間，設置菜圃，讓孩子體驗種菜的辛苦及樂趣。

實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、並將環境教育融入各學科

5.4.1本校教師出版鳥類生態書

本校薛國凌老師出版鳥類生態書

5.3.1加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

車輛怠速運轉所排放的污染量高於行駛中的所產生的污染量，停車熄火確實有助於降低空氣污染物及溫室氣體產生、更能節約能源，減少對石油的消耗。環保署已於101年2月16日發佈「機動車輛停車怠速管理辦法」，並訂於101年3月1日起實施，自101年6月1日起如車輛停車超過3分鐘未熄火將開罰。本校希望民眾都能從自身做起，養成停車熄火的良好習慣，開始積極推動「停車熄火」運動。