101年度國中現職教師專業增能補救教學8小時研習成果(綜合活動領域)

各位伙伴大家好:

國中現職教師專業增能補救教學8小時研習綜合活動領域場次已於12/21及12/28完成,感謝老師們的參與,此次未參與之本領域教師,可另選擇其他領域完成補救教學8小時課程。若在本次未能如期參訓者,則需等明年度課發科另行規畫補訓。

本次補救教學課程包括「補救教學概論(含理論與技術)」、「低成就學生心理特質與輔導」、「補救教學班級經營」、「低成就學生學習診斷與評量」共四門課8小時,老師們在上完課後應對何謂補救教學,什麼樣的學生需要進行補救教學已有了初步的概念,接著,本領域在101年度上半年將針對多元評量進行6小時的研習,老師們在上完多元評量課程後,就會對補救教學有更完整的概念了,也希望這樣的課程安排能夠精進老師們的教學能力。

課程講義下載

01-補救教學概論含理論與技術

02-低成就學生心理特質與輔導

03-補救教學的班級經營

04-低成就學習診斷與評量

課發科陳煜清老師說明為何現職教師要完成8小時補救教學課程

國教輔導團輔導員~羅東國中林有鈿老師進行補救教學8小時課程

 

補救教學8小時問卷回饋統計表