108_4-1_推動環境教育有功事蹟—辦理環境教育主題書展活動

宜蘭縣三民國小108年度推動環境教育特色及創新成果報告

項目：108_4-1_推動環境教育有功事蹟—辦理環境教育主題書展活動

一、環保教育分析：學校的資源回收跟三民社區的資源回收，一直都有志工在持續經營，沒有荒廢。今年，社區回收站回饋學校，提供獎金，希望鼓勵努力在做環保的學生，也希望提升學生對環境保護的態度與認知，規劃了「環境保育主題閱讀活動」，希望為環境教育盡一分心力。

二、預期目標：

1.認識自然的改變和人為的改變

2.認識可分解的垃圾和不可分解的塑膠製品

3.認識樹提供給人類的各式各樣產品

4.認識樹的珍貴及對環境的重要

三、活動時間：108.03.01~108.04.31

四、活動內容：

2.閱讀推動教師：辦理環保主題書展及閱讀：

在圖書館及靜思書軒辦理小型主題書展，展出書目：

(1)森林大熊，

(2)種樹的男人

(3)怕浪費的奶奶

(4)讓路給小鴨子

(5)樹真好

(6)春神跳舞的森林

(7)塑膠島

(8)挖土機年年作響

3.入班作「繪本導讀」：繪本，看似簡單，其實寓意深遠，如果沒有對話，沒有討論，可能無法感受作者的用心。所以由圖推老師主導，和學生一起讀一起聊：

挖土機年年作響
整本書沒有文字，只有七張從同一個角度、紀錄20年時間鄉村變了畫的畫作。作者要大人少說話，讓孩子透過觀察，發現這七張圖裡的改變。
老師在這裡，只有引導「改變」，介紹自然的改變與人為的改變。
森林大熊：延伸「改變」的概念，大熊的森林被人類改變，大熊被要求在人類的環境裡工作，引導同理的心情和處境。
塑膠島：一座小島，上面充滿了來自四面八方的塑膠垃圾。過境的動物們，無奈的適應和悲慘的境遇。作者輕輕的畫下動物們和塑膠纏鬥的畫面，人類的破壞，已經到了無力回天的地步，動物悲慘的下場讓人感到汗顏。

五、成果照片：



書軒是第一梯次主要展場，利用下課的時間，有著一群固定的孩子會進來參與活動。



圖書館是第二個書展地點，利用閱讀課，和班級老師協同，做有主題的閱讀。