今天的科學創思我們原訂的計畫是帶著你的設計圖與材料來教室製作，不過大家都很積極，竟然有超過一半的人在家裡就完成你的作品啦！
這麼好學的精神實在該給你們鼓勵鼓勵…..（聽說大家的爸爸媽媽都幫了很多忙～辛苦了）
針對大家的作品，老師有一些觀察與建議，請大家想一想是不是可以做得更好？期待各位改進之後的作品
優 點：設計很特殊，引人注目
充分利用生活中的資源，不浪費
Sunkist做作業總是衝第一，認真的精神值得給你鼓勵鼓勵！！
老師的觀察：機頂式的螺旋槳設計我只能與直昇機聯想在一起，這種固定翼飛機好像沒看過這種設計啊？
機腹的電線太雜亂了
啟動後機身會因馬達震動而移動，這讓我想起「刷刷車」遊戲
機頂的螺旋槳上方沒有固定物，覺得有些危險
建 議：要不要考慮做一架直昇機形式的？
都花這麼多時間製作了，也把電線收得美觀一點吧！
螺旋槳用一點黏土固定在上方，以免它噴出去發生危險
找找看有沒有玩具車的輪子可以固定在機腹下方，你的作品會更精緻有趣
盡量由自己完成
要讓它起飛實在太難了，建議你有興趣的話可以當成畢業專題來做喔
優 點：你有現成的道具可以使用真是太幸福了
雖然那個小人偶不見了，不過他在船上可是大大加分
老師的觀察：螺旋槳採取斜放的方式（橫的與斜的配置，對船隻行進的差別為何？）
船身會進水（該如何解決？）
下水後馬達轉速變慢（你已經知道水中會有阻力，如何消除這個因素帶來的負面影響？）
建 議：觀察實體船隻的螺旋槳如何配置？在你的船上做實驗，看看差別是什麼？
家中沒有熱融膠的話，可以用白膠塗抹在傳動軸的洞口附近，減低此處進水的可能性
想想消除水中阻力的方式吧！
盡可能自己動手做
優 點：製作精美（黃爸爸辛苦了….）
作品有創意
老師的觀察：電磁鐵似乎不夠力喔
盒子很大，但是空間利用不太理想
電池盒固定住了，很難換電池
建 議：電磁鐵重做一個，想想看如何加強電磁鐵的磁力（上課有討論過喔）
底部的鐵片可以再小一點，這樣吸附的範圍會比較精準
改變電池盒的位子，以便更換電池
盡可能自己完成
優 點：設計有創意
能運用既有的材料
能自己完成，太棒了！
老師的觀察：電磁鐵不夠力
人偶沒有固定好，一受到磁力干擾會偏向一邊，所以成功機率就下降了
建 議：電磁鐵重做一個，想想看如何加強電磁鐵的磁力（上課有討論過喔）
想想看怎樣將人偶固定好？今天有跟你一起討論了
優 點：作品設計很精密
用心準備材料與試做，很棒
老師的觀察：電路太亂了
電線沒有焊接，導致常接觸不良
四個馬達不同步，船隻無法前進
建 議：電線焊接（請爸媽或老師協助，我這邊有工具）
減少馬達數量以減低出錯與故障的機率
螺旋槳的部分有辦法增加葉片嗎？
優 點：就地取材（好像都是我提供的喔～你自己都沒帶材料耶）
設計簡單不複雜
老師的觀察：設計圖太急就章了，請提早完成並準備材料（四天連假應該有很多時間可以準備不是嗎？）
材料不全無法實做
建 議：提早完成設計與材料準備，有問題應該先找老師討論並尋求解決方法，不是事到臨頭了才來告訴我你
的難處，這樣我想幫你也幫不上忙
看到大家都這麼重視這份作業，老師很開心。我的構想不是要考倒你們，只是希望大家能善用既有的材料，並活用學過的知識，創造出不一樣的作品。更重要的是，透過自己動手做，訓練自己計畫、組織、實踐、檢討、改進的能力。
