作者: 吳權展

2012.02.28太鼓隊參加林美社區植樹活動

宜蘭縣礁溪鄉三民國小101年度推行環境教育小組人員名冊

宜蘭縣礁溪鄉三民國小101年度節能減碳措施計畫

壹、依據

依據行政院98.12.16院台經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」辦理。

貳、目的

    藉由節能減碳措施計畫的施行，做好內部節約能源工作，以期達到用電與用油量不成長為目標。並加強推廣能源教育，使人人養成節約能源的習慣和態度。

叁、目標

    每年用電量與用油量以負成長為原則，用電指標（EU1）合於基準值以下。

肆、實施事項

    ㄧ、建立分層管理制度

（一）  成立節約能源推動小組，辦理節能業務之推動。

（二）  節約能源推動小組負責督導考核節能計畫之擬定、執行、與成效檢討。

（三）  採責任分區管理制度，由各責任分區負責人負責區域照明、空調等開關，節約用油由專人管控。

    二、節能減碳措施

（一）節約用電

1.衣著

夏季上班時，穿著輕便衣服。

   2.空調

（1）夏季室內溫度超過28℃才開空調，且溫度設定在

     攝氏26-28度。

（2）空調區域門窗關閉，且應與外氣隔離，減少冷氣外洩或熱氣侵入，並視需要使用電風扇，降低冷氣機電力消耗。

（3）定期清洗冷氣空氣過濾網。

     3.照明

  （1）逐年淘汰白熾燈泡，改採用高效率照明燈具及電子式安定器。

 （2）依國家標準（CNS）所訂定之照度標準，檢討各環境照度是否適當，並作改進。惟不為節省用電而減少必要之照明，以致影響視力。

   （3）上（課）班時，不使用或非必要使用之燈具，應予關閉或維持部分照明；下（課）班時，非必要性照明及未在勤之獨立辦公室照明，應予關閉。

 （4）中午休息時間，關閉不必要之基礎照明。

 （5）採責任分區管理，隨手關閉不需使用之照明。

   （6）依落塵量多寡定期清潔燈具；依燈管光衰及黑化程度更換燈管，以維持應用亮度。

         4.電力系統

 （1）變壓器放置場所需有良好通風，必要時加裝風扇或空調散熱。

 （2）定期檢討合理契約容量值，以減少基本電費支出。

   5.事務機器及其他

    （1）設定節電模式，當事務機器等停止運作5-10分鐘後，即可自動進入低耗能休眠狀態。

          （2）長時間不使用（如開會、公出、午休、下班或假日等）之用電器具或設備（如電腦、印表機、影印機等），應關閉主機及周邊設備電源，以減少待機電力之浪費。

 （3）關閉非上班時間飲水機用電，以節約用電並維護校園用電安全。

   （二）節約用水

1. 洗手台水龍頭加裝省水閥。

2. 加強檢視漏水狀況，有漏水情形馬上通報處理。

   （三）節約用紙

      1.開會時，禁止使用紙杯，改用環保杯、瓷杯、玻璃杯或自備茶杯等。

   2.除簽呈公文或其他必要之情形，盡量使用雙面或回收紙影印；公文受文對象為上級單位或承商者，除密件外，儘量重複使用公文信封。

      3.開會利用多媒體設備報告或說明，減少會議資料之印製

      4.確實做好紙類回收工作。

 （四）節約用油（廚房鍋爐用油）

      1.檢討使用流程，詢問專業廠商，可省油之步驟操作。

      2.管控每月用油量。

三、教育訓練及宣導

（一）全校教職員工參加相關之研習訓練，將有關節能知識列入課程，以加強自身及學生之專業素養與執行效率。

（二）本校將節約能源列為經常性辦理業務，並利用內部各種集會場合或活動中宣導節約能源觀念及作法，適切張貼日常節約能源標語或提醒標示，以養成全員節約能源習慣。

四、紀錄及查核

（一）          劃分各責任區域，指定專人負責空調溫度調控與照明開關。

（二）          定期對各項設施進行漏水漏電檢查與維修保養並加以記錄備查。

（三）          針對各項用電量、用水量、瓦斯、影印機、用油量進行記錄，並加以管控。

五、自我評量及檢討

（一） 用電量之評核應與前一年同期之用電量作比較，無特殊理由，用電不得成長。

（二） 用電指標(總用電量/樓地板總面積)與經濟部能源局網站公布之同類型機關或學校用電指標比較。

（三） 定期檢討各責任區域之執行情形。

（四） 定期就採行節約用電措施進行檢討，並追蹤、分析用電差異原因及擬定改善對策：

