分類: 人文課程

這學期四年級的小朋友們第一次接觸SCRATCH，大家似乎都興致勃勃喔！第一份作業算是給大家當做練習的，藉此熟練基本操作技巧，老師把這些作品放上網路，請各位爸爸媽媽們一起來看看孩子們的成果吧！

https://www.dropbox.com/sh/ju2qw2sgymgeoq4/RtD2pm2XAs

概念圖的進度到這週為止已經快上完囉！

分享自己的想法並從同學的分享給予回饋更能夠展現大家的學習效果

有的人結結巴巴、有的人支支吾吾、有的人卻可以流暢的表達自己的想法

看來有的是缺乏練習、有的是缺乏勇氣~

這次的發表大家都做到了~確保台下的同學的專注力在自己身上，

這是很大的進步喔！

體驗到第一個任務毫無時間規劃、學習單內容簡單到爆炸後的慘不忍睹經驗

大家這次終於要發憤圖強了！照著老師給予的任務完成流程後總算是有些許樣子出來了

領導本來就是門高深的學問，在經過好幾次的提醒轟炸後，

Dora默默地說：「老師~我覺得當領導者好累喔」

沒錯！領導者肩負的責任比其他人要多得多，會覺得累也是正常的

以後每個人都有機會來擔任領導者的角色，希望經過這次的課程後

大家都能成為獨當一面的帶領者~

經過了幾週以來的自我探索與討論觀摩，小朋友們都了解自己跟團體的特色是什麼啦！今天是我們發表自己設計作品的日子，一起來看看大家會設計出什麼樣的作品吧！！

首先是DANNY的作品

Danny很用心喔~老師知道你很早就把作品完成了，這樣認真的態度值得大家學習！

緊接著是David的作品

老師覺得你很有自己的風格，畫得很好看呢！尤其是底下的字，設計得很有藝術感

第三幅是Daniel的設計，這隻狗叫做「小蛋糕」，Daniel說這隻狗跟我們班上的同學一樣，活潑又可愛

所以才選牠當我們的吉祥物

最後一幅是Dora的設計，他的名字叫做小可。設計的Dora也是認為牠跟我們班上的小朋友一樣

活潑又可愛，因此才選擇牠作為班級吉祥物的喔！

大家有沒有發現，David跟Danny的作品老師都沒有介紹耶？原來是你們兩位忘記把這些資訊標示上去了

雖然老師都有請你們發表的時候要記得講出設計理念、作品名稱等，但是在作品上如果能以文字說明

效果會更好的。

一份讓人印象深刻的作品，除了要有一個好聽好記的名字以外，作者如何介紹它、作品本身美觀的程度

都是不可忽略的要素喔！因此我們就針對作品本身、作者發表、與觀眾對作品的認同等三方面來評分

恭喜Daniel得到今天的冠軍！！

老師要提醒David跟Danny，你們的作品很棒，如果能補上一個好聽好記的名字、簡單易懂的設計想法，一定能讓人更喜愛！

至於Dora……你要記得上顏色啦！美觀也是很重要的一部份喔

有人在問

Enoch跟Teresa去哪裡了啊？

Enoch忘記做作業了

Teresa則是去比賽

老師要提醒大家，當你事情很多的時候一定要善用行事曆，才可以避免忘記該做的事情

Enoch要記得唷！！

P.S.Enoch、Teresa你們兩位記得明天把作品交出來給老師喔！

自我介紹在迎新活動已經給大家聽過囉，這次王老師希望大家能發揮你們的創意，

想出與眾不同介紹自己的方法，讓大家能更加深對你們的印象，

但這堂課看起來大家還是保守了一點唷

Enoch:從自己的外型說起，也引用了廣告台詞，創意度50%

Danny:一樣是從外型切入，但太過簡單囉，創意度30%

Daniel:述說了自己的喜好~雖然重點最後有些偏掉了但還不錯，創意度50%

認識了地圖的圖示以及使用方法後，我們就帶著地圖親自去探訪周遭的景點囉！

大家認真的將所見所聞仔細地記錄下來，選擇自己想要出題的地點，

雖然在路途中下起了毛毛細雨，但大家的專心程度仍然不受影響

這次的景點實察每個人的表現都相當的棒，老師非常期待你們所出的題目唷！

身為一個資優班的新鮮人，一定要先瞭解自己未來的學習目標。今天每一位小朋友們要來跟大家分享他們希望這四年在資優班學到什麼？

Dora：我最喜歡烘焙跟天文了~我希望在資優班能學到這些知識…..以前啊，阿姨都會教我怎麼烘焙，我覺得很好玩。還有還有我最愛看星星了，我希望以後能開一家有星星跟烘焙的小店

Teresa：我最愛的就是魔術了，我希望能夠學習魔術、成立社團跟喜歡魔術的朋友一起學習！

老師：所以在這四年內你願意為了魔術付出你的時間與精力去學習嗎？

Teresa：當然！！（語氣堅定貌）

Daniel：我喜歡數學，我希望在資優班能夠學到很多數學的知識（Danny：對啊對啊~普通班的數學好簡單我一下就學會了，我希望資優班的數學能夠難一點啦！）

Danny：我很喜歡魔術，我希望能夠學習魔術。（老師：所以在這四年內你願意為了魔術付出你的時間與精力去學習嗎？Danny：欸….不確定）

Enoch：我最想當科學家……ㄜ當魔術師好了@#$%^&*<>

老師：你好像不是很確定自己想要什麼喔~

David：這一堂去練弦樂啦！很抱歉沒有你的回應喔

經過這一堂情意課程之後，老師發現大家都很有自己的想法喔

老師希望培養大家主動且獨立的思考

不要人云亦云

看來你們都很有潛力~加油囉！

為了迎接新生來臨~我們家族活動即將要開始囉，今天各位學長姊絞盡腦汁希望能夠設計出最有趣的活動

下星期三我們要來投票表決囉，看看哪位設計出來的遊戲能夠獲得大家的喜愛！

今天來點輕鬆的，故事書中的獅子可傷腦筋了，他遇到了一個大難題，面對心儀的母獅子，他該用什麼方式才能與母獅子交朋友呢?

故事中總共有七個角色，老師我也給她撩落去拉~下海參了一腳~卻被各位小朋友賦予扮演糞金龜的任務~嗚嗚嗚┬_┬我其實想當的是優雅的長頸鹿阿~

各位小朋友很認真的在研究自己的角色喔！最後老師交代了任務請大家完成學習單後下次上課大家就來分享一下彼此的方法唷！

經過了整個暑假的規劃，我們聯合其他三校的資優班老師一同來設計這套課程

為了完成我們的第一個任務，於是我們踩著輕快的腳步踏上前往台灣戲劇館的路

大家相當的仔細記錄了所見所聞，看來這次的任務會完成得相當精采喔