susanchen – 第 3 頁 – 宜蘭縣國中英語領域部落格

感謝大家一起參加昨天的研習，影片與記錄出來了，資訊量龐大，請大家慢慢、分段、放輕鬆享用並試用。(by宜蘭縣英語輔導團)

Part 1 國華國中林利真老師分享重點摘要：

1. 課程一開始可以撥放倒數計時的影片。 [https://www.youtube.com/watch?v=c2Y_0MIeACs]

2. 線上點名擴充程式 google meet attendance list [https://chrome.google.com/webstore/detail/google-meet-attendance-li/appcnhiefcidclcdjeahgklghghihfok?hl=zh-TW]]

3. 線上抽籤回答[[https://www.online-stopwatch.com/random-name-pickers/name-picker-wheel/?r=CvED0sOMhb]]

4. 分組討論，可以老師直接開七個會議室，可是很卡，建議把會議室連結放在上面書籤，但是要去每一個會議室宣布事情，切換浪費很多時間。如果有進階版，就可以直接分組，非常方便。

5. 線上學習單：[www.liveworksheets.com]教學影片[https://www.youtube.com/watch?v=F-2Z5fEeUs8]

6. 可以利用google classroom當成發放作業的一個統一平台，請學生去學習吧和cool English自主學習，完成之後再按繳交。

7. google classroom選擇「為每個學生製作副本」

8. 還是要記得給學生做測驗喔! 翰林雲端速測[[https://testbank.hle.com.tw/]，使用教學影片] [[https://bit.ly/3sF9z9S]] 讓學生在限定時間內完成，有緊張刺激感也比較不會作弊。

9. 一定要準備兩個載具，避免被踢出去的時候主持人不見了。

10. 可以先用screencastify預錄影片,放在Google Classroom上面讓同學觀看，之後再做課本的句型練習。利用同步教學的時候確認看看同學沒有問題。https://chrome.google.com/webstore/detail/screencastify-screen-vide/mmeijimgabbpbgpdklnllpncmdofkcpn?hl=zh-TW

Part 2 Pear Deck實作體驗(Susan Chen)

1.先分享連結：[https://drive.google.com/file/d/1GikUdkPxAB3Lzf8Xa0Fav1-elY80qYOM/view?usp=sharing]

2.因為時間因素，我大概講得比高鐵還要慢一點點而已，建議可以用0.75或0.5播放。如果有沒有講清楚的部分，可以再提出來討論喔! Email me: susanchen@tmail.ilc.edu.tw

3.更正：如果設定完之後要更改選項可以在下面的備忘稿改喔!

4.實作空白檔(按了可以直接下載)：[https://drive.google.com/uc?export=download&id=1MErEDCoA1bTc4SXlsD_JiY9CLpsCSEos]

5.以學生角度實際體驗剛才做好的檔案：[https://app.peardeck.com/student/tmmmjargw]

6.再分享一次北一女葉中如老師的教學影片。[https://www.youtube.com/watch?v=TJ_kUgRcx5s&t=2240s]

7.Student paced 教學英文版[https://www.youtube.com/watch?v=Dq70HCVQ-fU]

8. 90天的免費Premium (葉中如老師群組裡文章)[https://www.facebook.com/groups/214740112040210/permalink/1828403517340520/]

9. 學生的成果紀錄檔說明(英文版)[https://www.youtube.com/watch?v=WVgAVeK5T_E]

10. 我也是在慢慢摸索，歡迎老師一起討論英語教學或Pear Deck相關都可以喔。Facebook: [https://www.facebook.com/SusanCYH/]

教學資源 / Teaching resources, 未分類 / Uncategorized

停課不停學Keep learning- 平台與各版本資源介紹(持續更新)

2021 年 5 月 12 日2021 年 5 月 13 日 susanchen

因應新型冠狀病毒防疫期間的學習需求，整理政府及民間之數位學習資源、平臺與工具，提供老師教學及學生自學的數位資源，讓孩子在疫情期間的學習不間斷。

一、平台介紹：以下平台有豐富資源，亦可建立班級指派作業。

教育部Cool English酷英網
https://www.coolenglish.edu.tw/course/index.php

2. Learn Mode學習吧國中英語各版本影片 <含文法句型解說>
https://www.learnmode.net/knowledge/version?p=35#focus
二、Youtube教學影片

翰林：https://www.youtube.com/user/HLJEN

2. 康軒：https://www.youtube.com/channel/UCdPAtlQM8lwCt20cIPb0A8w

3. 南一：https://www.youtube.com/channel/UCV8RWZHQoVlDlUYJ-pjY-kQ

三、quizlet單字學習網站

翰林版Quizlet 單字 <含單字例句、對話閱讀翻譯>
https://quizlet.com/hanlindigi
康軒版Quizlet 1~6 冊單字
https://quizlet.com/KNSH_ENGLISH/folders
南一版英語Quizlet 單字 <含單字例句、對話閱讀、文法選擇>
https://quizlet.com/nanijenglish

