節能減碳推動情形─水資源回收再利用及省水裝置之設置 | ||
| 實施人員 | 本校學生 |
※水龍頭設置省水裝置及感應裝置,並貼上省水教育標籤。
※利用回收的汙水澆花,且可避免水管泥沙淤積。 |
節能減碳推動情形─水資源回收再利用及省水裝置之設置 | ||
| 實施人員 | 本校學生 |
※水龍頭設置省水裝置及感應裝置,並貼上省水教育標籤。
※利用回收的汙水澆花,且可避免水管泥沙淤積。 |
3.4.2落葉堆肥
晨間打掃時,將落葉用畚箕盛好,倒至落葉堆肥區 |
落葉集中傾倒堆肥,減少垃圾袋的使用 |
活動省思:落葉堆肥讓落葉回歸大地重生了,之前倒在老樹下,風一吹,孩子的心血又泡湯了,於是我們的工友游先生,利用上次風災折斷的樹枝,將他裁切成小木塊,在圍牆邊為成了一個簡易落葉堆肥區,不但節省塑膠垃圾袋的使用,也讓孩子的打掃更省力了! |
3.5.3環境衛生管理─積水容器定期清潔
下雨後的積水容器… 學生清潔盆栽底部積水 |
3.2.4落實執行資源回收垃圾減量情形 |
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※蓋上記號,背面再利用 ※再利用紙回收櫃 |
宜蘭縣礁溪鄉三民國小校園做環保資源回收實施計劃
一.依據:本校三年環教計畫
二.目標:
(一)養成資源回收習慣,落實環保教育
(二)養成主動、守法、負責的態度
(三)促使垃圾減量,培養愛物惜物的觀念
三.實施辦法:
(一)回收時間:每週一至五晨間整潔時間(7:40—8:00)
(二)請六年級忠班學生協助資源回收室回收工作
(三)為求確實執行回收分類及整理,每日單項回收。
(四)回收項目及時間表如附表。
(五)各班回收應盡清潔整理之責,若有不善,退回原班級。
四.獎勵:
(一)擔任資源回收室回收工作的同學,於學期期末發給獎狀及圖
書禮券,以玆鼓勵。
五.回收所得:依三城回收隊補助支付項目,依法支付各處室提出之經費需求。
六.本辦法經陳校長核准後實施,修正時亦同
衛生股: 學務主任: 校長:
3.1.3教室與辦公室綠化美化情形
※教室掃具間鏤空牆面綠化盆栽。 ※老師辦公桌上美麗的花卉盆栽增添室內清新氣息。 |
3.1.2校園綠美化─廁所綠化
※綠色盆栽增加美觀。 ※門板貼上風景圖片 ※由負責班級進行清潔維護。 ※使用吸水拖把,保持地面乾爽。 |