105.3.1.4校園植物標示解說

105.3.1.4校園植物標示解說

配合植物特性使用不同的解說牌，以便學生使用。

一、懸掛式：適用於高大的樹大，配合學生便於觀看的高度，直接懸掛樹幹上。

二、插地式：適用於矮小的植物，立於植物前方。

目標:

1.建立校園植栽地圖及植物解說立牌，提供完整植物介紹，方便學校教職員工生瞭解校園種植的植栽。並且融合自然課程。

2、以校園植栽地圖及植物解說立牌，來融合自然課程，成為教學環境教材。

3、培養學童植物常識，養成環境保護意識。