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宜蘭縣礁溪鄉三民國民小學九十八學年度永續學校環境管理計畫
壹、依 據:
(一)本校中長期校務發展計畫
貳、目 的:
1、改善學校環境,消除髒亂,使學校達到整潔及綠美化之境地。
2、落實校園環保及綠美化以提供校園靜謐清爽的校園環境,減輕師生校外生活壓力,並以收境教之效果。
3、結合家長及社區資源,發展符合當地特色之永續學校。
參、實施原則:
1、應落實『共同參與』原則。
2、應符合『經濟』原則。
3、應強調『實用』原則。
4、應注意『設計』原則。
5、要把握『教育』原則
肆、實施計畫內容:
內容 | 進行方式 | 執行單位 |
(一) 訂定永續學校環境管理計畫,推動學校環境管理 | 1. 2. 3. 4. 5. | 學務處 總務處 教務處 |
(二)將綠色建築納入永續校園整體規劃 | 1. 配合校園整體規劃,採行綠建築觀念,建構及修繕房舍、設施、場所。
| 總務處 |
(三)執行永續校園環境管理 | 1. 2. 使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。 3. 運用校園及社區閒置空間,設置環境教育學習場所。 4. 妥善規劃資源回收及廚餘回收工作。 5. 妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。 6. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理,做好水質管理。 7. 發揮環境保護小組組織功能及其運作,定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。 8. 建立校園環境安全衛生及防災應變機制。防治校園污染。 | 總務處 學務處 教務處 |
(四)環境教育融入課程,落實環境教學 | 1. 成立環境教育教師專業成長團,進行環境教育相關研究。 2. 結合環境教育議題進行課程規劃與教案設計。 3. 鼓勵教師參與相關研習活動。 4. 提供優良教材供老師教學使用。 5. 設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。 6. 善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道,提供教學。 7. 依不同年級自行設計及運用教育部或環保署等編訂的環保輔助教材、教案及多媒體進行教學活動。 | 學務處 教務處 |
(五)辦理環境教育相關活動 | 1. 結合國語文競賽將相關議題列入。 2. 辦理環境教育藝文活動與競賽。舉辦環境地圖繪製、攝影、辯論、徵文、戲劇、網頁、海報、有獎徵答及教學觀摩等活動。 3. 鼓勵學生參與社區環保活動。 4. 結合市公所推展之相關回收活動鼓勵學生做好資源回收及廚餘回收。 | 學務處 教務處 總務處 |
(六)推動校園生活環保 | 1. 落實綠色採購方案,購買環保用品,並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。 2. 加強校園省能低碳、低污染、綠色消費等生活習慣。 3. 校成立環保小尖兵,進行校內外環保工作。 4. 結合戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施(如環保科技園區、焚化廠、資源回收場等),加深學生印象。 5. 推行校園垃圾減量、資源回收再利用(含二手制服、藝能科課本、參考書、學用品、落葉及廚餘等)、辦公室做環保及節省資能源等。 6. 結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點,推動校園環保服務工作。 | 總務處 學務處
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伍、獎勵:依實施辦法之內容,舉辦各項之活動,依本校獎懲辦法擇優獎勵之。
陸、本辦法經校長核可後實施,修正時亦同。
承辦人: 三處主任: 校長: