2011.01.22林美社區彎腰掃社區「農村大掃除」亮麗過新年活動
活動剪影:
100年度學生宣導 節能減碳的重要 大家來找碴 影片中哪裡不環保? 針對影片內容請學生舉手發問 環保宣導實務 環保宣導實務 |
2011.09.28 宜蘭縣三民國民小學教職員工梅花湖生態教育研習
本校植物達人素月老師解說 講解植物特性
暢遊在大自然的懷抱中 全校教職員合影
活動計畫:宜蘭縣三民國民小學教職員工梅花湖生態教育研習.doc
成效分析:梅花湖活動成效評估.doc
三民國民小學100學年度上學期 | |||
活動名稱 | 飲水思源-林美石磐布道 | 班級、導師 | 五年級忠班、孝班 |
透過「實地訪查」、「觀察」了解「林美石磐步道」與當地居民的關係,及認識步道周圍的生態,進一步培養一個愛鄉愛土懂得飲水思源、優秀的小解說員。 二、活動流程: 1.耆老講古:請當地居民說一說小時候的事情,及當時當地飲水的來源。 2.畫說草湳湖:實地觀察草湳湖寫生 3.林美石磐步道實察:實地勘查
三、活動成果與效益: 「林美石磐步道」是林美地區早期居民為了飲水及種植農作物而開鑿的山間小路。透過一學期的活動,使我們的學生了解林美石磐步道的由來,及知道步道與當地居民生活息息相關,更進一步認識林美石磐步道周圍的動、植物,配合社區積極發展觀光產業,培養學生成為林美石磐步道小小解說員,以及懂得飲水思源且具有愛鄉愛土的情操。
四、活動檢討及改進建議: 耆老講古這個活動可以請學生自行回去詢問家中長輩,到校後上台分享報告。而不需要另外請社區人士到校講解,一樣可以達到效果。 五、活動照片:
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宜蘭縣三民國小100年度學校本位課程-校園植物
教學活動成果(一 年 忠 班)
活動名稱 | 認識校園植物 | 班級、導師 | 一忠 李素月 |
2. 植物大觀園:認識植物的名稱和特徵。 3. 票選寶貝:票選心中最愛的植物,並認養它。 4. 魔法師:利用枯枝落葉完成創作。 三、活動成果與效益:透過實地的觀察體驗,察覺校園內的環境的變化,增長對植物的認識。並能在認識校園的一草一木,培養孩子細心觀察,進而學習愛護環境,培養欣賞並愛惜大自然的情操,也學習愛護校園,保護學校的習慣。 四、活動檢討及改進建議: 父母對子女的關懷照顧是天經地義的事,而身為父母的通常也是不求回報無怨無悔的付出,因此常讓孩子沒有感覺,而以為是理所當然的,藉由實地觀察植物的生長及照顧植物的生長,讓孩子了解從小樹到大樹的艱辛歷程,體會父母要照顧自己長大也必需付出非常多的辛勞。並借由對植物的認識讓孩子經由知道、更進一步的喜愛,而產生情感。讓孩子從小培養愛護大自然,珍惜生物的良好情操,所以這樣的課程安排非常符學習的需要。 |
說明: 孩子從植物牌的說明認識植物 | 說明:老師講解說明校園植物的特色及用途 | |
說明: 孩子觀察校園植物從植物牌的說明認識植物 | 說明:游先生講解說校園植物 的特色及用途 | |
說明: 指導孩子書寫活動單 | 說明:利用視聽媒體及樹卡進行說明。 | |
說明:孩子票選心中的班樹 | 說明:孩子完成活動單及枯葉拼貼畫 |