四、九年級總複習專區

109年國中教育會考試題解析影片: https://cap.rcpet.edu.tw/exam/109/109video.html

2. 108年國中教育會考試題解析影片: https://cap.rcpet.edu.tw/exam/108/108video.html

3. 新北學力大爆發影片，從歷屆試題解析各科精華重點，英文科共60集

4. 英文文法總複習：https://www.learnmode.net/knowledge?p=13#focus

5. 國中英語歷屆試題線上測驗

http://www.taiwantestcentral.com/Tests/TestSelection.aspx

五閱讀及英語新聞資源 (updated by Lucia 5/13)

BBC Learning English (有完整架構可下載的影音檔) https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/basic-grammar-guide
Breaking News English ( 不同難度級別呈現聽說讀寫練習 ) https://breakingnewsenglish.com/
Time for Kids http://www.timeforkids.com

研習筆記 / Workshop Notes

[2020公開課博覽會] 1091222 礁溪國中林秀虹老師

2020 年 12 月 29 日2021 年 3 月 18 日 susanchen

[2020宜蘭縣公開課博覽會觀課紀錄] 礁溪國中林秀虹老師 Stella

授課主題：英語第五冊第七課 Reading – A letter to Nick Vujicic

A letter to Nick Vujicic教過這一課的老師應該不少吧?! 讓我們來看看，如何在這一節課中呈現差異化教學、分組合作學習、Information gap、graphic organizer、核心問題、閱讀策略以及聽說讀寫的練習。

讓我們來看看老師精心設計的教學流程，請搭配學習單及投影片喔!

1091222教學簡報.pptx

1091222閱讀學習單.docx

1091222課程教案.docx

1.【核心問題】^投影片P1指出核心問題，設定探究目標。

(1) 面對挑戰時如何經由別人的歷程轉換信念

(2) 哪些字詞可用來說明挑戰及信念

2.【Which is different】^{投影片P2.3}從四張圖裡面選出一張不一樣的，並說明原因練習口說。

(1) 根據本課主題，以letter還有disability為主題設定，從圖像的辨識開啟小組討論的話題，引發學習興趣以及與課程的連接。

(2) 提供句型架構，讓學生能以口語回答。

3.【Mission Impossible and think】^{投影片P4-5}延續對話內容並觀看了Nick的演講影片

(1) 讓同學挑戰體驗不用手打開課本，並分享心得。

(2) 體驗後，回答引導問題：為什麼Nick如此有名受歡迎呢?

4.【從文章結構判斷文本功能】^投影片P6閱讀策略的引導

(1) What is the topic? 推論文章的標題。

(2) How do you know that? 帶領學生思考信件的構成要件。

5.【Information gap】^{投影片P7-10}利用訊息落差活動，訓練學生口說及聽力能力。

(1) 組內四人分別拿到不同程度的學習單，12號的目標是片語，34號的目標是單字，並考慮學生程度將單字放在上面。

(2) 1.2號先教3.4號念目標單字，協助同學準備成功。

(3) 1.2號一組3.4號一組，根據學習單輪流念課文，並進行釐清。

(4) 完成任務的兩人小組打開課本確認答案後，一起站起來朗讀課文。

(5) 待大部分人完成口說任務後，以小組為單位朗讀課文。

6.【組織架構圖】^投影片P11依據課文內容，小組討論組織架構圖，並回答。

7.【回應核心問題】^{投影片P12.13.}

(1) 利用剛才完成的組織架構圖回答核心問題1.

(2) 回答核心問題2並複習重要字詞。

8.【表達自我】^投影片P14

(1) 從兩個核心問題的探討，以原本組織圖為架構，陳述自己的挑戰。

(2)在經過觀看Nick演講的影片以及體驗任務之後，表達自己轉換的信念。

9.【寫一封信給Nick】^投影片P15回家作業

(1) 根據自己完成的組織架構圖，寫一封信給Nick。

這是一堂充實流暢的英語課，Stella老師幾乎全程用英語說明，清楚的指令帶領孩子們有方向的學習，沒有加分搶答的外在動機，但是孩子們卻都能積極地參與主動回答，讓在場的老師驚呼連連，感動的是孩子們在老師引導下主動學習的心意。差異化的教材設計提供學生扎實的學習，45分鐘內給學生聽說讀寫的挑戰，讓孩子們從合作中彼此支持。超越文本一字一句的翻譯，從核心概念出發，藉由核心概念的提取以及應用，提供架構當作鷹架，從讀別人的故事到寫自己的信念。回歸到有效學習的本質，讓孩子們挑戰自我，藉由夥伴的支持看到自己的可能性。

