節能減碳隨手做起 這裡提供了既簡單又實用的10種方式 請大家一起響應
節能減碳十招
1.拒絕奇珍異果誘惑–遠方的食材在運送過程中耗費很多能源，食本
土當季食材好吃最青。
2.cool 涼一夏—開窗通風真舒服，綠化植栽添涼意，冷氣26-28最適宜，善用風扇更節能。
3.隨手關電–養成隨手關電好習慣，長時間不使用電器設備時亦拔掉 插頭，減少待機時耗電。
4.健步鐵馬保健康–短程距離多雙腳步行或騎腳踏車，長程距離多搭 公共運輸工具。
5.戶外活動多健康–少作手指運動，多接觸大自然活動，體內環保多注意。
6.綠色採購多多益善–購買前多留意環保標章，杰能標章產品，省電環保荷包不會少。
7.環保杯筷多攜帶—外出家門多攜帶，健康環保都具備。
8.雙面影印加伊妹爾—作業、報告接雙面，多用MAIL少用紙。
9.資源回收好處多多—丟掉東西多分類，回收資源，減少浪費。
10.二手傳承—舊書，舊衣給學弟妹，薪火相傳兼作環保不可少。
宜蘭縣礁溪鄉三民國民小學102年度永續學校環境管理計畫
壹、依 據：
(一)本校中長期校務發展計畫
貳、目 的：
１、改善學校環境，消除髒亂，使學校達到整潔及綠美化之境地。
２、落實校園環保及綠美化以提供校園靜謐清爽的校園環境，減輕師生校外生活壓力，並以收境教之效果。
３、結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續學校。
參、實施原則：
１、應落實『共同參與』原則。
２、應符合『經濟』原則。
３、應強調『實用』原則。
４、應注意『設計』原則。
５、要把握『教育』原則
肆、實施計畫內容：
內容 | 進行方式 | 執行單位 |
(一) 訂定永續學校環境管理計畫，推動學校環境管理 | 1. 訂定並發展符合學校特色的永續校園環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。 2. 利用各種會議說明實施精神及方式。 3. 定期會議進行檢討實施成果。 4. 結合家長及社區資源參與永續學校環境管理計畫的推動。 5. 推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。 | 教導處 總務處 |
(二)將綠色建築納入永續校園整體規劃 | 1. 配合校園整體規劃，採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所。 | 總務處 |
(三)執行永續校園環境管理 | 1. 營造本土生物多樣性的校園生態環境。 2. 使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。 3. 運用校園及社區閒置空間，設置環境教育學習場所。 4. 妥善規劃資源回收及廚餘回收工作。 5. 妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。 6. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理，做好水質管理。 7. 發揮環境保護小組組織功能及其運作，定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。 8. 建立校園環境安全衛生及防災應變機制。防治校園污染。 | 總務處 教導處 |
(四)環境教育融入課程，落實環境教學 | 1. 成立環境教育教師專業成長團，進行環境教育相關研究。 2. 結合環境教育議題進行課程規劃與教案設計。 3. 鼓勵教師參與相關研習活動。 4. 提供優良教材供老師教學使用。 5. 設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。 6. 善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道，提供教學。 7. 依不同年級自行設計及運用教育部或環保署等編訂的環保輔助教材、教案及多媒體進行教學活動。 | 教導處 教導處 |
(五)辦理環境教育相關活動 | 1. 結合國語文競賽將相關議題列入。 2. 辦理環境教育藝文活動與競賽。舉辦環境地圖繪製、攝影、辯論、徵文、戲劇、網頁、海報、有獎徵答及教學觀摩等活動。 3. 鼓勵學生參與社區環保活動。 4. 結合市公所推展之相關回收活動鼓勵學生做好資源回收及廚餘回收。 | 教導處 總務處 |
(六)推動校園生活環保 | 1. 落實綠色採購方案，購買環保用品，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。 2. 加強校園省能低碳、低污染、綠色消費等生活習慣。 3. 校成立環保小尖兵，進行校內外環保工作。 4. 結合戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施（如環保科技園區、焚化廠、資源回收場等），加深學生印象。 5. 推行校園垃圾減量、資源回收再利用（含二手制服、藝能科課本、參考書、學用品、落葉及廚餘等）、辦公室做環保及節省資能源等。 6. 結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點，推動校園環保服務工作。 | 總務處 教導處
