4.3.2上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形
月份: 2013 年 11 月
落實校園生活環保-教科書回收再利用
| 實施人員 | 本校學生 |
本校綜合活動、藝術與人文、健康與體育等課本均統一編號再使用
回收教科書統一放置於圖書館 部分課本亦回收妥善放置
教學指引與教師用手冊亦回收統善放置於圖書館 |
4.3.1上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形
綠色採購達96%以上
102年綠色採購達96%以上
101上綠色採購 達95%
101上綠色採購
達95%
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參與校外環保服務活動
3.11.1參與校外環保服務活動
在學校附近的三民社區撿垃圾,做環境的清潔
校舍頂樓黑網隔熱工程,三樓教室不再熾熱難耐
3.10.3採行解能減廢概念,建購或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間─校舍頂樓黑網隔熱工程,三樓教室不再熾熱難耐
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利用學校的閒置空間,設置菜圃,讓孩子體驗種菜的辛苦及樂趣。
校舍採綠建築觀念 小而美的生態池
| 實施人員 | 行政事務處 |
雖然校地面積狹小 但三民國小仍然利用有限空間規劃生態池 提供老師教學的場所,學生親近水生植物的空間 |
宜蘭縣三民國民小學實驗室污染廢棄物處理實施辦法
宜蘭縣三民國民小學實驗室污染廢棄物處理實施辦法
一、依據:
(一) 行政院環境保護署廢棄物管理事項辦理。
(二) 本校推動環境教育實施計畫。
二、目標:
1.加強學生對廢棄化學物質危險性及污染性的認識。
2.落實垃圾分類並降低實驗廢液、廢棄物對環境的污染性。
3.防治公害及加強環境保護。
4.增進學生處理廢棄物之知識與能力。
三、本辦法所指廢棄物包括:
自然科學實驗室、專科教室等所產生之廢棄物,依其性質可概分二項:
1.固體:實驗、實習所產生之有害固體廢棄物,如實驗藥品、器材、容器、玻璃、陶瓷、塑膠、布料、空罐…等。
2.液體:化學藥品、油漆、油墨、廢水、廢油…等。
四、有毒的廢棄物管理依下列方式辦理:
1.實驗室內放置兩個標示紅色及藍色並加蓋之大儲存筒,用以分別存放各項實驗室之廢棄物。
2.紅筒存放液體廢棄物,廢棄物應先倒入儲存袋,每個儲存袋外附一紀錄卡(附件一)標示,紀錄倒入液體種類且密封後再放置於橘筒中。
3.藍筒存放固態廢棄物,廢棄物應先倒入儲存袋中且密封後再放置於藍筒中。
4.請各自然科教室負責老師加強廢棄物之管理,依本辦法切實執行。
5.各類廢棄物經妥善處理後,總務處定期洽環保單位外運處理。
五、本辦法奉 校長核准後實施,修正時亦同。
承辦人: 教導主任: 總務主任: 校長:
飲用水檢測