猜一猜下列這些照片中植物的名字(每張照片獎勵五點)
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7.
8. 9. 10. 11.
12.
野外實察
從昨日開始就下了大雨…..雨不停的下….直到今天早上依舊是下著大雨
正擔心著下午該如何出門……還好老天爺保佑在下午的三個小時裡幾乎沒有雨
甚至還出了一些些的陽光…..真是開心
一下了車所有的學生興奮衝進水旁
差點忘了今天的作業…..
我說各位小朋友阿~玩歸玩但還是要記得老師交待的作業捏~
大家一定看到許多不知名的植物和動物吧……
老師看到你們很認真的拍照紀錄
回家後記得查一查資料並完成學習單唷！
磁力小遊戲
請各位小朋友回家思考如何利用磁力製作遊戲，這週來驗收成果啦！
大家的想法都非常的不錯，有的善於利用偽裝、有的手工製作精美、
有的小朋友細心設計走動的路線，令老師相當的佩服呢！
當然也是有小朋友沒有將最後的成品製作出來
一個想法的發想最後總是需要動手做的衝勁來完成！
就像是萊特兄弟如果只是停留在思考飛機設計圖該如何畫的階段
那我們現在也不會有如此便利的交通工具可以使用唷！
最後王老師說要給大家鼓勵:
Hank的成品最精美、Sunkist的玩法最有創意、
Angela和Sonnia能夠利用生活中的小物品完成沒有額外的花費是最環保的作品
恭喜大家
有獎徵答4
猜一猜下面各題代表何字?
1.二小二小，頭上長草
2.楓樹無風，旁邊坐個老公公
3.看著像呆不是呆，一個口字掉下來
4.斬草不除根
5.一點一橫長，一撇到南洋，十字對十字，日頭對月亮
6.木頭中間長嘴巴
7.獨留花下人,有情卻無心.
8.二人分別在土上
9.上面在下雨,下面作文章
10.一個女人愛講話
11.紅身子,白身子,頭髮是個綠小子(猜蔬菜)
12.嘴巴尖尖,身體長長,木頭外衣,黑色心腸(猜文具用品)
13.小小轟炸機,攻擊用針吸,痛得叫媽咪,是個壞東西(猜動物)
14.人不在家它閉嘴,人回來它張嘴.(猜一物品)
15. 老婆婆燙頭髮(猜一食物)
(獎勵15點)
校園裡的嬌客
今天王老師在校園裡擔任導護勤務的時候，發現這一隻從未見過的小朋友，趕緊拿來相機做紀錄，後來經由李守仁老師告知這是日本歌鴝，據說是日本四大鳴鳥之一，在台灣屬於稀有的過境鳥。
一起來欣賞她美麗的姿態吧！
兩隻細長的小腳
圓滾滾的身材好像一顆球
另一個角度看他
有人說他是外八字
這個角度有快要起飛的感覺
校園裡較常看見的鳥類是麻雀，今天能見到日本歌鴝實在是幸運加上意外。小朋友們平常走在校園的時候，多留意周遭的環境，你也可以發現這些罕見的嬌客！！
情意-自我探索
透過受訪者以及訪問者的方式，彼此分享對自己特質的剖析結果
有的人對自己個性的分析能侃侃而談，有的人會等訪問者寫完後接續著說出下一句的內容
有的人在輪到自己休息的時間能夠利用時間回想剛剛的訪談內容並加以補充
有的人擔任訪問者的角色時能夠引導對方說出更具體的內容
在這段活動中老師看到了每位小朋友不同的表現，
你們又看到同學間哪些不同的表現呢?
重點摘要練習
經過幾次的練習如何作好一份摘要，我們要進入精熟學習期囉！
摘要的能力中特別強調的能夠找出重點、刪除無關的文句、並且排列組合成通順的文意
透過這三階段的練習後，便能夠加強理解各種文本的內容
在這堂課中，老師想大大的讚賞Peter、Dora和Yin三位小朋友
在認真專注的寫完題目後的放鬆時間結束後
能夠迅速的拉回專注力，並跟著老師的引導一一完成所有的學習內容
這堂課裡大家的學習效率相當的高，學習效果也相當的好，
雖然大家寫的內容不同，但寫出來的內容都能完整的呈現原始文本所要表達的，
在課堂上，輕鬆愉快又有效率的學習是老師上課一貫的方式
你可以輕鬆但不能隨便；你可以愉快但不能刻意惡搞
你們三位給學弟妹們最好的示範，希望能夠繼續維持唷！
有獎徵答3
高力袋銀行發生搶案，共損失了新台幣1000餘萬元，所幸無人傷亡。警方已經鎖定目標，知道犯案者一定是在阿偉、阿建和老吳三人之中，並且掌握了如下的線索：
1.阿偉不會一個人下手
2.老吳犯案時，一定會找阿建幫忙
3.阿偉不犯案，老吳也一定不會犯案
4.阿偉及老吳兩人之中，最少有一人犯下此案
請問到底是誰搶了高力袋銀行?
(獎勵30點)
有趣的作業
美國大學生有這麼多有趣的作業
小朋友們有沒有很心動？
哪天我們也來玩玩？
課後有感
今天上完課
大家都急急忙忙的離開教室
等我開始收拾場地的時候，猛然發現….
桌面上散佈著剛剪過的報紙、剪刀、膠水、沒靠攏的椅子
平常老師都會順手收拾一下
不過還是要提醒各位
用完的物品歸定位
是基本的生活禮儀
一個人要給人家留下好印象的話
千萬不能忽略這些小細節
與您共勉