1.夏月檢討網路填報：於10月15日前上經濟部能源局網站填報。

2.年度檢討網路填報：於次年1月15日前上經濟部能源局網站填報。

伍、預期成效

一、節約用水：以不增加為原則。

二、節約用電：以95年度為基期，逐年以減少2％為原則，至100年度減少10％為目標。

三、節約用紙：以不增加為原則。

陸、督導考核

     節能推動小組不定期督導考核有無資源不當運用或浪費之情形；對於執行不佳之責任區域限期改善，並追踪其改善情形。

柒、本要點經校長核准後公布實施，修正時亦同。

承辦人：吳權展                 教導處：江淑瑰                       校長：徐博正

宜蘭縣礁溪鄉三民國小101年度校園做環保資源回收實施計劃

一.依據：本校三年環教計畫

二.目標：

 （一）養成資源回收習慣，落實環保教育

                （二）養成主動、守法、負責的態度

                （三）促使垃圾減量，培養愛物惜物的觀念

三.實施辦法：

 （一）回收時間：每週一至五晨間整潔時間（7:40—8:00）

                     （二）請六年級忠班學生協助資源回收室回收工作

                        （三）為求確實執行回收分類及整理，每日單項回收。

 （四）回收項目及時間表如附表。

 （五）各班回收應盡清潔整理之責，若有不善，退回原班級。

四.獎勵：

 （一）擔任資源回收室回收工作的同學，於學期期末發給獎狀及圖

       書禮券，以玆鼓勵。

五.回收所得：依三城回收隊補助支付項目，依法支付各處室提出之

             經費需求。

六.本辦法經陳校長核准後實施，修正時亦同

衛生股：吳權展             教導主任：江淑瑰              校長：徐博正

宜蘭縣礁溪鄉三民國民小學101年度永續學校環境管理計畫

壹、依    據：

    (一)本校中長期校務發展計畫

貳、目    的：

１、改善學校環境，消除髒亂，使學校達到整潔及綠美化之境地。

　２、落實校園環保及綠美化以提供校園靜謐清爽的校園環境，減輕師生校外生活壓力，並以收境教之效果。

３、結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續學校。

參、實施原則：

１、應落實『共同參與』原則。

２、應符合『經濟』原則。

３、應強調『實用』原則。

４、應注意『設計』原則。

５、要把握『教育』原則

肆、實施計畫內容：

伍、獎勵：依實施辦法之內容，舉辦各項之活動，依本校獎懲辦法擇優獎勵之。

陸、本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。  

承辦人：吳權展          教導主任：江淑瑰           總務主任：  許文德　　 校長：徐博正

宜蘭縣三民國民小學加強學校環境教育三年【99至101】實施計畫

壹、依據：

一、行政院81環字第36451號涵核定「環境教育要項」辦理。

二、宜蘭縣政府97府教體字第0970028599號函辦理。

三、落實執行環境基本法第9條，普及環境教育保護優先及永續發展相關

之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並

落實於日常生活中。

四、參酌本校環境條件之需要。

貳、目標：

一、指導學生瞭解垃圾汙染對環境及人類生存的影響，養成良好的習慣。

二、培養學生具備保護環境之知識與技能。

三、貫徹垃圾分類工作實施資源回收，減少垃圾量，防治環境污染。

四、陶冶學生熱愛大自然之情操，以建立人與環境之倫理關係。

參、原則：

一、垃圾分類應重視持續性並顧及學生平時習慣之養成。

二、環境教育之對象是全民性的，除指導學生外，再針對社區民眾實施環境

教育。

三、環境教育的內容除注重環境危機外，對於環保意識的養成，應加以重視

；並注重目前之環境問題及未來可能發生的環境問題。

四、環境教育除了全校師生共同參與投入外，並負社區民眾環境教育之

責。

肆、實施內容 ：

一、學生朝會對全校師生做各項重點提示，平日加強校園整潔巡視，採自動自發，期許學生養成平日愛整潔的習慣。

二、不定期舉行全校大掃除，加強平時未徹底清除打掃。