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伍、獎勵：依實施辦法之內容，舉辦各項之活動，依本校獎懲辦法擇優獎勵之。
陸、本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。
承辦人：毛小格 教導主任：江淑瑰 總務主任： 嚴立勳 校長：徐博正
宜蘭縣三民國民小學加強學校環境教育三年【102至104】實施計畫
壹、依據：
一、行政院81環字第36451號涵核定「環境教育要項」辦理。
二、宜蘭縣政府97府教體字第0970028599號函辦理。
三、落實執行環境基本法第9條，普及環境教育保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。
四、參酌本校環境條件之需要。
貳、目標：
一、指導學生瞭解垃圾汙染對環境及人類生存的影響，養成良好的習慣。
二、培養學生具備保護環境之知識與技能。
三、貫徹垃圾分類工作實施資源回收，減少垃圾量，防治環境污染。
四、陶冶學生熱愛大自然之情操，以建立人與環境之倫理關係。
參、原則：
一、垃圾分類應重視持續性並顧及學生平時習慣之養成。
二、環境教育之對象是全民性的，除指導學生外，再針對社區民眾實施環境教育。
三、環境教育的內容除注重環境危機外，對於環保意識的養成，應加以重視；並注重目前之環境問題及未來可能發生的環境問題。
四、環境教育除了全校師生共同參與投入外，並負社區民眾環境教育之責。
肆、實施內容：
一、學生朝會對全校師生做各項重點提示，平日加強校園整潔巡視，採自動自發，期許學生養成平日愛整潔的習慣。
二、不定期舉行全校大掃除，加強平時未徹底清除打掃。
三、訂定每月第一週之星期五為「環境清潔日」，全校加強校園整潔及校園四周50公尺內之道路整潔，並鼓勵學生在家裡也和家人一同加強住家內及住家四周環境清潔。
四、訂定每週一至五早上打掃時間為學校資源回收時段，將各班資源回收物品集中於「聚寶屋」分類處理。
五、資源性垃圾整理後，每個月固定由資源回收商收購。
六、教務處應推應行之工作：
（一）充實圖書館有關環境教育之資料與圖書，增進教師與學生對環境教育之認識。
（二）介紹公害形成原因與解決之道，空氣、水、固體廢棄物，農藥及有毒物質污染之調查工作，使學生了解環境污染是無所不在的嚴重性。
七、學務處應推行之工作：
（一）訂定資源回收及垃圾分類實施要點，指導學生及學區民眾、家長，將垃圾區分為：回收資源、ㄧ般廢棄物、有害廢棄物等三大類。
（二）辦理各項活動時，確實運用活動地區之環境資源，並配合環境教育實施學生自強育樂營，使學生瞭解人與環境之間和諧相處的關係。
（三）辦理校外教學時，應配合環境教育實施。如：無尾港生態園區、利澤焚化廠、綠色博覽會、等為實施地點。
（四）加強週會宣導及級會討論，使學生切實體會人與環境密不可分的關係，進而建立人與環境的倫理。
（五）配合社區暨學校聯合運動會推行社區民眾之環境教育，蒐集文宣資料提供家長閱讀，提供推行環境教育專欄請家長參觀。
（六）校刊中刊載垃圾分類專欄，提高學生及家長對垃圾分類的認識。
（七）利用各種集會宣導環境教育的重要，並討論如何做好環境教育，激發學生環保意識。
八、總務處應辦理之工作：
（一）整體規劃校園環境，加強校園級綠化美化工作，發揮環境教育功能。
（二）各班級樓上種植花木及盆栽。
（三）配合環境教育的推行，適時供各項器材與資源。
（四）校園整建時採取「永續校園」及「綠建築」之觀點。
（五）採購標示「環保標章」、「節能標章」或「合格標章」之物品
九、考核：
（一）校內環保暨整潔競賽每周優勝的班級，於學生朝會頒發獎狀一張及獎品一份，以示榮譽及鼓勵獎懲。
（二）校內環保暨整潔競賽期末優勝的班級，於期末結業式頒發獎狀一張及獎品一份，以示嘉獎。
伍、實施期間：102年1月1日至104年12月31日。
陸、宣導方式：
一、講演：不定期宣導各類垃圾的屬性及資源性垃圾回收應注意事項。
二、請有關處室、環保局、衛生局、衛生所做專題演講。
三、海報標語之揭示：闢環保天地專欄，時時提醒全校師生切實做好垃圾分類工作。
四、教師研討會：會中集思廣益，提出有效的方法。
五、向社區家長宣導：利用村民大會家長委員向家長宣導垃圾分類及資源回收的重要性，請民眾務必配合，一起提高生活品質，拯救地球運動。
柒、實施原則：
一、結合本校自然學科、社會學科之教師與行政人員共同組成環境教育推行小組。
二、本校環境教育推行小組應就自然資源、公害防治、社經衝擊等蒐集有關教學資料，供教師教學之參考。
捌、經費預算：實施本計畫所需經費由本校自行籌措。
玖、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。
承辦人：毛小格 教導主任：江淑瑰 總務主任：嚴立勳 校長：徐博正
