分類: 一、行政與管理

104.1.2.2宜蘭縣礁溪鄉三民國小104年度節能減碳措施計畫

宜蘭縣礁溪鄉三民國小104年度節能減碳措施計畫

壹、依據

依據行政院98.12.16院台經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」辦理。

貳、目的

藉由節能減碳措施計畫的施行,做好內部節約能源工作,以期達到用電與用油量不成長為目標。並加強推廣能源教育,使人人養成節約能源的習慣和態度。

貳、目標

每年用電量與用油量以負成長為原則,用電指標(EU1)合於基準值以下。

肆、實施事項

ㄧ、建立分層管理制度

(一) 成立節約能源推動小組,辦理節能業務之推動。

(二) 節約能源推動小組負責督導考核節能計畫之擬定、執行、與成效檢討。

(三) 採責任分區管理制度,由各責任分區負責人負責區域照明、空調等開關,節約用油由專人管控。

二、節能減碳措施

(一)節約用電

1.衣著

夏季上班時,穿著輕便衣服。

2.空調

(1)夏季室內溫度超過28℃才開空調,且溫度設定在

攝氏26-28度。

(2)空調區域門窗關閉,且應與外氣隔離,減少冷氣外洩或熱氣侵入,並視需要使用電風扇,降低冷氣機電力消耗。

(3)定期清洗冷氣空氣過濾網。

3.照明

(1)逐年淘汰白熾燈泡,改採用高效率照明燈具及電子式安定器。

(2)依國家標準(CNS)所訂定之照度標準,檢討各環境照度是否適當,並作改進。惟不為節省用電而減少必要之照明,以致影響視力。

(3)上(課)班時,不使用或非必要使用之燈具,應予關閉或維持部分照明;下(課)班時,非必要性照明及未在勤之獨立辦公室照明,應予關閉。

(4)中午休息時間,關閉不必要之基礎照明。

(5)採責任分區管理,隨手關閉不需使用之照明。

(6)依落塵量多寡定期清潔燈具;依燈管光衰及黑化程度更換燈管,以維持應用亮度。

4.電力系統

(1)變壓器放置場所需有良好通風,必要時加裝風扇或空調散熱。

(2)定期檢討合理契約容量值,以減少基本電費支出。

5.事務機器及其他

(1)設定節電模式,當事務機器等停止運作5-10分鐘後,即可自動進入低耗能休眠狀態。

(2)長時間不使用(如開會、公出、午休、下班或假日等)之用電器具或設備(如電腦、印表機、影印機等),應關閉主機及周邊設備電源,以減少待機電力之浪費。

(3)關閉非上班時間飲水機用電,以節約用電並維護校園用電安全。

(二)節約用水

1. 洗手台水龍頭加裝省水閥。

2. 加強檢視漏水狀況,有漏水情形馬上通報處理。

(三)節約用紙

1.開會時,禁止使用紙杯,改用環保杯、瓷杯、玻璃杯或自備茶杯等。

2.除簽呈公文或其他必要之情形,盡量使用雙面或回收紙影印;公文受文對象為上級單位或承商者,除密件外,儘量重複使用公文信封。

3.開會利用多媒體設備報告或說明,減少會議資料之印製

4.確實做好紙類回收工作。

(四)節約用油(廚房鍋爐用油)

1.檢討使用流程,詢問專業廠商,可省油之步驟操作。

2.管控每月用油量。

三、教育訓練及宣導

(一)全校教職員工參加相關之研習訓練,將有關節能知識列入課程,以加強自身及學生之專業素養與執行效率。

(二)本校將節約能源列為經常性辦理業務,並利用內部各種集會場合或活動中宣導節約能源觀念及作法,適切張貼日常節約能源標語或提醒標示,以養成全員節約能源習慣。

四、紀錄及查核

(一) 劃分各責任區域,指定專人負責空調溫度調控與照明開關。

(二) 定期對各項設施進行漏水漏電檢查與維修保養並加以記錄備查。

(三) 針對各項用電量、用水量、瓦斯、影印機、用油量進行記錄,並加以管控。

五、自我評量及檢討

(一) 用電量之評核應與前一年同期之用電量作比較,無特殊理由,用電不得成長。

(二) 用電指標(總用電量/樓地板總面積)與經濟部能源局網站公布之同類型機關或學校用電指標比較。

(三) 定期檢討各責任區域之執行情形。

(四) 定期就採行節約用電措施進行檢討,並追蹤、分析用電差異原因及擬定改善對策:

1.夏月檢討網路填報:於10月15日前上經濟部能源局網站填報。

2.年度檢討網路填報:於次年1月15日前上經濟部能源局網站填報。

伍、預期成效

一、節約用水:以不增加為原則。

二、節約用電:以95年度為基期,逐年以減少2%為原則,至105年度減少10%為目標。

三、節約用紙:以不增加為原則。

陸、督導考核

節能推動小組不定期督導考核有無資源不當運用或浪費之情形;對於執行不佳之責任區域限期改善,並追蹤其改善情形。

柒、本要點經校長核准後公布實施,修正時亦同。

 

承辦人: 李坤祥 教導處:江淑瑰 校長:徐博正

分類: 一、行政與管理

104.1.2.1宜蘭縣礁溪鄉三民國民小學104年度永續學校環境管理計畫

宜蘭縣礁溪鄉三民國民小學104年度永續學校環境管理計畫

壹、依    據:

    (一)本校中長期校務發展計畫

貳、目    的:

1、改善學校環境,消除髒亂,使學校達到整潔及綠美化之境地。

 2、落實校園環保及綠美化以提供校園靜謐清爽的校園環境,減輕師生校外生活壓力,並以收境教之效果。

3、結合家長及社區資源,發展符合當地特色之永續學校。

參、實施原則:

1、應落實『共同參與』原則。

2、應符合『經濟』原則。

3、應強調『實用』原則。

4、應注意『設計』原則。

5、要把握『教育』原則

肆、實施計畫內容:

內容

進行方式

執行單位

(一) 訂定永續學校環境管理計畫,推動學校環境管理

1.    訂定並發展符合學校特色的永續校園環境管理計畫,營造健康、安全與關懷的校園環境。

2.    利用各種會議說明實施精神及方式。

3.    定期會議進行檢討實施成果。

4.    結合家長及社區資源參與永續學校環境管理計畫的推動。

5.    推動校園環境稽核實務,以強化校園環境管理。

教導處

總務處

(二)將綠色建築納入永續校園整體規劃

1.    配合校園整體規劃,採行綠建築觀念,建構及修繕房舍、設施、場所。

總務處

(三)執行永續校園環境管理

1.    營造本土生物多樣性的校園生態環境。

2.    使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。

3.    運用校園及社區閒置空間,設置環境教育學習場所。

4.    妥善規劃資源回收及廚餘回收工作。

5.    妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。

6.    定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理,做好水質管理。

7.    發揮環境保護小組組織功能及其運作,定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。

8.    建立校園環境安全衛生及防災應變機制。防治校園污染。

總務處

教導處

(四)環境教育融入課程,落實環境教學

1.    成立環境教育教師專業成長團,進行環境教育相關研究。

2.    結合環境教育議題進行課程規劃與教案設計。

3.    鼓勵教師參與相關研習活動。

4.    提供優良教材供老師教學使用。

5.    設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。

6.    善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道,提供教學。

7.    依不同年級自行設計及運用教育部或環保署等編訂的環保輔助教材、教案及多媒體進行教學活動。

教導處

教導處

(五)辦理環境教育相關活動

1.    結合國語文競賽將相關議題列入。

2.    辦理環境教育藝文活動與競賽。舉辦環境地圖繪製、攝影、辯論、徵文、戲劇、網頁、海報、有獎徵答及教學觀摩等活動。

3.    鼓勵學生參與社區環保活動。

4.    結合市公所推展之相關回收活動鼓勵學生做好資源回收及廚餘回收。

教導處

總務處

(六)推動校園生活環保

1.    落實綠色採購方案,購買環保用品,並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。

2.    加強校園省能低碳、低污染、綠色消費等生活習慣。

3.    校成立環保小尖兵,進行校內外環保工作。

4.    結合戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施(如環保科技園區、焚化廠、資源回收場等),加深學生印象。

5.    推行校園垃圾減量、資源回收再利用(含二手制服、藝能科課本、參考書、學用品、落葉及廚餘等)、辦公室做環保及節省資能源等。

6.    結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點,推動校園環保服務工作。

總務處

教導處

  

伍、獎勵:依實施辦法之內容,舉辦各項之活動,依本校獎懲辦法擇優獎勵之。

陸、本辦法經校長核可後實施,修正時亦同。  

 承辦人:李坤祥          教導主任:江淑瑰           總務主任:  嚴立勳   校長:徐博正

分類: 自評表

104年度三民國民小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

 