三、訂定每月第一週之星期五為「環境清潔日」，全校加強校園整潔及校園

四周50公尺內之道路整潔，並鼓勵學生在家裡也和家人一同加強住家

內及住家四周環境清潔。

四、 訂定每週一至五早上打掃時間為學校資源回收時段，將各班資源回收

物品集中於「聚寶屋」分類處理。

五、 資源性垃圾整理後，每個月固定由資源回收商收購。

六、 教務處應推應行之工作：

（一）充實圖書館有關環境教育之資料與圖書，增進教師與學生對環境

教育之認識。

（二）介紹公害形成原因與解決之道，空氣、水、固體廢棄物，農藥及有

毒物質污染之調查工作，使學生了解環境污染是無所不在的嚴重

性。

七、學務處應推行之工作：

（一）訂定資源回收及垃圾分類實施要點，指導學生及學區民眾、家長，

將垃圾區分為：回收資源、ㄧ般廢棄物、有害廢棄物等三大類。

（二）辦理各項活動時，確實運用活動地區之環境資源，並配合環境教育

實施學生自強育樂營，使學生瞭解人與環境之間和諧相處的關係。

（三）辦理校外教學時，應配合環境教育實施。如：無尾港生態園區、利澤焚化廠、綠色博覽會、等為實施地點。

（四）加強週會宣導及級會討論，使學生切實體會人與環境密不可分的

關係，進而建立人與環境的倫理。

（五）配合社區暨學校聯合運動會推行社區民眾之環境教育，蒐集文宣

資料提供家長閱讀，提供推行環境教育專欄請家長參觀。

（六）校刊中刊載垃圾分類專欄，提高學生及家長對垃圾分類的認識。

（七）利用各種集會宣導環境教育的重要，並討論如何做好環境教育，

激發學生環保意識。

八、總務處應辦理之工作：

（一）整體規劃校園環境，加強校園級綠化美化工作，發揮環境教育功能。

（二）各班級樓上種植花木及盆栽。

（三）配合環境教育的推行，適時供各項器材與資源。

（四）校園整建時採取「永續校園」及「綠建築」之觀點。

（五）採購標示「環保標章」、「節能標章」或「合格標章」之物品

九、考核：

（一）校內環保暨整潔競賽每周優勝的班級，於學生朝會頒發獎狀一張及獎品一份，以示榮譽及鼓勵獎懲。

（二）校內環保暨整潔競賽期末優勝的班級，於期末結業式頒發獎狀一張及獎品一份，以示嘉獎。

伍、實施期間：99年1月1日至101年12月31日。

陸、宣導方式：

一、講演：不定期宣導各類垃圾的屬性及資源性垃圾回收應注意事項。

二、請有關處室、環保局、衛生局、衛生所做專題演講。

三、海報標語之揭示：闢環保天地專欄，時時提醒全校師生切實做好垃圾分類工作。

四、教師研討會：會中集思廣益，提出有效的方法。

五、向社區家長宣導：利用村民大會家長委員向家長宣導垃圾分類及資源回收的重要性，請民眾務必配合，一起提高生活品質，拯救地球運動。

柒、實施原則：

一、結合本校自然學科、社會學科之教師與行政人員共同組成環境教育推行

小組。

二、本校環境教育推行小組應就自然資源、公害防治、社經衝擊等蒐集有關教學資料，供教師教學之參考。

捌、經費預算：實施本計畫所需經費由本校自行籌措。

玖、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。

承辦人：吳權展       教導主任：江淑瑰       總務主任：許文德       校長：徐博正

101年環境創意教學工作坊執行計畫宜蘭縣教師環境探索體驗營

一、目的：為輔導教師規劃環境教材，並以體驗方式學習環境探索課程，以提昇對環境與永續發展理念和內涵的正確認知，並將之運用於教學工作中，特辦理本活動。

二、辦理單位：

指導單位：行政院環境保護署。

主辦單位：宜蘭縣政府。

承辦單位：環境保護局。

協辦單位：教育處、工商旅遊處。

三、時間：101年9月20日（星期四）。。

四、地點：武荖坑風景區遊客服務中心。

有興趣的老師請恰衛生股

 作品主題

與台灣農村或水土保持相關之題材，同學可自由發揮創意創作。

主題舉例：

作文：1.水土保持的重要 2.我最喜歡的農村

繪畫：1.農村之美 2.農村之旅

請參考行政院農委會水土保持局網站http://www.swcb.gov.tw/

收件時間

2012年7月1日至9月30日止。(郵戳為憑，逾期恕不受理)

收件地點：

可由各地區學校統一收件或個別送件；

作品請郵寄至10483台北市民生東路2段141號12樓

「101年國民中小學水土保持作文、繪畫比賽 徵選小組」

歡迎有興趣同學踴躍參加