感謝Stella老師帶給大家一個充實精彩的下午。老師花了四個月的準備，參與每一次公開課的共備工作坊，積極學習就是為了設計孩子們的學習，除此之外，Stella和我還共備觀課討論過五次，觀課當天早上更是提早練習準備，可見得Stella老師對這件事情的看重以及用心。也因為如此地投入才讓本次公開課帶來滿滿的感動與學習。謝謝Stella也感謝所有參與觀課老師專業觀察，給予回饋以及自己的發現。

最後，感謝凱旋國中、中華國中、復興國中、壯圍國中英語老師蒞臨共同學習，感謝礁溪國中所有英語老師共襄盛舉，更謝謝礁溪國中行政團隊貼心服務。

研習筆記 / Workshop Notes

[研習紀錄] 1090925 雙語教學教師研習第一波

2020 年 10 月 18 日2021 年 3 月 18 日 susanchen

2020全台雙語熱，我們宜蘭也即將試行一校一班一領域的雙語課程。

為了協助老師們更快速有效了解雙語教學的why、how和what，增進使用雙語教學及教材設計能力，本學年度共設計了六場雙語研習。

我們將從基本概念開始，分享實際課堂經驗，並進行實作討論及反思，協助老師們提升英語融入學科教學之能力，活化課堂提升教學品質。

第一場雙語研習就在9月25日在復興國中登場，感謝有135位國中及國小各領域夥伴熱情參與。

在幽默風趣的講師楊智凱老師的帶領下，我們一起初步認識了許多與雙語教育的概念與工具：

為什麼Classroom English是重要的?
如何教Classroom English?
plain language(淺語)在雙語課程中為什麼重要?
如何改寫文字成為Plain Language淺語?
哪些工具可以協助老師轉換成Plain Language淺語?
雙語教育有哪些不同的階段?
到底什麼是CLIL?
如何利用4C原則設計CLIL課程?

最後，也透過實際課堂的教學活動，讓大家體驗CLIL課程設計，如何兼顧內容Content和語言Language。

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接續第一場精彩的研習，第二場即將在本周三登場!

這次我們將會把重點放在：

如何設計CLIL課程?
如何進行合作教學?
如何設計教室用語於課程中?

日期：10/21(三) 13:30 ~16:30

地點：凱旋國小視聽室

研習代碼 4572

研習連結https://aff.ilc.edu.tw/train/cRead.aspx?CourseNum=4572&unitnum=s068

歡迎想要更了解雙語教學的各領域教學夥伴一起參與，

我們星期三下午凱旋國小見!?

教學資源 / Teaching resources, 未分類 / Uncategorized

109學年度第一學期備課資源分享

2020 年 9 月 7 日2021 年 3 月 18 日 susanchen

經過忙亂充實的開學第一週，在老師們用心的提醒下，孩子們都慢慢進入規律學習的軌道上。

108課綱進入第二年，九年級的老師們要帶領孩子面對最後一年的舊課綱，八年級的老師們首次面對一周只有三節英文課的挑戰，七年級的老師們則要在第二年的新課綱教材或許進行微調之後幫助孩子抓住學習的節奏。

以下提供幾個資源，讓大家視自己的課堂需求以及學生程度可轉化利用。

從學渣到學霸台灣英語教父的成妖之路

https://www.facebook.com/watch/?v=821039978242247&extid=cIRfAAgGFnuLvdm6

有台灣英語教父之稱的賴世雄，大學聯考英文只有7分，靠著興趣與驚人的毅力，他一手打造常春藤英語集團，受訪時笑稱自己已接近「妖怪」，70歲的他至今都還天天校閱雜誌文稿。

從分享中可以感受到他對於學習英語的熱情以及毅力，也提到一些實用的觀念以及方法，觀看本影片可以和學生討論英語學習的方法及策略。

#學習方法及策略

#學習故事

自製Bingo的網站

https://www.edu-games.org/word-games/word-bingo-maker.php

這個Bingo的網站可以讓老師自己貼上想要使用的單字，可以選擇超過格子數的單字，還可以印出100份不一樣的bingo card，非常適合當作有效率的單字複習，增加課程的趣味程度，提升學生的專注力。

#英語單字

#Bingo

#從單字到句子

超好用備課網站

https://en.islcollective.com/

這裡有豐富的教學資源，而且完全免費，包括有學習單、PPT、教學秘訣等，可用文法、主題、字彙量、教材種類、學生程度等加以搜索老師需要的媒材。網站是教師們的共備平台，可以上傳自己設計的學習單，也可以下載別人的學習單，很多學習單真的一下載馬上可以用呀。現在網站還有在影片中穿插問題的互動課程設計，可以透過大螢幕讓學生一同觀賞與回應。

#備課資料

#應有盡有