宜蘭縣104年度三民國民小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

(一)基本資料 填表日期:104年10月21日

學校名稱

宜蘭縣三民國民小學

學校地址

宜蘭縣礁溪鄉三民村十六結路100號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6492

校 長

徐博正

電話

9882271

學校人數

學生人數:179人,教師人數: 23 人,職員工人數:7 人

學校地址

宜蘭縣礁溪鄉三民村十六結路100號

承 辦 人

李坤祥

電話

9882271

電子信箱

shang@ilc.edu.tw

校地總面積

11527 (m2)

建蔽率(建築地面積占基地面積之比率) 5568(m2)÷ 11527(m2)= 48.3%

台灣原生種植物

喬木13種、灌木3種、花草4種、蔓藤2種、蕨類2種、水生5種

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)2961(m2)÷11527(m2)=25.6%

可透水面積:2961(m2)

透水率= 25.6 %

基地保水力 56.7立方公尺

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=(12)m

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載0 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量

夏季:617小時 冬季:249小時

(參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/)

月雨量

最高:(10)月(988.8)mm

最低:( 5)月( 41.3)mm

參考網站:中央氣象局

 

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數含特色加分10分最高總分:110分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目及要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一.行政與管理36%

 

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

4

4

104.1.1.1環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

104.1.1.2 相關公告張貼在公告欄,並請相關老師配合宣導及進行活動

104.1.1.3在電源開關處及自來水張貼節能標語,提醒節約能源

104.1.2.1三民國民小學104年度永續學校環境管理計畫

104.1.2.2三民國小104年度節能減碳措施計畫

104.1.2.3三民國小104年度推行環境教育小組

104.1.2.4本校歷年推動環境教育之獎項

104.1.2.5規劃設置水循環再利用設施─生態池的池水來自雨水回收系統,充分運用雨水

104.1.3.1宜蘭縣三民國小103年度環境教育網計畫提報及成果申報

104.1.5.1三民國民小學加強學校環境教育三年實施計畫

104.1.5.2三民國小104年度校園做環保資源回收實施計劃

104.1.5.3 104年度永續學校環境管理計畫

104.1.6.1三民國小104年度節能減碳措施計畫

104.1.7.1三民國小104年度推行環境教育小組

104.1.7.2第一次『節能減碳推動小組』會議紀錄

104.1.7.3第二次『節能減碳推動小組』會議紀錄

104.1.7.4第三次『節能減碳推動小組』會議紀錄

104.1.8.1成立環保服務隊

104.1.8.2環保小尖兵整理學校周圍環境

104.1.8.3環保小尖兵宣導教育

104.1.9.1申請宜蘭縣環境教宣導車到校服務

104.1.9.2邀請地方耆推廣懷舊環保童玩體驗

104.1.9.3申請辦理學生綠色影展

104.1.10.1本校教師參加環教認證人員24小時研習證書

104.1.10.2環教人員認證通過網路公告

 104.1.10.2環教人員證書

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.環境教育簡介:

(各項均以表格條列)
基本資料
環境教育願景
環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員
本校歷年推動環境教育之獎項
本校環境教育特色

4

4

3.依據「環境教育法」規定,按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果

4

3

4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整

4

4

5.擬定推展環境教育相關計畫:加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)

3

3

6.擬定104年度節能減碳計畫

2

2

7.成立及運作:成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實

3

3

8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

3

3

9.積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育

3

3

10.環教認證合格人員,推動環教 工作

6

6

 

二.教學與宣導活動28%

 

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

3

3

104.2.1.1全校參觀2015年綠色博覽會

104.2.1.2與社區辦理學生金棗蜜餞製作

104.2.1.3教職員台南四草濕地生態旅遊

104.2.2.1本校教師參加天下雜誌環境教育教案甄選

104.2.2.2教師參加環境教育教學活動設計競賽

104.2.2.3環境教育融入各科教學

104.2.3.1低碳生活:「林美石磐步道健行

104.2.3.2辦理校內教師環境教育研習

104.2.3.3辦理龍潭湖教職員低碳生活-單車活動

104.2.3.4辦理環境教育學習護照說明

 

