一、 項目：108_2-1_環境教育融入各科教學-空氣品質監測融入自然與生活科技教學
二、 內容簡述：空氣中的汙染物很多，其中漂浮在空氣中「類似灰塵」的粒狀物稱為懸浮微粒（particulate matter, PM），而通常我們在提的PM2.5就是指，其懸浮微粒「小於或等於2.5微米(μm)」的粒子，透過學生朝會宣導PM2.5對人體的危害，了解各色旗幟代表的意義，並配合六上自然課第一單元進行融入教學
三、 活動照片：
1. 空氣品質宣導與利用旗幟公告當日空氣品質狀況：
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空氣品質良好，架設綠旗讓學生知道目前污染程度低或無污染。 | 空氣品質普通，架設黃旗告知學生，目前空氣只對非常少數之極敏感族群產生輕微影響。 |
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利用學生朝會宣導各色旗幟代表的意思：對所有人的健康開始產生影響，對於敏感族群可能產生較嚴重的健康影響。 | 學生最常聽到的「紫爆」，表示對所有人都可能產生較嚴重的健康影響。 |
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指導學生上網查詢空氣品質AQI數值 | 記在黑板上提醒學生當日的空氣品質狀況 |
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查詢宜蘭地區空氣品質，隨時掌握目前空氣品質狀況。 | 教導學生查詢細懸浮微粒(PM2.5) |
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