104.2.4.1辦理104年環保智慧王線上活動

104.2.4.2辦理海洋教育宣導全校活動

104.2.4.3辦理有機米食農教育

104.2.4.4辦理學生綠色影展,並附學習單

104.2.5.1與社區合作辦理學生金棗蜜餞製作

104.2.5.2辦理海洋教育宣導全校活動

104.2.5.3佛光大學學生到校宣導土地與環境

104.2.5.4辦理有機米宣導

104.2.6.1104年獲得綠葉11片

104.2.7.1本校薛國凌老師出版鳥類生態書

104.2.7.2推動環保有功事蹟成立環保小尖兵

104.2.8.1與三城社區結合做資源回收

104.2.8.2實際行動參與社區植樹

104.2.8.3參與校外環保服務活動

104.2.8.4參加壯圍鄉永鎮海岸淨灘活動

2.研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學

4

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫,逐步落實執行環境教育。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…)

4

3

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽…)

4

4

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟

4

4

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如:耕地保護、有機飲食、食農教育等)

3

3

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

4

4

 

三.校園環境管理24%

 

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

4

3

104.3.1.1校園環境生態及綠化

104.3.1.2校園綠美化─廁所綠化

104.3.1.3教室與辦公室綠化美化情形

104.3.1.4利用學校的閒置空間,設置菜圃

104.3.2.1校園做環保資源回收實施計劃

104.3.2.2落實執行資源回收、垃圾減量情形─垃圾袋減量

104.3.2.3學生參與環境清潔過程紀錄_實執行資源回收、垃圾減量情形─執行資源回收

104.3.2.4落實執行資源回收垃圾減量情形

104.3.3.1校園環境維護情形暨工友先生定期消毒水溝

104.3.3.2整理學校周圍牆面

104.3.3.3環境衛生管理─積水容器定期清潔

104.3.4.1廚餘有效利用

104.3.4.2落葉堆肥

104.3.5.1水資源回收再利用及省水裝置之設置

104.3.5.2節省電費之管理

104.3.5.3辦公室電腦,印表機,影印機設定節電模式:

104.3.5.4鼓勵員工騎乘單車上班

104.3.5.5辦理教職員低碳生活-單車活動

104.3.6.1定期水質檢查

104.3.6.2定期水質檢測報告

104.3.7.1米香與大地有機米宣導

104.3.7.2利用學校的閒置空間,設置菜圃,讓孩子體驗種菜的辛苦及樂趣

104.3.7.3推展食農教育—在三樓陽台種蔬菜

104.3.7.4辦理有機米食農教育

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

4

4

3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

3

3

4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)

2

2

5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間

5

5

6.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理

2

2

7.設置教學農場推展食農校育,推動有機飲食

4

3

 

四.其他配合措施辦理情形12%

   

1.為該年度永續校園改造計畫補助學校
曾獲永續校園計畫補助,持續維管成效良好
本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動

6

2

104.4.1.1參加永續校園研習

104.4.2.1辦理宜蘭綠卡家長說明會

104.4.2.2辦理教職員宜蘭綠卡說明會

104.4.2.3學生104學年參與綠卡活動獲得點數

104.4.2.4學生資源回收刷卡集點情形

2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著

6

4

3.

  

4.

  

 

五、學校環境教育特色或創新作為10%

本項為推動環境教育具有特色或創新作為加分項目,請依貴校辦理情形自行增刪。

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

10

10

104.5.1.規劃設置水循環再利用設施

104.5.2推廣每週一日蔬食運動,有機飲食

104.5.3加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

104.5.4本校教師出版鳥類生態書

104.5.5利用學校的閒置空間,設置菜圃

2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4. 本校教師出版鳥類生態書

5. 利用學校的閒置空間,設置菜圃。

6.

7.

三、學校實施環境教育的困難、需求:

<td style=”padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 0.5pt; border-right: soli

目前困境

未來改善

需求提出

1.環境教育業務日益龐大(環教考評、環境教育網成果申報,

宜蘭綠卡、環教人員認證、綠色學校等),相關研習、

公文也不少,若是由導師兼任,倍感力不從心。

每逢業務任期一到,原承辦人多不想再續任,

於是每隔幾年便換承辦人。建議由專任行政人員兼任,

或科任教師承辦,相信承辦人員會比現在相對穩定,

對於宜蘭縣的環教任務推動,才會更為有利。

 

2.面臨少子化,校園環境整潔人力減少,

以往外掃區每天可打掃兩次

分類: 一、行政與管理

1.8.1龍潭湖教職員低碳生活-單車活動

103.10.22龍潭湖教職員低碳生活-單車活動

宜蘭縣三民國小103學年度環境教育-低碳生活研習:

「龍潭湖單車行」實施計畫

  1. 目的:配合政府積極推動低碳環境教育,提高教職員對於低碳生活之認識,特辦理本活動,藉以落實低碳教育之推動。
  1. 時間:103年10月22日星期三下午1:30~4:30
  2. 集合地點:礁溪鄉龍潭湖
    1. 騎乘路線:龍潭湖1圈–亞典蛋糕-窯烤山寨村–橘之鄉–龍潭湖,全程約20公里。
    2. 參加對象:限本校教職員工
    3. 經費來源:家長會補助
    4. 任務分配:

項目

人員

備註

領騎

徐校長

 

安全組

李坤祥

殿後

攝影

徐明樺

 

租車

李義瑄

 

醫護組

賴靜良

 

活動照片

出發前合照

在小雨中前進

 

 

 

分類: 自評表

103年三民國小推動環境教育輔導訪視評核-自評表

宜蘭縣103年三民國小推動環境教育輔導訪視評核-自評表

 

(一)基本資料 填表日期:103年10月21日

學校名稱

宜蘭縣三民國民小學

學校地址

宜蘭縣礁溪鄉三民村十六結路100號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6492

校 長

徐博正

電話

9882271

學校人數

學生人數:185人,教師人數: 21 人,職員工人數:6 人

學校地址

宜蘭縣礁溪鄉三民村十六結路100號

承 辦 人

李坤祥

電話

9882271

電子信箱

shang@ilc.edu.tw

校地總面積

11527 (m2)

建蔽率(建築地面積占基地面積之比率) 5568(m2)÷ 11527(m2)= 48.3%

台灣原生種植物

喬木13種、灌木3種、花草4種、蔓藤2種、蕨類2種、水生5種

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)2961(m2)÷11527(m2)=25.6%

可透水面積:2961(m2)

透水率= 25.6 %

基地保水力 56.7立方公尺

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=(12)m

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載0 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量

夏季:617小時 冬季:249小時

(參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/)

月雨量

最高:(10)月(988.8)mm

最低:( 5)月( 41.3)mm

參考網站:中央氣象局

 

 

 

 

 

 

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數:0〜88分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

 

15%

擬定推展環境教育相關計畫

:加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1.1.1宜蘭縣三民國民小學加強學校環境教育三年計畫

1.1.2宜蘭縣礁溪鄉三民國民小學103年度永續學校環境管理計畫

1.1.3成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實─節能減碳十招

1.1.4宜蘭縣礁溪鄉三民國小103年度校園做環保資源回收實施計劃

 

1.2.1擬定節能減碳計畫─宜蘭縣礁溪鄉三民國小103年度節能減碳措施計畫

 

1.3.1宜蘭縣礁溪鄉三民國小103年度推行環境教育小組

1.3.2宜蘭縣礁溪鄉三民國小103年度『節能減碳推動小組』會議紀錄 (1)   (2)   (3)   (4)

 

1.4.1登錄綠色學校夥伴有提報

 

1.5.1定期進行環境稽核—水質檢測與維護

1.5.2定期進行環境稽核–校園環境檢查與維護

 

1.6.1獎勵機制─推動校園環境稽查實務

 

1.7.1成立並運作環保服務隊─環保小尖兵宣導

1.7.2成立並運作學生環保服務隊─整理學校周圍

 

 

1.8.1獲各單位補助或結合社會資源推動環保─獲補助龍潭湖低碳生態之旅

1.8.2獲各單位補助或結合社會資源推動環保─獲補助參觀深溝生態園區

1.8.3申請宜蘭縣自來水廠-野望影展-「森林:光之戰役」影片宣導

擬定103年度節能減碳計畫。

1

1

成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

 

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

2.1.1實施戶外環境教學及生態旅遊─綠色博覽會

2.1.2實施戶外教學及生態旅遊─體驗農夫種菜

2.1.3 參觀深溝生態園區

 

2.2.1參加社區植樹節活動

2.2.2環境教育綠繪本研習進修

2.2.3環境教育融入童玩製作

 

2.3.1辦理環境教育研習─校內教師研習

2.3.2 辦理家長環境教育講習

2.3.3辦理環教護照說明

 

2.4.1辦理環教教育-愛物惜物跳蚤市場活動

2.4.2 辦理環保小尖兵宣導

2.4.3辦理環境教育—海洋教育

 

2.5.1與民間團體合作-米香與大地

2.5.2與民間團體合作—環保竹製童玩

2.5.3 與民間團體合作—照見福爾摩沙

 

2.6.1編制環境教育刊物或有關之著作─國語日報刊登作品

2.6.2編制環境教育刊物或有關之著作─自製環保海報

 2.6.3教師出版鳥類生態書

2.7.1推動環保有功事蹟─環保小尖兵

2.7.2推動環保有功事蹟—班級整潔競賽優良頒獎

 

2.8.1實際行動參與解決地方環境問題事蹟─資源回收站

2.8.2實際行動參與解決地方環境問題事蹟─社區植樹活動

2.8.3實際行動參與解決地方環境問題事蹟─家長環境教育宣導

2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

3

3

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

3

3

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

2

2

6.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

 

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

3.1.1校園綠美或情形─校園環境生態及綠化

3.1.2校園綠美化─廁所綠化

3.1.3.校園綠美化情形─辦公室綠化

 

3.2.1落實執行資源回收、垃圾減量─103學年度校園做環保資源回收實施計劃

 

3.2.2垃圾袋減量

3.2.3實執行資源回收、垃圾減量情形─執行資源回收

 

3.3.1全面使用可重複使用之物品

 

3.4.1全面使用再生紙及雙面紙影印

 

3.5.1環境衛生管理─校園消毒

3.5.2環境衛生管理情形─整理學校周圍牆面

3.5.3定期清理積水

 

3.6.1廚餘有效再利用

3.6.2校園落葉做成堆肥

 

3.7.1節能減碳推動情形─水資源回收再利用及省水裝置之設置

3.7.2節能減碳情形─節省電費之管理

3.7.3節能減碳推動情形─辦公室電腦,印表機,影印機設定節電模式

3.7.4節能減碳情形─鼓勵員工騎乘單車上班

3.7.5節能減碳推動情形─教職員參與低碳生活單車活動

3.7.6節能減碳推動情形─學生參加環保智慧王學習活動

 

3.8.1飲用水檢查

3.8.2飲水機維護

 

3.9.1將實驗室、化糞池及廚房汙水之汙染物質妥善處理─宜蘭縣三民國民小學實驗室污染廢棄物處理實施辦法

 

3.10.1採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造多樣性校園生態空間─校舍採綠建築觀念 小而美的生態池

3.10.2採行解能減廢概念,建購或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間─在閒置空間設置菜圃

3.10.3採行解能減廢概念,建購或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間─校舍頂樓黑網隔熱工程,三樓教室不再熾熱難耐

 

3.11.1參與校外環保服務活動

 

3.12.1綠色採購─102年度達96%以上

3.12.2 綠色採購-103年度達98%以上

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

2

2

 

18%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

2

4.1.1行政事務主任參加永續校園研習

4.1.2三民國小永續校園計畫

 

4.2.1課本、教科書重複再利用

4.2.2上網填報二手制服、教科書

 

 

4.3.1校園用水用電

 

4.4.1節約用水措施網路填報系統網路填報

 

4.5.1每月資源回收量數據

 

4.6.1廢電池回收宣導

4.6.2 廢電池回收計畫

 

4.7.1辦理或參與縣市環境活動─綠色博覽會

4.7.2參加環境教育研習

2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達80%以上執行率,每項1分,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

3

3

3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者,每項2分。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

4

2

4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

2

2

5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

7.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

4.8.1訂定實驗場所安全衛生工作守則─宜蘭縣三民國民小學實驗室污染廢棄物處理實施辦法

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

5

5.1.1規劃設置水循環再利用設施─生態池的池水來自雨水回收系統,充分運用雨水

5.2.1推廣每週一日蔬食運動

5.3.1加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

5.4.1本校教師出版鳥類生態保護書刊

5.5.1利用學校的閒置空間,設置菜圃

 

2.推廣每週一日蔬食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4. 本校教師出版鳥類生態保護書刊

5. 利用學校的閒置空間,設置菜圃

 

 

 

三、學校實施環境教育的困難、需求:

目前困境未來改善需求提出

一、本校今年電使用較多是因為

1.幼兒園增班改建

2.蓋風雨操場

3.夏季炎熱,各班增加三座電扇

所以電費較去年度增加,明年度應能降低用電量。

 

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教導主任

校長

李坤祥

嚴立勳

江淑瑰

徐博正